- •К русскому читателю
- •Как пользоваться книгой
- •Что такое математика?
- •Натуральные числа
- •Введение
- •Операции над целыми числами
- •Бесконечность системы натуральных чисел. Математическая индукция
- •Введение
- •Математическая числовая система
- •Введение
- •Рациональные числа
- •Несоизмеримые отрезки. Иррациональные числа, пределы
- •Рациональные числа и периодические десятичные дроби.
- •Замечания из области аналитической геометрии
- •Математический анализ бесконечного
- •Комплексные числа
- •Алгебраические и трансцендентные числа
- •Геометрические построения. Алгебра числовых полей
- •Введение
- •Основные геометрические построения
- •Неразрешимость трех классических проблем
- •Геометрические преобразования. Инверсия
- •Построения с помощью других инструментов. Построения Маскерони с помощью одного циркуля
- •Еще об инверсии и ее применениях
- •Проективная геометрия. Аксиоматика. Неевклидовы геометрии
- •Введение
- •Основные понятия
- •Двойное отношение
- •Параллельность и бесконечность
- •Применения
- •Аналитическое представление
- •Конические сечения и квадрики
- •Аксиоматика и нееклидова геометрия
- •Топология
- •Введение
- •Формула Эйлера для многогранников
- •Топологические свойства фигур
- •Другие примеры топологических теорем
- •Топологическая классификация поверхностей
- •Приложение
- •Функции и пределы
- •Введение
- •Независимое переменное и функция
- •Пределы
- •Пределы при непрерывном приближении
- •Точное определение непрерывности
- •Две основные теоремы о непрерывных функциях
- •Теорема Вейерштрасса об экстремальных значениях.
- •Некоторые применения теоремы Больцано
- •Максимумы и минимумы
- •Введение
- •Задачи из области элементарной геометрии
- •Общий принцип, которому подчинены экстремальные задачи
- •Стационарные точки и дифференциальное исчисление
- •Треугольник Шварца
- •Проблема Штейнера
- •Экстремумы и неравенства
- •Существование экстремума. Принцип Дирихле
- •Экстремальные проблемы элементарного содержания.
- •Изопериметрическая проблема
- •Вариационное исчисление
- •Вариационное исчисление. Принцип Ферма в оптике.
- •Экспериментальные решения задач на минимум. Опыты с мыльными пленками
- •Математический анализ
- •Введение
- •Интеграл
- •Примеры интегрирования. Интегрирование функции xr.
- •Производная
- •Техника дифференцирования
- •Обозначения Лейбница и «бесконечно малые»
- •Основная теорема анализа
- •Определение и свойства логарифма. Эйлерово число e.
- •Дифференциальные уравнения
- •Дифференциальное уравнение экспоненциальной функции. Радиоактивный распад. Закон роста. Сложные проценты.
- •Дополнительные замечания. Задачи и упражнения
- •Арифметика и алгебра
- •Аналитическая геометрия
- •Геометрические построения
- •Проективная и неевклидова геометрия
- •Топология
- •Функции, пределы, непрерывность
- •Максимумы и минимумы
- •Дифференциальное и интегральное исчисления
- •Техника интегрирования
- •О создании книги «Что такое математика?»
- •Рекомендуемая литература
- •Предметный указатель
Г Л А В А I
Натуральные числа
Введение
Число — это основное понятие современной математики. Но что такое число? Если мы говорим, что 12 + 12 = 1, 12 · 12 = 14 или что (−1) · (−1) =
= 1, то какой смысл вкладывается в эти утверждения? В школе мы изучаем технику действий с дробями и с отрицательными числами, но, чтобы приобрести подлинное понимание того, как устроена система чисел, недостаточно ограничиваться элементарными сведениями и нужно пойти несколько дальше. Греки в древнее время в основу созданной ими математики положили геометрические концепции точки и прямой; руководящим принципом современной математики стало сведение в конечном счете всех утверждений к утверждениям, касающимся натуральных чисел 1, 2, 3, . . . «Бог создал натуральные числа, все прочее — дело рук человека». Этими словами Леопольд Кронекер (1823–1891) определил тот прочный фундамент, на котором может быть построено здание математики.
Числа служат для того, чтобы считать объекты, входящие в состав тех или иных объединений или собраний. Числа решительно никак не связаны с индивидуальной характеристикой считаемых объектов. Так, число «шесть» есть результат абстрагирования, производимого при рассмотрении всевозможных совокупностей, состоящих из шести предметов: оно нисколько не зависит ни от специфических свойств этих объектов, ни от употребляемых символов (обозначений). Но абстрактный характер идеи числа становится ясным только на очень высокой ступени интеллектуального развития. В глазах детей числа всегда остаются соединенными с самими осязаемыми объектами — допустим, пальцами или камешками; в языках народов числа также трактуются конкретно: для обозначения предметов различных типов употребляются различные сочетания числительных.
Мы воспользуемся тем, что математик (как таковой) не обязан заниматься философской проблемой перехода от совокупностей конкретных предметов к абстрактному понятию числа. Мы примем поэтому натуральные числа как данные вместе с двумя основными операциями, над