
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Тема: Особенности питания в современных условиях и последствия нерационального питания в России
- •1. Особенности питания населения в современных условиях
- •2. Основные неблагоприятные последствия нерационального питания в России
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля усвоения лекционного материала
- •01. Наука о питании (нутрициология) – это:
- •02. Выберите правильное определение гигиены питания
- •03. Нутриенты – это:
- •10. Пища согласно классическому определению – это:
- •Тема: Социальная сущность питания и концептуальные аспекты его оптимизации
- •1. Социальная сущность питания и характеристика основных заболеваний и нарушений, связанных с питанием
- •2. Концептуальные аспекты оптимизации питания населения
- •3. Основы нормирования в области гигиены питания
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля усвоения лекционного материала
- •01. Государственная политика в области здорового питания – это:
- •02. Алиментарные заболевания – это:
- •04. Болезни с алиментарными факторами риска развития патологии – это:
- •2. Гигиенические требования к рациональному (здоровому) питанию; критический анализ альтернативных концепций в области питания
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля
- •1. Возможности, принципы и основы организации лечебного питания
- •2. Основы организации диетического питания
- •3. Задачи и виды лечебно-профилактического питания
- •4. Биологически активные добавки к пище как важный компонент всех видов питания
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля усвоения лекционного материала
- •01. Удобоваримость в приложении к пищеварению – это:
- •02. Биологически активные добавки к пище – это:
- •03. Нутрицевтики – это:
- •12. Ответственность за организацию лечебного питания в медицинских стационарах несет:
- •1. Больничная гигиена как интегрированная область профилактической медицины; основные задачи больничной гигиены
- •2. Понятие и классификация госпитализма
- •3. Психический (психологический) госпитализм; основные причины и проявления; направления профилактики
- •4. Неинфекционный физический госпитализм; основные причины и проявления; направления профилактики
- •5. Основные причины распространения инфекционного госпитализма
- •6. Последствия инфекционного госпитализма; их учет при организации профилактических мероприятий
- •7. Основные мероприятия по профилактике инфекционного госпитализма
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля
- •06. Инфекционный госпитализм – это:
- •07. Внутрибольничные инфекции – это:
- •1. Основные гигиенические требования к размещению и территории лечебно-профилактических организаций (лпо)
- •Площадь земельного участка на 1 койку
- •2. Гигиенические аспекты современного больничного строительства; типы строительства и их гигиеническая сравнительная характеристика
- •3. Гигиеническая характеристика отходов лечебно-профилактических организаций; их классификация и основные методы сбора, удаления, обезвреживания
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля
- •09. Рациональная планировка крупных многопрофильных лпо предполагает выделение секторов:
- •1. Предмет, цель, разделы и задачи гигиены труда
- •2. Потенциальные вредные факторы рабочей среды
- •3. Общая характеристика лечебно-профилактических мероприятий на производстве
- •4. Основные направления мероприятий по повышению уровня здоровья персонала лечебно-профилактических организаций
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля усвоения лекционного материала
- •01. Цель гигиены труда:
- •02. Физиология труда, как раздел гигиены труда, решает задачу:
- •03. Предварительный медицинский осмотр проводится:
- •04. Периодические медицинские осмотры проводятся с целью:
- •05. Эргономика, как раздел гигиены труда, решает задачу:
- •06. Промышленная токсикология, как раздел гигиены труда, решает задачу:
- •07. Диагноз профессионального заболевания имеют право ставить:
- •08. Гигиена труда общая – это:
- •09. Гигиена труда частная – это:
- •10. Безопасные условия труда – это:
- •11. Вредный фактор рабочей среды - это:
- •12. Гигиенические критерии классификации условий труда – это:
- •13. Заболевание профессиональное – это:
- •20. Работоспособность – это:
- •21. Работоспособность умственная – это:
- •22. Работоспособность физическая – это:
- •23. Средства индивидуальной защиты (сиз) – это:
- •24. Тяжесть труда – это:
- •1. Понятия и термины в области гигиенической оценки неионизирующих полей и излучений
- •2. Гигиенические аспекты неионизирующих электромагнитных полей и излучений естественного происхождения
- •3. Общие гигиенические аспекты неионизирующих электромагнитных полей и излучений техногенного происхождения, в том числе электромагнитных полей радиочастотного диапазона сотовой связи
- •4. Гигиенические аспекты электромагнитных полей, создаваемых некоторыми наиболее востребованными источниками
- •5. Гигиенические аспекты лазерного излучения (ли)
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля
- •17. Рекомендуемое общее время использования мобильных телефонов за сутки составляет не более:
- •1. Сущность государственного санитарно-эпидемиологического нормирования; его содержание и регламенты разработки
- •2. Принципы государственного санитарно-эпидемиологического нормирования
- •3. Уровни гигиенического нормирования
- •4. Нормативные акты системы государственного санитарно-эпидемиологического нормирования
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля
- •13. Основные документы по регламентации санитарно-эпидемиологического нормирования:
- •14. В содержание государственного санитарно-эпидемиологического нормирования входят:
- •15. Разработка санитарных правил должна предусматривать:
- •16. Гигиенические нормативы (гн):
- •17. Методические рекомендации (мр):
- •18. Нормативные и методические документы системы санитарно-эпидемиологического нормирования Российской Федерации считаются действующими, если:
- •20. Основную ответственность за содержание нормативных и методических документов системы санитарно-эпидемиологического нормирования Российской Федерации несёт:
- •Тема: Основы социально-гигиенического мониторинга
- •1. Определение, цель, задачи, основные регламенты проведения социально-гигиенического мониторинга
- •2. Федеральный информационный фонд социально-гигиенического мониторинга; задачи и регламенты формирования
- •3. Принципы социально-гигиенического мониторинга
Тестовые задания для контроля и самоконтроля усвоения лекционного материала
01. Государственная политика в области здорового питания – это:
+1) комплекс мероприятий, направленных на создание условий, обеспечивающих удовлетворение потребностей различных категорий населения в рациональном, здоровом питании с учетом традиций, привычек и экономического положения
2) комплекс государственных мероприятий по рационализации питания населения
3) блок государственной политики, направленный на обеспечение населения продуктами питания
4) государственная политика, направленная на поддержание социальной сбалансированности питания населения
02. Алиментарные заболевания – это:
+1) первичные (экзогенные) расстройства питания организма и первичные болезни недостаточного и избыточного питания
2) нарушения и заболевания, связанные с питанием
3) нарушения и заболевания, для которых пища служит механизмом передачи этиологического фактора
4) нарушения и заболевания, для которых нарушения питания являются фактором риска возникновения и распространения
03. Вторичные (эндогенные) расстройства питания организма и вторичные болезни 1) недостаточного и избыточного питания
2) расстройства и болезни, связанные с нарушением функциональной активности ферментов
+3) расстройства и болезни, связанные с нарушениями усвоения нутриентов и их метаболизма
4) расстройства и болезни, связанные с нарушением метаболизма
5) расстройства и болезни, связанные с нарушением микробиоценоза желудочно-кишечного тракта
04. Болезни с алиментарными факторами риска развития патологии – это:
1) группа заболеваний, возникающих при нарушении питания
2) расстройства и болезни, риск развития которых связан с нарушением функциональной активности ферментов
+3) болезни, для которых нарушения питания не являются этиологическим фактором, но обусловливают повышение риска их возникновения и распространения
4) болезни, риск развития которых связан с дисбалансом пищевого рациона по содержанию основных нутриентов
05. Болезни, обусловленные пищевой непереносимостью, - это:
+1) болезни, сопровождающиеся патологическими реакциями организма на определенные компоненты пищи, обусловленными индивидуальными особенностями иммунной системы
2) пищевые аллергии
3) психогенная непереносимость пищи
4) кишечные ферментопатии, связанные с гиперсенсибилизацией
06. К алиментарным заболеваниям относятся:
1) сахарный диабет
+2) белково-энергетическая недостаточность
3) пищевые аллергии
+4) ожирение, связанное с нерациональным питанием
07. К болезням с алиментарными факторами риска патологии относятся:
+1) заболевания органов кровообращения
2) белково-энергетическая недостаточность
+3) заболевания органов пищеварения
4) микроэлементозы
08. Заболевания органов кровообращения согласно классификации заболеваний и нарушений, связанных с питанием, - это:
1) алиментарные заболевания
2) вторичные (эндогенные) расстройства питания организма и вторичные болезни недостаточного и избыточного питания
+3) болезни с алиментарными факторами риска патологии
4) болезни, обусловленные пищевой непереносимостью
09. Физиологическими нормами питания предусмотрено количество групп взрослого мужского трудоспособного населения по критерию тяжести труда:
1) 3
2) 4
+3) 5
4) 10
10. Физиологическими нормами питания предусмотрено количество групп взрослого женского трудоспособного населения по критерию тяжести труда:
1) 3
+2) 4
3) 5
4) 10
11. К социальным нормам питания относится:
+1) минимальная продовольственная корзина (минимальный продуктовый набор), которую должна обеспечить малоимущим государственная политика в области питания
2) норма питания, разрабатываемая и используемая для организации и контроля питания отдельных социальных групп населения
3) дополнительное питание малоимущих, обеспечиваемое социальными учреждениями
4) норма питания для больных социальными болезнями
12. К отраслевым нормам питания относятся:
+1) нормы, принятые в Вооруженных Силах
2) нормы, принятые в лечебно-профилактических учреждениях
+3) нормы, принятые в системе образования
4) нормы питания в чрезвычайных и экстремальных ситуациях
13. К специальным нормам питания относятся:
1) нормы, принятые в Вооруженных Силах
2) нормы, принятые на транспорте
+3) нормы лечебного питания
+4) нормы резерва продовольствия
Лекция № 13
Тема: Виды питания и их характеристика
Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
1. Основные виды питания и их общая характеристика.
2. Гигиенические требования к рациональному (здоровому) питанию; критический анализ альтернативных концепций в области питания.
Учебные наглядные пособия и разработки, используемые на лекции
Для наглядного сопровождения лекционного материала используется мультимедийная слайдовая дорожка (презентация), разработанная и выполненная автором лекции.
1. Основные виды питания и их общая характеристика
Определения отдельных видов питания.
Рациональное питание: оптимально подобранный набор традиционных продуктов питания, нормируемый на популяционном уровне; компромисс между требованиями оптимального питания и социально-экономическими возможностями его обеспечения.
Оптимальное питание: питание по всем без исключения характеристикам полностью соответствующее потребностям конкретного индивидуума.
Профилактическое питание: рационы для профилактики вредного воздействия факторов среды обитания, например, в условиях экологического неблагополучия.
Лечебно-профилактическое питание: питание относительно здоровых людей для профилактики вредного воздействия производственных условий и факторов трудового процесса.
Лечебное (диетическое) питание: применение с лечебной целью специально составленных пищевых рационов и режимов питания для людей с острыми или хроническими заболеваниями.
Специализированное питание: рационы для контингентов с особыми условиями и факторами жизнедеятельности, например в Вооруженных Силах, спортивное питание, питание в чрезвычайных ситуациях и т. п.
Функциональное питание: рационы с компонентами, избирательно и позитивно воздействующими на отдельные функции организма.
Нетрадиционное (альтернативное) питание: использование в питании нетрадиционных диет и продуктов.
Назначение, способы оптимизации питания, группы населения, для которых рекомендуется тот или иной вид питания представлены в таблице 3.
Таблица 3 - Виды питания и их назначение
Виды питания |
Назначение питания |
Способы оптимизации питания |
Группы населения |
Рациональное питание (традиционное оптимизиро-ванное) |
Сохранение здоровья, снижение риска развития заболеваний |
Оптимально подобранный набор традиционных продуктов питания. Обогащенные продукты, БАД |
Здоровые, группы риска |
Профилактиче-ское |
Профилактика заболеваний, вызванных воздействием неблагоприятных факторов окружающей среды |
Оптимально подобранный набор традиционных продуктов, обогащенные продукты, БАД |
Группы риска |
Лечебно-профилактиче-ское |
Профилактика и лечение заболеваний, вызванных вредными условиями жизни и производства |
Лечебно-профилактические рационы, диеты, обогащенные продукты, БАД |
Группы риска с вредными условиями жизни и производства |
Лечебное |
Лечение заболеваний в острой, хронической стадии и в стадии обострения |
Один из типов лечебной диеты. Лечебно-профилактические продукты, обогащенные продукты, БАД |
Больные |
Специализиро-ванное |
Обеспечение оптимального функционирования организма с учетом индивидуальных физиологических потребностей организма в особых условиях |
Специальные диеты, обогащенные продукты, БАД |
Определенные группы населения: дети, беременные, пожилые люди, спортсмены и др. |
Функциональ-ное |
Сохранение здоровья, снижение риска развития заболеваний, оздоровление организма |
Функциональные продукты |
Все группы населения, группы риска |
Нетрадицион-ное |
Сохранение здоровья с учетом индивидуальных воззрений |
Использование нетрадиционных диет, БАД |
Все группы |