10.Разработка диагностических материалов.

11. Диагностика имеющегося у педколлектива опыта личностно-ориентированного потенциала урока для планирования наиболее актуальных тем в цикле теоретических семинаров.

12.Разработка мониторинга.

13.Развитие воспитательной системы школы..

14.Обеспечение компетенции учителей для проведения ЕГЭ.

15.Создать совет по развитию школы.

2-й этап - 2003-2005 годы

1. Анализ результатов 1 -этапа.

2. Корректировка учебного плана в связи с изменением ОБУП, введение дополнительных часов физической культуры, иностранного языка в начальной школе.

3. Приоритетные концептуальные идеи современной школы.

4. Апробация разработанных диагностических материалов.

5. Реализация контрольно-инспекционной деятельности по стержневым линиям учебных курсов.

6. Продолжение по изменению структуры и содержания образования. Определение степени удовлетворенности организацией и результатами ИД в школе всех участников образовательного процесса.

7. Создание кабинета психологической разгрузки.

8. Развитие КРО в школе.

9. Создать диагностическую лабораторию в школе.

10. Разработать карты уровня обученности учащихся.

11. Разработать задания с элементами коррекции мыслительной деятельности.

Зй этап - 2005-2007 годы

1. Аттестация школы на статус «Современная школа».

2. Анализ результатов адаптации выпускников начальной школы к процессу обучения в 5-х классах.

3. Подготовка аналитического материала для аттестации школы, нормативной базы.

4. Обобщение опыта работы за 2002-2007 года по реализации программы развития МОУ СОШ Кулевчи.

4-й этап – 2008-2011 годы

1. Реализация плана школы по выполнению областной целевой Программы «Образование» в Челябинской области.

2. Лицензирование школы.

3. Завершение 3 этапа программы информатизации школы.

4. Этап активного функционирования инновации «Краеведение как фактор обновления содержания образования, совершенствования гражданско-патриотического воспитания».