- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Тема: Особенности питания в современных условиях и последствия нерационального питания в России
- •1. Особенности питания населения в современных условиях
- •2. Основные неблагоприятные последствия нерационального питания в России
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля усвоения лекционного материала
- •01. Наука о питании (нутрициология) – это:
- •02. Выберите правильное определение гигиены питания
- •03. Нутриенты – это:
- •10. Пища согласно классическому определению – это:
- •Тема: Социальная сущность питания и концептуальные аспекты его оптимизации
- •1. Социальная сущность питания и характеристика основных заболеваний и нарушений, связанных с питанием
- •2. Концептуальные аспекты оптимизации питания населения
- •3. Основы нормирования в области гигиены питания
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля усвоения лекционного материала
- •01. Государственная политика в области здорового питания – это:
- •02. Алиментарные заболевания – это:
- •04. Болезни с алиментарными факторами риска развития патологии – это:
- •2. Гигиенические требования к рациональному (здоровому) питанию; критический анализ альтернативных концепций в области питания
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля
- •1. Возможности, принципы и основы организации лечебного питания
- •2. Основы организации диетического питания
- •3. Задачи и виды лечебно-профилактического питания
- •4. Биологически активные добавки к пище как важный компонент всех видов питания
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля усвоения лекционного материала
- •01. Удобоваримость в приложении к пищеварению – это:
- •02. Биологически активные добавки к пище – это:
- •03. Нутрицевтики – это:
- •12. Ответственность за организацию лечебного питания в медицинских стационарах несет:
- •1. Больничная гигиена как интегрированная область профилактической медицины; основные задачи больничной гигиены
- •2. Понятие и классификация госпитализма
- •3. Психический (психологический) госпитализм; основные причины и проявления; направления профилактики
- •4. Неинфекционный физический госпитализм; основные причины и проявления; направления профилактики
- •5. Основные причины распространения инфекционного госпитализма
- •6. Последствия инфекционного госпитализма; их учет при организации профилактических мероприятий
- •7. Основные мероприятия по профилактике инфекционного госпитализма
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля
- •06. Инфекционный госпитализм – это:
- •07. Внутрибольничные инфекции – это:
- •1. Основные гигиенические требования к размещению и территории лечебно-профилактических организаций (лпо)
- •Площадь земельного участка на 1 койку
- •2. Гигиенические аспекты современного больничного строительства; типы строительства и их гигиеническая сравнительная характеристика
- •3. Гигиеническая характеристика отходов лечебно-профилактических организаций; их классификация и основные методы сбора, удаления, обезвреживания
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля
- •09. Рациональная планировка крупных многопрофильных лпо предполагает выделение секторов:
- •1. Предмет, цель, разделы и задачи гигиены труда
- •2. Потенциальные вредные факторы рабочей среды
- •3. Общая характеристика лечебно-профилактических мероприятий на производстве
- •4. Основные направления мероприятий по повышению уровня здоровья персонала лечебно-профилактических организаций
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля усвоения лекционного материала
- •01. Цель гигиены труда:
- •02. Физиология труда, как раздел гигиены труда, решает задачу:
- •03. Предварительный медицинский осмотр проводится:
- •04. Периодические медицинские осмотры проводятся с целью:
- •05. Эргономика, как раздел гигиены труда, решает задачу:
- •06. Промышленная токсикология, как раздел гигиены труда, решает задачу:
- •07. Диагноз профессионального заболевания имеют право ставить:
- •08. Гигиена труда общая – это:
- •09. Гигиена труда частная – это:
- •10. Безопасные условия труда – это:
- •11. Вредный фактор рабочей среды - это:
- •12. Гигиенические критерии классификации условий труда – это:
- •13. Заболевание профессиональное – это:
- •20. Работоспособность – это:
- •21. Работоспособность умственная – это:
- •22. Работоспособность физическая – это:
- •23. Средства индивидуальной защиты (сиз) – это:
- •24. Тяжесть труда – это:
- •1. Понятия и термины в области гигиенической оценки неионизирующих полей и излучений
- •2. Гигиенические аспекты неионизирующих электромагнитных полей и излучений естественного происхождения
- •3. Общие гигиенические аспекты неионизирующих электромагнитных полей и излучений техногенного происхождения, в том числе электромагнитных полей радиочастотного диапазона сотовой связи
- •4. Гигиенические аспекты электромагнитных полей, создаваемых некоторыми наиболее востребованными источниками
- •5. Гигиенические аспекты лазерного излучения (ли)
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля
- •17. Рекомендуемое общее время использования мобильных телефонов за сутки составляет не более:
- •1. Сущность государственного санитарно-эпидемиологического нормирования; его содержание и регламенты разработки
- •2. Принципы государственного санитарно-эпидемиологического нормирования
- •3. Уровни гигиенического нормирования
- •4. Нормативные акты системы государственного санитарно-эпидемиологического нормирования
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля
- •13. Основные документы по регламентации санитарно-эпидемиологического нормирования:
- •14. В содержание государственного санитарно-эпидемиологического нормирования входят:
- •15. Разработка санитарных правил должна предусматривать:
- •16. Гигиенические нормативы (гн):
- •17. Методические рекомендации (мр):
- •18. Нормативные и методические документы системы санитарно-эпидемиологического нормирования Российской Федерации считаются действующими, если:
- •20. Основную ответственность за содержание нормативных и методических документов системы санитарно-эпидемиологического нормирования Российской Федерации несёт:
- •Тема: Основы социально-гигиенического мониторинга
- •1. Определение, цель, задачи, основные регламенты проведения социально-гигиенического мониторинга
- •2. Федеральный информационный фонд социально-гигиенического мониторинга; задачи и регламенты формирования
- •3. Принципы социально-гигиенического мониторинга
2. Гигиенические аспекты неионизирующих электромагнитных полей и излучений естественного происхождения
Современные гипотезы о взаимодействии геомагнитного поля с биологическим объектом:
1) Влияние гелиогеофизических факторов на проницаемость биологических мембран.
2) Влияние на физико-химические процессы, а через них на направленность биохимических реакций.
3) Создание напряженности на квантовом, субмолекулярном и молекулярном уровнях, что приводит клетки органов и тканей в состояние своеобразного напряженного режима.
4) Резонансно-полевая гипотеза биологического действия геомагнитного поля (физические факторы поля взаимодействуют с биологическим магнитным и электромагнитным полями).
5) Наведение электродвижущей силы (движения крови) при действии постоянного и переменного магнитных полей.
6) Влияние магнитных полей на течение свободно-радикальных химических реакций (изменение скорости реакций, характера ПОЛ в мембранах и их проницаемости, а следовательно, влияния на процессы пролиферации и регенерации).
7) Влияние на перенос заряженных частиц (туннельный перенос электронов и протонов).
8) Влияние на объемные заряды клеточных мембран и внутриклеточных органоидов.
9) Магнитно-гидродинамические и электродинамические эффекты.
10) Изменения электронных оболочек атомов биомолекул.
11) Повышение проницаемости клеточных мембран.
12) Изменения свойств молекул белков (ферментов) и других биологически активных веществ.
13) Нарушения гуморальных систем регуляции.
14) Подавление функциональной активности свертывающих и фибринолитических агентов крови.
15) Изменения нервно-рефлекторного механизма.
16) Индуцирование электрических токов в биосистемах.
17) Изменения структуры и динамики внутренних электромагнитных полей.
18) Изменения квазиэлектрической поляризации живых тканей.
Функциональная схема биоинформационной системы человека:
Электромагнитное полерецепторыгипоталамусвнутренние органы.
Причины более высокой активности геомагнитного поля по сравнению с искусственными и антропогенными магнитными полями:
1) Неограниченный объем геомагнитного поля, так как его источниками являются Земля и Солнце.
2) Геомагнитное поле — комплекс составляющих различной напряженности и частоты (постоянное и переменное поля с ритмичными и неритмичными колебаниями).
3) Длительность и непрерывность действия.
4) Тотальное влияние на организм.
5) Однородность действия из-за большого объема геомагнитного поля.
Влияние геомагнитного поля на центральную нервную систему или организм в целом:
Электромагнитные поля экспериментальные, фоновые, биосферыЦНС или ее участокпервичные биомагнитные эффекты на уровне клеткиизменения физиологического состояния клеток ЦНСпервичный биомагнитный эффект на уровне органаизменения алгоритма переработки афферентной информации в ЦНСреакция всех органов на изменения алгоритмов переработки афферентной и эфферентной информацииреакция ЦНС на изменения работы организма в целомстабилизация изменений алгоритмовинтегральный биомагнитный эффект на уровне организма.
Составные части системы профилактики гелиотропных реакций:
1) Определение погоды, которая неблагоприятно действует на течение болезней, т.е. медицинская классификация погоды.
2) Медицинская интерпретация метеорологических прогнозов погоды, т.е. медико-метеорологическое прогнозирование.
3) Разработка системы профилактических мероприятий для больных на основе прогноза погоды.