- •Тема : Соціологія як наука План
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Основні етапи розвитку соціології. Об'єкт і предмет соціології як науки
- •Закони та категорії соціології
- •Функції соціології
- •Методи соціології
- •Місце соціології в системі суспільних наук
- •Найголовніші особливості соціології як науки
- •Історичні передумови виникнення соціології
- •Структура соціологічного знання
- •Основні етапи розвитку соціології
- •Тема: Предмет і завдання курсу соціології План
- •Етапи становлення соціології:
- •Структура і функції соціології
- •Зв'язок соціології з іншими науками
- •Висновки
- •Основні методи збору інформації є такі:
- •Організація соціологічного дослідження
- •Тема: Соціологія Стародавнього світу, Середньовіччя. План
- •Вчення про суспільство у філософських та соціально-політичних концепціях Стародавнього Сходу
- •Загальна характеристика соціальних знань античного світу: Стародавньої Греції та Риму. Платон та його погляди на ідеальну державу
- •Арістотель про соціальні відносини в суспільстві
- •Раціоналізм Сократа
- •Соціальні знання епохи Середньовіччя
- •Тема: Соціальна думка епохи Відродження, Нового часу та Просвітництва План
- •Література:
- •Питання до теми:
- •Соціальні знання епохи Відродження
- •Соціально-політичний утопічний роман
- •Соціальні знання і дослідження Нового часу
- •Соціальні знання епохи Просвітництва
- •Тема: Соціальна думка XIX ст. Класичний період у розвитку соціології (друга половина XIX—початок xXст) План
- •Література:
- •Питання до теми:
- •Три напрями розвитку соціології на початку XIX ст
- •Виникнення соціології як окремої науки. О. Конт
- •Соціологічні погляди г. Спенсера
- •К. Маркс та його вплив на формування соціологічної думки
- •Соціологічна школа е. Дюркгейма
- •Створення соціології на позитивних основах
- •Психологічна школа в соціології: л. Уорд, г. Тард, г. Лебон та інші
- •Витоки соціологічних ідей з прадавніх часів до середини
- •Розвиток української соціологічної думки наприкінці XIX та у XX столітті. Соціологічні погляди м. Драгоманова
- •Соціологія м. Грушевського
- •Соціологічна концепція б. Кістяковського
- •Соціологічні ідеї в. Липинського
- •Тема: Соціологія XX - поч. Ххі ст. План
- •Література:
- •Питання для перевірки:
- •Німецька соціологічна школа: ф. Тьонніс, г. Зіммель, м. Вебер (1864-1920)
- •Погляди італійського соціолога в. Паретто (1848 - 1938)
- •Соціологічні погляди п. Сорокіна
- •Соціологічна думка II половини XX ст
- •Франкфуртська школа в соціології (м. Хоркхаймер, т. Адорно, г. Маркізе і т.Д.)
- •Сучасний стан розвитку соціології
- •Література:
- •Питання до теми:
- •Поняття соціальної структури та її види
- •Соціальна структура сучасного розвиненого суспільства
- •Література:
- •Питання до теми:
- •Проблеми стратифікації суспільства
- •Основні історичні типи соціальної стратифікації
- •Соціальний статус і соціальна мобільність
- •Поняття етносу та основні етапи його розвитку
- •Два підходи до поняття нації
- •Специфіка процесу формування української нації
- •Українське національне відродження та його три фази
- •Специфіка національного відродження в незалежній Україні
- •Дослідження сім'ї в різних соціогуманітарних науках.
- •Соціологія сім'ї та її специфіка
- •Сім'я як мала соціальна група.
- •Сім'я як соціальний інститут.
- •Система категорій соціологічного дослідження сім‘ї
- •Умови дослідження сім'ї
- •Фактор макро- мезо- і мікросередовища
- •Структура сім'ї
- •Типи сімейної структури
- •Форми шлюбу
- •Типи владних структур у сім'ях
- •Типи партнерів у шлюбі
- •Вибір місця проживання
- •Зв'язок елементів структури сім'ї
- •Родовід і наслідування майна
- •Історична соціологія сімї
- •Тенденції розвитку сучасної сім‘ї Революційні зміни в сучасній сім'ї
- •Тенденції розвитку сучасної сім'ї
- •Сучасна сім'я в Україні
- •Становище жінки в сім‘ї
- •Критичні кониепції сучасної сім‘ї
- •Нові форми сім'ї і шлюбу
- •Висновок
- •Тема: Конфлікт як соціальне явище
- •Література:
- •Питання до теми:
- •1. Актуальність теми:
- •Суспільний прогрес та його критерії
- •Ступені суспільного прогресу
- •Суперечливість суспільного прогресу
- •Тема: Еволюція і революція
- •Література:
- •Соціальні зміни
- •Література:
- •Питання для контролю
- •Предмет дослідження соціології особистості
- •Визначення понять "людина", "індивід", "особистість", "індивідуальність"
- •Вихідні принципи розгляду категорій соціології особистості
- •Основні проблеми соціології особистості
- •Основні питання соціології особистості
- •Соціальний статус особистості
- •Соціальна роль особистості
- •Поняття і теорії референтної групи
- •Референтні групи в перехідних типах суспільств
- •Соціальна типологія особистості
- •Література:
- •Питання до теми
- •Виникнення наук про економічну сферу
- •Концепція індустріального та постіндустріального суспільства
- •Концепція наукового менеджменту ф.Тейлора
- •Принципи системи ф.Тейлора
- •Доктрина " людських відносин " е.Мейо
- •Сучасна західна соціологія праці і управління
- •Соціологія праці й управління в колишньому срср
- •Предмет соціології праці й управління
- •Соціально-трудові відносини в економічній системі капіталістичних країн
- •Економічна система демократичних країн соціалістичної орієнтації
- •Економічна система комуністичних країн радянського типу
- •Соціальні процеси в сфері праці
- •Менеджмент як міждисциплінарна наука
- •Проблематика досліджень вітчизняної соціології праці й управління
Тема: Соціологія XX - поч. Ххі ст. План
-
Розвиток соціології в І половині XX ст.
-
Соціологічна думка II половини XX ст.
-
Сучасний стан розвитку соціології.
Література:
-
Піча В. Соціологія: Курс лекцій. - К., 1997, с 53-60.
-
Черниш Н. Соціологія: Курс лекцій. - Львів, 1996, книга 1, с 46-57;
книга 2, с. 10-14, с. 23-46;
книга 4, СЛОВНИК.
-
Соціологія. Навчальний посібник. - Тернопіль, 1998, с. 50-54.
-
Социология: наука об обществе. - Харьков, 1997, с. 125-153.
-
Соціологія: курс лекцій. - Львів, 2002, с. 38-53.
-
Соціологія: підручник для студентів ВНЗ. - К., 2003, с. 99-113.
Питання для перевірки:
-
Соціологічні підходи Ф. Тьонніса, Г. Зіммеля, М. Вебера.
-
Погляди італійського соціолога В. Паретто.
-
«Чиказька школа» у соціології.
-
Роль «хоуторнських експериментів» у розвитку емпіричної соціології.
-
Структурний функціоналізм у соціології.
-
Теорія конфлікту у соціології.
-
Франкфуртська школа в соціології.
-
Основні тенденції розвитку соціології в сучасний період.
-
Теорії єдиного індустріального суспільства.
Німецька соціологічна школа: ф. Тьонніс, г. Зіммель, м. Вебер (1864-1920)
М. Вебер вивчав умови життя і праці індустріальних і сільськогосподарських робітників та ремісників, мотивації підприємницької діяльності, професійного етапу вчених і політиків.
У своїй праці «Протестантська етика і дух капіталізму" він показав, що певний склад психіки людей зумовлений релігійним вихованням, впливає на вибір професій і поведінку в економічній сфері. З його досліджень випливало, що властивий капіталістичній економіці раціоналізм споріднений з раціональною етикою протестантизму. Такі висновки дозволили по новому висвітлити зв'язки між економікою і релігією, глибше проаналізувати роль культури у суспільному житті.
У роботах Вебера розроблено типологію форм легального панування, проблем | лідерства і бюрократії, роль світових релігій, специфіку світових релігій у східних суспільствах, відмінності між західною і східною культурами.
B історію класичної соціології увійшло й ім'я німецького вченого Георга Зіммеля (1858 - 1918).
Увага Зіммеля спрямована на мікропроцеси, насамперед взаємодію людини з людиною. На цій основі утворюються складніші форми усуспільнення: соціальні процеси, соціальні типи та моделі розвою. Суспільство можливе як сукупність взаємодії форм і змісту, т.б. історично зумовлених цілей, мотивів і сполук людських взаємин.
Помітне місце у розвитку західної соціології класичного періоду відіграє німецький соціолог Фердінанд Тьоніс (1855 -1936).
Основні соціологічні погляди Ф. Тьоніса:
-
Соціологія вивчає суспільне життя;
-
Суспільне життя складається з певних соціальних зв'язків;
-
Не держава утримує єдність суспільства, а спільна воля людей жити разом.
-
Тип соціального зв'язку визначається типом волі (природної, інстинктивної, розумової, раціональної).
-
Історичний процес складається з двох протилежних віх спільного життя людей - спільнот, заснованих на соціальних зв'язках, реального органічного життя і природній волі, та суспільства, яке виступає механічним утворенням, посталим на волі розумовій, раціональній. Сам напрямок історичного розвою для Тьоніса є однозначним і полягає в загальному скеруванні від спільнот до суспільства, що йде паралельно із зростанням раціональності, суспільство поступово, але невблаганно витісняє спільноту.