31. Сравнительно-историческое языкознание в 20 веке.

Задача СИЯ – выяснить закономерные соответствия в звуковом составе и в значении корней слов и аффиксов, существующие между родственными языками.

Ведущее место в СИЯ отводится СИ методу. Это сисетм научно-исследовательских приёмов, используемых при изучении родственных языков для восстановления картины исторического прошлого этих языков. Цель этого всего – раскрыть закономерности развития этих языков, начиная от языка-основы.

СИ метод основывается на ряде требований:

1.При сравнении слов и форм в родственных языках предпочтение отдаётся более архаичным формам.

2.Точное применение правил фонетических соответствий, согласно которым звук, изменяющийся в определённом положении в одном слове, претерпевает аналогичные изменения в одинаковых условиях в других словах.

3.Основание СИ метода может служить возможность распада одной первоначальной языковой общности, общего языка-предка.

4.Следует принимать во внимание все показания относительно каждого рассматриваемого элемента в нескольких родственных языках. Соответствие элементов только двух языков может оказаться случайным.

Материалом для сравнения служат наиболее устойчивые элементы языка. В области морфологии – словоизменительные и словообразовательные формативы, а в области лексики – этимологически надёжные слова (термины родства, обозначающие жизненно важные понятия и явления природы, числительные, местоимения и другие устойчивые лексические элементы).

При использовании СИ метода сначала сравниваются 1) исконные слова, затем 2) слова, обозначающие животных, предметы обихода, 3) флексии, так как они редко заимствуются. Таким образом, устанавливаются звуковые закономерности на базе звуковых соответствий. Это самое веское доказательство родства.

В 19 веке СИЯ занималось в основном изучение ИЕ языков. В 20 веке число изучаемых языков возросло.

Кроме того, появились новые приёмы.

Возникла так называемая ностратическая гипотеза. Согласно этой гипотезе многие языковые семьи можно объединить в родственные макросемьи, которые восходят к общему праязыку. Правда, гипотеза не предполагала, что это все языки мира.

Ностратические языки: ИЕ, тюркск, финно-уг, Уральск, японск.

К такой гипотезе пришли путём сопоставления праязыков разных семей.

У этой гипотезы есть критики, она ещё окончательно не доказана.

29. Давление системы как внутренний фактор развития языка

Факторы развития языка принято делить на внешние или внутренние (социальные – несоциальные).

Внешние факторы – это явления и процессы, которые происходят вне языка:

- языковые контакты (самый важный)

- изменение фактур речи

- социальные процессы – социальная организация общества, религиозные, культурные общественные изменения.

Наиболее прямое отражение внешние факторы находят в лексике: появляются новые слова, а значение старых меняется.

Внутренние факторы:

- давление системы

- языковые антиномии

- психофизиологические особенности человеческого организма, к которым приспосабливается языка.

В Лингвистике установлено, что языковые системы по мере развития языка имеют тенденцию становиться упорядоченными, организованными, симметричными.

Это проявляется в удлинении числа пропорциональных оппозиций (# носовой-неносовой согл). Изолированные оппозиции имеют тенденцию исчезать.

# в Др рус было мало мягких пар к твердым согласным. Потом стало больше  удлинилась пропорция.

 Также давление системы проявляется в том, что одно изменение приводит к цепочке других изменений для того, чтобы смыслоразличительные возможности систему не ослабевали.

# Первое передвижение согласных.

В Германских языках пропали взрывные придыхательные bh, dh, gh  получилось много звуков b, d, g ( много омонимов, похожих слов)  b, d, g превращаются в p, t, k  f ǿ h

Это закон Грима!

 Система сама себя регулирует!