Культурные влияния Востока и Запада.

Восточнославянские племена еще до принятия христианства обла­дали развитой культурой. Материальная культура была связана с основ­ными занятиями и включала в себя орудия труда и обработки сырых про­дуктов, технологии производства и сохранения различных продуктов и из­делий. Деревянное строительство (дома, городища, переходы и мосты че­рез реки) дополнялось изготовлением множества изделий из дерева. Уст­ное на­родное творчество было связано с языческой религией и бытовой сфе­рой.

История в терминах – культура. Культура (в переводе с латинского языка – возделывание, обраба­тывание) – все материальные и духовные ценности, которые созданы фи­зическим и умственным трудом людей (человечеством). Явления культуры следует отличать от природных явлений. Под материальной культурой обычно подразумевают технику, орудия труда, машины, жилища, пред­меты быта, т.е. совокупность средств производства и материальных благ, создаваемых человеческим трудом на каждой ступени обществен­ного развития. Духовная культура включает в себя образование, науку, ли­тературу, народное творчество, искусство.

Значительным было культурное влияние Византии, особенно после принятия христианства. С православием на Руси появилось каменное храмовое зодчество. Были построены двадцатипятиглавая Десятинная церковь в Киеве, Софий­ские соборы в Киеве, Новгороде и Полоцке, Успенский и Дмитровский со­боры во Владимире, церковь Покрова-на-Нерли и другие, в большинстве своем сохранившиеся до наших дней. При строительстве использовались крестовокупольная конструкция, алтарь, апсиды, другие новые элементы. Соборы украшались иконами, фресками, мозаикой. При богослужении поя­вилось церковное песнопение. Стали строиться ветряные и водяные мельницы. Известно более 150 памятников архитектуры, дошедших до нашего времени от домонгольского времени. Строительное искусство достигло в Древней Руси достаточно высокого уровня.

В XI-XII вв. появились: летописание («Повесть временных лет», Псковская, Ипатьевская, Лаврентьевская и др. летописи); переводные книги; ориги­нальная древнерусская литература, в основном жития и поуче­ния («Слово о законе и благодати», «Слово о полку Игореве», «Моление Даниила Заточника», «Поучение Мономаха детям» и др.). В летописях появились книжные миниатюры. Получила рас­пространение письменность («кириллица»), что получило отражение в над­писях на посуде, ремесленных изделиях, на стенах соборов (граффити), в берестяных грамотах. При княжеских дворах и монастырях появились пер­вые школы. Детей обучали также частным, домашним образом. Важными центрами культуры и образованности были монастыри.

Церковь играла важную социальную роль. Она опекала нищих, убогих, больных. С принятием христианства семья стала моногамной. Запрещалось многоженство, наложничество (конкубинат). Возросла ответственность от­цов за воспитание детей и материальное благополучие семьи, но усили­лась зависимость женщины от мужчины. При оформлении свода русского зако­нодательства – Русской Правды (первая половина XI в.) – широко ис­поль­зовались не только обычное право и княжеские решения (преце­денты), но и византийское каноническое право и нормы международных договоров. Церковь имела особый статус и юрисдикцию.

Христианизация русской культуры, русского сознания продолжа­лась длительное время. Некоторые языческие, дохристианские обычаи, об­ряды сохранились до наших дней (например, проводы зимы, колядование на рождество и т.д.). Славянское язычество и православие ориентировались на одни и те же нравственные критерии. Но религиозное содержание пред­полагало разные сферы деятельности. Христианство регулировало преиму­щественно социальные отношения, а язычество – взаимоотношения чело­века с природой. Христианская мораль в своих идеальных устремлениях оказывала определенное умиротворяющее воздействие на жизнь русского общества. Под влиянием христианской этики формировались нормы поведения, понятия добра и зла. Многие русские люди хорошо понимали окружающую жизнь, знали, как надо прожить свою жизнь достойно.

Вопросы для повторения.

1. Какая из теорий происхождения государства вам представляется наиболее убедительной?

2. Чем отличаются восточный и западный типы цивилизационного развития?

3. Какие факторы влияли на возникновение древнерусского государства?

4. Какую роль сыграли мировые религии в жизни различных народов, государств, цивилизаций?

5. Развитие и эволюция русской государственности: общая закономерность или исключение из правила?