Основные органы соуправления, действующие в нашей школе:

Орган соуправления	состав	функции
Педагогический совет	Все педагоги, директор, его заместители	Участвует в разработке школьного компонента содержания образования и в организации его преподавания; решает текущие вопросы учебно-воспитательного процесса.
Совет школы	Школьники, педагоги, родители	-обсуждает и принимает нормы и правила школьной жизни; - заслушивает отчет директора школы о состоянии учебно-воспитательного процесса; - участвует в разработке стратегии развития школы; -контролирует реализацию выработанной стратегии.
Родительский комитет класса	родители	-участвует в определении интересов класса; -выходит с инициативами на общешкольный уровень; -активно участвует в жизни класса; -помогает Кл. руководителю в работе с классом.
Родительский комитет школы	Председатели родительских комитетов классов	-выражает и защищает интересы детей и родителей в других органах соуправления; -вырабатывает решения, приемлемые на всех уровнях управления.

В управлении воспитательным процессом школы особое место занимает

ученическое самоуправление. Ученическое самоуправление не является управлением школой как социальным институтом. Его объект – жизнедеятельность ученического коллектива.

Ученическое самоуправление – это форма организации жизнедеятельности коллектива учащихся, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решения для достижения общественно значимых целей.

Отлаженная система ученического самоуправления действует в нашей школе уже на протяжении многих лет.

В органы ученического самоуправления входят:

• Совет командиров средних классов,

• Совет шефов старших классов,

• содружества средних и старших классов,

• Школьная Дума старшеклассников «Поиск»,

• Правительство средних классов «Ровесники».

Школьная Дума (8-11 кл.), Школьное правительство (5-7 кл.):

• высший исполнительно-законодательный орган самоуправления учащихся в школе

• разрабатывает, организует, реализует план работы, подводит итоги за прошедший период,

• возглавляет Думу- спикер, Правительство- председатель, которые контролируют, помогают реализовать план работы, проводят заседания советов самоуправления, советов командиров и информируют коллектив школы о плане и решениях,

• в состав советов самоуправления входят командиры классов_ выбираются коллективом класса, председатели содружеств- выбираются на заседании содружества, классные руководители и председатели совета самоуправления выбираются один раз в год закрытым голосованием, после предвыборной компании.

В советах формируются содружества:

1. «Овладение знаниями»

2. «Весёлых и находчивых»

3. «Пресс-центр»

4. «Краеведение».

5. «Забота о школе».

6. «Друзья библиотеки»

7. «Физкультура и спорт».

8. «Забота о младших»-8-11 класс.

Возглавляет содружество председатель из числа учащихся и консультант – учитель. Председатель содружества – координирует, направляет работу содружества, проводит заседания 1 раз в четверть, помогает организовывать и проводить мероприятия по плану.

Содружества составляют план на четверть и подводят итоги работы за прошедшую четверть, отчитываются на заседаниях совета самоуправления.

Совет командиров и совет шефов:

• в совет командиров средних классов входят командиры 5-7 классов, в совет шефов старших классов входят командиры 8-11 классов, они выбираются коллективом класса в начале учебного года, один раз в год. Они являются помощниками классного руководителя, контролируют и организуют работу в классе. Они являются членами школьного совета самоуправления.

• Совет командиров 5-7 классов собирается один раз в неделю (вторник), совет шефов в среду для решения текущих организационных вопросов.

В целях формирования приемственности, введения элементов самоуправления для учащихся начальной школы было разработано Положение о детской организации «Доброград».

« Доброград» - это самостоятельный добровольный соуправляемый центр с яркой игровой деятельностью, объединяющий детей с 1-го по 4-ый классы.

Цель - Создать условия для дружбы коллективов детей в начальной школе.

Программа « Доброграда» включает в себя 4 периода обучения и воспитания дошкольников и младших школьников с 1 по 4 класс, где каждый последующий период опирается на предыдущий, где старшие дети передают свои знания, умения, опыт младшим товарищам.

Структура д/о « Доброград»

• Совет командиров:

• Учебная полянка развития « Почемучки»

• Трудовая полянка развития « Самоделкино»

• Полянка Добрых дел« Добродеи»

• Спортивно-оздоровительная полянка

Органы соуправления д/о « Доброград»

Высший орган группы - собрание.

1. На сборе организации выбираются председатели полянок развития. Командиры классов с председателями составляют совет сроком на 1 учебный год.

2. Советы планируют работу. Проверяют выполнение поручений, подводят итоги работы каждой полянки развития.

Каждый член организации имеет знак различия, характеризующий причастность к своему отряду-классу.

« Лучики» красного цвета – у уч.-ся 1 класса

« Лучики» жёлтого цвета- у уч.-ся 2 класса.

« Лучики» синего цвета- уч.-ся 3 класса

« Лучики» зелёного цвета – уч.-ся 4 класса

Детская организация имеет свои символы: флаг оранжевого цвета, в центре –солнце.