- •Тема 1. Предмет і метод макроекономіки
- •1.1. Предмет і об'єкт макроекономіки
- •1.2. Метод макроекономіки та макроекономічні моделі
- •1.4. Завдання до практичного виконання
- •1.4.1. Визначити правильну відповідь
- •1.4.2. Питання для контролю знань
- •Тема 2. Макроекономічні показники та методи їх виміру
- •2.1. Показники результатів економічної діяльності
- •2.2. Номінальні і реальні макроекономічні показники
- •2.3. Завдання до практичного виконання
- •2.3.1. Визначити правильну відповідь
- •2.3.3. Практичні завдання:
- •2.3.2. Питання для контролю знань
- •Тема 3. Загальна макроекономічна рівновага: модель сукупного попиту та сукупної пропозиції
- •3.1.Сукупний попит і фактори, що його визначають
- •3.2. Сукупна пропозиція: класична і кейнсіанська модель
- •3.4. Завдання до практичного виконання
- •3.4.1. Визначити правильну відповідь
- •3.4.3. Питання для контролю знань
- •Тема 4. Моделі макроекономічної рівноваги
- •4.1. Умови макроекономічної рівноваги в класичній і кейнсіанській моделі
- •4.2. Компоненти сукупного попиту і їхня характеристика
- •4.3. Фактичні і плановані витрати. Хрест Кейнса.
- •Запасів е
- •4.4. Завдання до практичного виконання
- •4.4.1. Визначити правильну відповідь
- •4.4.3. Практичні завдання
- •4.4.3. Питання для контролю знань
- •Тема 5. Макроекономічна нестабільність
- •5.1. Циклічність як форма економічного розвитку
- •- Депресія – встановлюється короткочасна рівновага;
- •5.2. Зайнятість і безробіття
- •5.3 Інфляція та її наслідки
- •5.4. Завдання до практичного виконання
- •5.4.1. Визначити правильну відповідь
- •5.4.3. Практичні завдання
- •5.4.3. Питання для контролю знань
- •Тема 6. Бюджетно-податкова політика
- •6.1. Короткострокові і довгострокові цілі бюджетно-податкової політики і її інструменти
- •6.2. Мультиплікатори державних витрат і податків
- •6.3. Дискреційна і недискреційна фіскальна політика
- •6.4. Бюджетний дефіцит і надлишок
- •6.5. Завдання до практичного виконання
- •6.5.1. Визначити правильну відповідь
- •6.5.2. Практичні завдання
- •6.5.3. Питання для контролю знань
- •Тема 7. Грошовий ринок та банківська система
- •7.1. Функціональні форми та теорії попиту на гроші
- •7.2. Модель пропозиції грошей
- •7.3. Рівновага на грошовому ринку
- •7.4. Структура банківської системи та інструменти кредитно-грошової політики
- •7.5. Механізм реалізації кредитно-грошової політики
- •7.6. Взаємозв'язок фіскальної і монетарної політики.
- •7.7. Завдання до практичного виконання
- •7.7.1. Визначити правильну відповідь
- •7.7.2. Практичні завдання
- •7.7.3. Питання для контролю знань
- •Тема 8. Макроекономічна рівновага на товарному та грошовому ринках. Модель is-lm.
- •8.1. Основні змінні і рівняння моделі is-lm
- •8.2. Відносна ефективність бюджетно-податкової і кредитно-грошової політики
- •8.3. Завдання до практичного виконання
- •8.3.1. Визначити правильну відповідь
- •8.3.2. Практичні завдання
- •8.3.3. Питання для контролю знань
- •Тема 9. Зовнішньоекономічна діяльність
- •9.1. Міжнародні економічні відносини і теорія порівняльних переваг
- •9.2. Платіжний баланс
- •II. Рахунок руху капіталу і фінансових операцій
- •9.3. Механізм зовнішньоекономічної політики
- •9.4. Завдання до практичного виконання
- •9.4.1. Визначити правильну відповідь
- •9.4.3. Практичні завдання
- •9.4.3. Питання для контролю знань
- •Тема 10. Ринок праці та соціальна політика
- •10.1. Ринок праці та механізм його функціонування
- •10.2. Державне регулювання зайнятості
- •10.3. Економічна нерівність та політика соціального захисту населення
- •10.4. Завдання до практичного виконання
- •10.4.1. Визначити правильну відповідь
- •10.4.2 Практичні завдання
- •10.4.3. Питання для контролю знань
- •Тема 11. Довгострокове економічне зростання і економічний розвиток
- •11.1. Фактори економічного зростання
- •11.2. Кейнсіанські моделі зростання
- •11.3. Неокласичні моделі зростання
- •11.4. Завдання до практичного виконання
- •11.4.1. Визначити правильну відповідь
- •11.4.2. Практичні завдання
- •11.4.3. Питання для контролю знань
- •Література
5.4.3. Практичні завдання
1. Приклад розв’язання задач:
Природній рівень безробіття в поточному році становив 6%, а фактичний 10%.
Визначити:
1) величину відносного відхилення фактичного ВВП від потенційного за умови, що коефіцієнт чутливості ВВП до динаміки циклічного безробіття дорівнює 2.
2) якщо фактичний обсяг випуску в поточному році складе 600 млрд.дол., якими будуть втрати ВВП, обумовлені циклічним безробіттям?
Розв’язання:
1) Величину відносного відхилення реального ВВП від потенційного можна знайти за допомогою закона Оукена:
, де
У – фактичний обсяг виробництва;
У* - потенційний обсяг виробництва;
β - коефіцієнт чутливості ВВП до динаміки циклічного безробіття;
u – фактичний рівень безробіття;
u* – природній рівень безробіття.
Виходячи з умов задачі отримуємо:
-2(0,1-0,06) = -2 * 0,04= - 0,08 , або –8%.
Це значить, що внаслідок циклічного безробіття фактичний обсяг виробництва скоротився відносно потенційного на 8%.
2) Знайдемо економічний потенціал (У* ) з рівняння:
алгебраїчних
У* = 652,2 млрд.дол.
Втрати ВВП внаслідок циклічного безробіття складуть:
У-У* = 600-652,2 = - 52,2 (млрд.дол.).
2. а) Розрахуйте рівень безробіття (U), якщо чисельність працюючих (N) – 90 млн. чоловік, чисельність безробітних (F) – 10 млн. чоловік.
б) Через місяць 0,5 млн. чоловік з числа працюючих (N) втратили роботу, а 1 млн. чоловік з числа офіційно зареєстрованих безробітних (F) припинили пошуки роботи.
Визначте за цих умов:
1) чисельність працюючих (N);
2) кількість безробітних (F);
3) рівень безробіття (U).
3. У таблиці наведено дані про трудові ресурси та зайнятість у першому та n-му роках досліджуваного періоду, тис. чол.
|
1-й рік |
n-й рік |
Робоча сила |
93377,9 |
104998,3 |
Зайнятість |
88875,6 |
96276,4 |
Безробітні |
|
|
Рівень безробіття |
|
|
а) Розрахуйте:
- чисельність безробітних (F);
- рівень безробіття (U) в першому та n-му роках даного періоду.
б) Як пояснити одночасне зростання зайнятості та безробіття. Виберіть варіант відповіді:
- зайнятість зростає швидше, ніж чисельність робочої сили;
- чисельність робочої сили та зайнятість зростають однаковими темпами;
- чисельність робочої сили зростає швидше, ніж зайнятість;
в) Чи можна стверджувати, що в n-му році досліджуваного періоду економіка перебувала в стані повної зайнятості? Обґрунтуйте свою відповідь.
4. Кількість населення країни становить 50 млн. осіб. Частка робочої сили у населенні дорівнює 60 %. Один зайнятий створює за рік продукції на 20 тис. грн. Фактичний ВВП країни становить 564 млрд. грн. Природна норма безробіття – 5 %. Визначте рівень безробіття і ВВП-розрив.
5. Природна норма безробіття становить 6 %, а його фактичний рівень – 8 %. Визначте ВВП-розрив за умови, що коефіцієнт чутливості ВВП до динаміки циклічного безробіття дорівнює 2,5, а фактичний ВВП становить 950 млн. грн.
6. Чисельність населення країни становить 50 млн. осіб. Із них 12 млн. – діти до 16 років, а також особи, що перебувають у тривалій ізоляції. 14 млн. вибули зі складу робочої сили, 3 млн. – безробітні і 0,5 млн. – працівники, зайняті неповний робочий день і шукають роботу. На підставі цих даних визначте рівень безробіття та величину робочої сили.
7. Визначте рівень безробіття у національній економіці за таких умов: чисельність населення країни становить 50 млн. осіб; населення у віці до 16 років, а також особи, що перебувають у тривалій ізоляції, – 12 млн.; природний ВВП – 470 млрд. грн.; природна норма безробіття – 6 %; фактичний ВВП становить 90 % природного ВВП; особи, що вибули зі складу робочої сили, – 13 млн.