Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Общеее языкознание Ответы на билеты из разных и....doc
Скачиваний:
122
Добавлен:
28.10.2018
Размер:
560.64 Кб
Скачать

17. Системно-структурное яз-ние: понятие варианта/инварианта

Любая наука = система. Понятия системы и структуры – общеметодологические. Но системно-структурный подход (структурализм) в яз-нии оформляется лишь к 20-30гг. 20 века.

Итак, идет изучение системности, которая присуща и лингвистике (Куртенэ сравнивал язык с тканью, Штейн – с организмом).

Важный вопрос: к каким объектам применимы понятия системы и структуры? =>

  • Объекты, которые разлагаются на составляющие. Язык – один из самых сложных объектов (куууча составных частей!)

  • Объекты, между компонентами которых есть некоторые связи. Т.е. система = комплекс элементов, которые могут вступать во взаимоотношения. => Структура = сетка отношений, в которые могут вступать элементы системы.

  • Целостность объектов => т.е. объекты скреплены структурой отношений.

Варианты/инварианты proper

Единицы ЯЗЫКА = инварианты

Единицы РЕЧИ = варианты

# фонема/морфема/лексема = инварианты

звуки/морфы/лекс.обороты = варианты

Варианты = разное проявление одной и той же сущности; модификации одной единицы, которая всегда остается неизменной.

Инвариант = сущность, которая существует независимо от окружений.

Вариант = реализация инварианта в конкретной позиции.

Инвариант НЕ имеет пространственно-временной локализации. Он постоянен, уникален в рамках данной системы. А варианты в речи постоянно повторяются.

Коварный вопрос: Является ли вариант конкретным звуком/морфом?? ->

  1. ДА => звуки, конкретные высказывания есть варианты некоторой сущности.

  2. НЕТ => вариант – тоже некоторая модель, но с меньшей силой обобщения.

# фонема “о”: под ударением /о/, без ударения /а/ => инвариант - фонема о

+ устойчивые варианты /о/ и /а/, которые в речи преобразуются в бесконечное множество звуков.

Для описания языка (с т.з. внутренней лингвистики/ структурализма) важнее всего определить, сколько в языке инвариантов и в каких вариантах они реализуются. Обычно для этого используется дистрибутивный анализ.

Дистрибутивный анализ (на фонологическом уровне)

  1. Сегментация высказывания => дробление его на мельчайшие элементы, которые обозначаются символами (на звуки (фоны)).

  2. Сегменты (фоны) группируются в сравнительно небольшое число классов (фонем). Основанием для такой группировки служит дистрибуция элементов.

Дистрибуция фонемы = совокупность всех тех позиций и окружений, в которых эта фонема встречается (в данном языке).

Виды (модели) дистрибуций:

  • ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ => если элементы никогда не встречаются в одних и тех же окружениях, то это варианты одной фонемы: каждый из них встречается в закрепленных за ним окружениях, в которых другие звуки не встречаются:

[и] – после мягких согласных (кино) и после гласных (герои), НО не может быть после твердых согласных (шило) => [и, ы] – находятся в отношениях дополнительной дистрибуции

  • Дистрибуция СВОБОДНОГО ВАРЬИРОВАНИЯ => если элементы встречаются в одних и тех же окружениях, но не различают смысла, то это варианты одной фонемы:

«р» – картавый или нормальный

  • КОНТРАСТНАЯ => если элементы встречаются в одних и тех же окружениях и различают значения, то перед нами две разные фонемы:

Мел [л] – мель [л’]

  1. Изучение сочетаемости фонем друг с друго и выделение дистрибутивных классов фонем:

[б, д, г, з, ж] – не встречаются после глухих согласных

** изначально ДА – не только для фонем, но для всех языковых уровней. На деле же – только для фонологического и морфологического уровней.

На синтаксическом уровне, например, применяется метод непосредственных составляющих.