- •Тема : Соціологія як наука План
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Основні етапи розвитку соціології. Об'єкт і предмет соціології як науки
- •Закони та категорії соціології
- •Функції соціології
- •Методи соціології
- •Місце соціології в системі суспільних наук
- •Найголовніші особливості соціології як науки
- •Історичні передумови виникнення соціології
- •Структура соціологічного знання
- •Основні етапи розвитку соціології
- •Тема: Предмет і завдання курсу соціології План
- •Етапи становлення соціології:
- •Структура і функції соціології
- •Зв'язок соціології з іншими науками
- •Висновки
- •Основні методи збору інформації є такі:
- •Організація соціологічного дослідження
- •Тема: Соціологія Стародавнього світу, Середньовіччя. План
- •Вчення про суспільство у філософських та соціально-політичних концепціях Стародавнього Сходу
- •Загальна характеристика соціальних знань античного світу: Стародавньої Греції та Риму. Платон та його погляди на ідеальну державу
- •Арістотель про соціальні відносини в суспільстві
- •Раціоналізм Сократа
- •Соціальні знання епохи Середньовіччя
- •Тема: Соціальна думка епохи Відродження, Нового часу та Просвітництва План
- •Література:
- •Питання до теми:
- •Соціальні знання епохи Відродження
- •Соціально-політичний утопічний роман
- •Соціальні знання і дослідження Нового часу
- •Соціальні знання епохи Просвітництва
- •Тема: Соціальна думка XIX ст. Класичний період у розвитку соціології (друга половина XIX—початок xXст) План
- •Література:
- •Питання до теми:
- •Три напрями розвитку соціології на початку XIX ст
- •Виникнення соціології як окремої науки. О. Конт
- •Соціологічні погляди г. Спенсера
- •К. Маркс та його вплив на формування соціологічної думки
- •Соціологічна школа е. Дюркгейма
- •Створення соціології на позитивних основах
- •Психологічна школа в соціології: л. Уорд, г. Тард, г. Лебон та інші
- •Витоки соціологічних ідей з прадавніх часів до середини
- •Розвиток української соціологічної думки наприкінці XIX та у XX столітті. Соціологічні погляди м. Драгоманова
- •Соціологія м. Грушевського
- •Соціологічна концепція б. Кістяковського
- •Соціологічні ідеї в. Липинського
- •Тема: Соціологія XX - поч. Ххі ст. План
- •Література:
- •Питання для перевірки:
- •Німецька соціологічна школа: ф. Тьонніс, г. Зіммель, м. Вебер (1864-1920)
- •Погляди італійського соціолога в. Паретто (1848 - 1938)
- •Соціологічні погляди п. Сорокіна
- •Соціологічна думка II половини XX ст
- •Франкфуртська школа в соціології (м. Хоркхаймер, т. Адорно, г. Маркізе і т.Д.)
- •Сучасний стан розвитку соціології
- •Література:
- •Питання до теми:
- •Поняття соціальної структури та її види
- •Соціальна структура сучасного розвиненого суспільства
- •Література:
- •Питання до теми:
- •Проблеми стратифікації суспільства
- •Основні історичні типи соціальної стратифікації
- •Соціальний статус і соціальна мобільність
- •Поняття етносу та основні етапи його розвитку
- •Два підходи до поняття нації
- •Специфіка процесу формування української нації
- •Українське національне відродження та його три фази
- •Специфіка національного відродження в незалежній Україні
- •Дослідження сім'ї в різних соціогуманітарних науках.
- •Соціологія сім'ї та її специфіка
- •Сім'я як мала соціальна група.
- •Сім'я як соціальний інститут.
- •Система категорій соціологічного дослідження сім‘ї
- •Умови дослідження сім'ї
- •Фактор макро- мезо- і мікросередовища
- •Структура сім'ї
- •Типи сімейної структури
- •Форми шлюбу
- •Типи владних структур у сім'ях
- •Типи партнерів у шлюбі
- •Вибір місця проживання
- •Зв'язок елементів структури сім'ї
- •Родовід і наслідування майна
- •Історична соціологія сімї
- •Тенденції розвитку сучасної сім‘ї Революційні зміни в сучасній сім'ї
- •Тенденції розвитку сучасної сім'ї
- •Сучасна сім'я в Україні
- •Становище жінки в сім‘ї
- •Критичні кониепції сучасної сім‘ї
- •Нові форми сім'ї і шлюбу
- •Висновок
- •Тема: Конфлікт як соціальне явище
- •Література:
- •Питання до теми:
- •1. Актуальність теми:
- •Суспільний прогрес та його критерії
- •Ступені суспільного прогресу
- •Суперечливість суспільного прогресу
- •Тема: Еволюція і революція
- •Література:
- •Соціальні зміни
- •Література:
- •Питання для контролю
- •Предмет дослідження соціології особистості
- •Визначення понять "людина", "індивід", "особистість", "індивідуальність"
- •Вихідні принципи розгляду категорій соціології особистості
- •Основні проблеми соціології особистості
- •Основні питання соціології особистості
- •Соціальний статус особистості
- •Соціальна роль особистості
- •Поняття і теорії референтної групи
- •Референтні групи в перехідних типах суспільств
- •Соціальна типологія особистості
- •Література:
- •Питання до теми
- •Виникнення наук про економічну сферу
- •Концепція індустріального та постіндустріального суспільства
- •Концепція наукового менеджменту ф.Тейлора
- •Принципи системи ф.Тейлора
- •Доктрина " людських відносин " е.Мейо
- •Сучасна західна соціологія праці і управління
- •Соціологія праці й управління в колишньому срср
- •Предмет соціології праці й управління
- •Соціально-трудові відносини в економічній системі капіталістичних країн
- •Економічна система демократичних країн соціалістичної орієнтації
- •Економічна система комуністичних країн радянського типу
- •Соціальні процеси в сфері праці
- •Менеджмент як міждисциплінарна наука
- •Проблематика досліджень вітчизняної соціології праці й управління
Вчення про суспільство у філософських та соціально-політичних концепціях Стародавнього Сходу
Спочатку соціально-політичні уявлення у стародавніх китайців, індусів, вавілонян, євреїв, персів мали спільний релігійно-міфологічний характер. У цілому тенденція відходу від первісного релігійно-міфологічного уявлення до більш чи менш раціонального погляду на світ взагалі, і держави зокрема, простежується у Стародавньому Сході в XI - VIII ст. до н.е. На ранніх етапах виникнення політичної думки стародавні мислителі лише вписували наявний суспільно-політичний устрій, не замислюючись над потребою його зміни чи вдосконалення. Перші спроби теоретичних пошуків «ідеального правління» зародилися на Стародавньому Сході, зокрема в Китаї.
Давньокитайський мислитель Конфуцій (551-479 до н.е.) зосередив свої політичні погляди довкола ідеї морального виховання правителів і підлеглих. Згідно з його вченням, держава - це велика сім'я, де імператор - суворий, але справедливий батько, а його піддані слухняні діти. Всі негаразди в суспільному житті він пояснював недосконалістю суспільної моралі, тому головною метою державної політики вважав виховання досконалої моралі. Найвищі вимоги він пред'являв до морального виховання правителів, висловлюючи думку про залежність від моральності правлячих моральність підданих, що зокрема втілилось в одному з висловів Конфуція: «Не роби відносно підлеглих того, чого не бажаєш собі».
Легісти. Виступили з обґрунтуванням таких ідей, як державна монополія в ряді галузей виробництва і торгівлі, кругова порука серед населення і чиновництва, систематичний контроль державою поведінки і настрою населення, екзаменаційна система заміщення посад у державному апараті. Легісти відкинули вчення Конфуція про державу як велику сім'ю. Вони розглядали державне правління як постійну війну між правителями і підданими. Таємничість намірів і дій правителя, обдурювання підданих тощо є, на їх думку, необхідними умовами політики як внутрішньої війни.
Загальна характеристика соціальних знань античного світу: Стародавньої Греції та Риму. Платон та його погляди на ідеальну державу
Вершиною суспільно-політичної думки стародавнього світу небезпідставно вважається антична політична думка. Антична цивілізація, культура древніх греків і римлян помітно вплинули на загальний процес становлення, розвиток європейської та світової культур. Для пізнання соціальних процесів античного суспільства має значення розповідна історія - історіографія. Заслуга представників цієї науки полягає в тому, що вони поставили питання про соціальний факт, використання аналізу документів, методів спостереження, опитування, вивчення фактів та умов, заклали перші принципи систематизації та класифікації емпіричного матеріалу, їх відбору й узагальнення. Мислителі античного світу не розглядали суспільство як особливе утворення, що розвивається за власними законами. Суспільне життя, історія мислились як складова космічного буття, його похідна частина. Вони розглядали суспільство, державу, індивідів як загальне ціле. Проте антична культура та наука створили могутній потенціал для подальшого розвою пізнання природи і суспільства. Вони заклали основи європейської цивілізації.
Платон (427-347 до н.е.) (Аристокл - справжнє ім'я). Він спробував сформулювати найголовніші принципи і правила, орієнтовані на створення стабільного суспільного ладу. У своїй праці «Держава» він проводив думку про те, що основною ідеєю будь-якої держави є ідея справедливості, створення ідеального політичного ладу на чолі з вибраними мудрецями. Існування людини поза суспільно-політичним життям, за Платоном неможливе. У державі існують різні стани: мудрі правителі, сторожі і так званий третій стан (селяни, ремісники, торговці). Кожен стан повинен займатись тим, на що він здатний, досконало володіти своєю майстерністю. Одним із перших Платон звернувся до характеристики політичних форм демократії та олігархії, вважаючи їх недосконалими. Він намагався реалізувати свої ідеї в Сицилії (м. Сіракузи), але марно. У праці «Закони» він зобразив таку собі поліцейську державу, яка примушує людей бути щасливими проти їх волі. Він першим звернув увагу на існуючий зв'язок між веденням війн і соціальним ладом держави. Для ведення війн повинна існувати відокремлена група воїнів. Утворення монархії чи об'єднання племен, зміни політичного характеру він пояснював змінами способу життя, т.б. соціологічно. В його вченні неважко помітити витоки тоталітаризму, а також знайти розумні основи громадянськості й високого морального духу.