Головнин. Первые 4 книги (для начинающих и продолжающих)
.pdf(JjJII |
|
|
ё^ -С тсМ 'С -Г о Ш#>х$5 |
|
Е К й > й > !) £ - |- 0 gUJi|-C-ro |
d *>£>::*: «1:6 L<*i;feuas и |
|
|
|
|
bi* |
|
И/с LS-fo ЗШ —R^B ЗсТ'^М'ТМ^А/'СИ^ L tzifi, |
||
|
|
|
= - * ^ УШ£ ®1*Ъ 5 и Ь о |
|
L-^V'S Ltcti\ |
|
|
А V У ~7 |
fiV\ |
0H$_h5^'^ЪЪ'*ЪV4b о Ь-^о *СV |
|
UjJii |
hhs |
Zziv-ti)\ bxot |
^{sjH#-e-r^\ |
-Г V У 7 |
^EBH-Efttfre-f-, |
|
|
|
|
|
|
ill ЛI |
|
|
|
|
|
|
^ о~ X ^ |
|
f i t X t t e - Z K |
й о Т |
i f ? |
b ’i'fy 't-H A /o |
|
|
|
4 V J - 7 и и х . , и и х . 0 - c t e r - b b t f W ^ i f S ^ o |
|
|
|||||
|
H V ' f c L i t , |
^.<ОЗэ\-&— *гс? У Ш ' £ ' Ф Х 1 Г 0 |
~ $ г 7~ УШ |
||||
|
|
ВФ^и£>о |
LfCo |
|
|
||
|
£ £ : Т & £ < £ а о - С и £ - ^ 0 ^icС |
« |
Ф |
’ЬЛ/ |
|||
|
X " t 0 = - 5 г ^ У % ^ Z b b i t l h ) l \ f ^ \ ^ ^ X i r 0 |
|
|||||
ujjii |
jm x & < r> m ’? to |
г 5 ^ « ь 5 ь < # & й ч ч ' Л : ь £ 1 - , |
|||||
~ * = f-'y J : < H b o U V ' S L f c , ~ * ? - y x i - a H 5 f J ; 6 L < |
|||||||
|
& fc й Н H ' fc |
L i t o |
UiJII5fe^t± О ' У 7 |
IZ$}£> X X * |
|||
liiJil |
л:х.ч f f l f t t t t . |
fUiSfc^E-x ^ !7 & J: < £q <o£ |
|||||
|
•ЙгА/о В |
Я |
|
L/c0 |
'f !7 У 7|с4> ®*CQ |
||
|
^ 5 ff{iV',o^£>£pS *5 |
|
|
|
|
||
^ 7 У 7 |
m\9t$L(OZ. 5 |
|
|
t) £-1-0 |
5te£<7) |
||
|
C ^ ' j; 5 tt¥5?4ttB*£'^X:\ |
^ ^ f i B ^ O t b ^ L |
|||||
|
•C-fo |
|
|
|
|
|
|
111Я I |
-£• 5 -с-^й^о |
I t o d |
5 t ' t o |
|
|
С ф |
|
|
#' x 5 (4 ^ М " С -^ й \ |
^РШ'С'^йч |
|
|
|
||
' { V / y |
|
|
S -Г» |
|
|
|
144
lljjll |
С Ф € X Э ti — >тЯ {-{BJif |
ШВ |
*5 $. |
||||
49 у 7 |
|
|
— № ¥ £ хх\ |
^Ш 4~ в#й^нв#^£-? |
|||
|
-о-to |
|
-I— в#^Ь-0#£Т'(4ШП'В#р^-е1-о t> 5 £ r* |
||||
|
{4 В |
|
|
^Tfto |
|
|
|
lUJH |
-Cf4, |
Г 5 |
|
|
|
|
|
4 У / 7 |
Х.Х., |
^9-Ci-o |
|
|
|
||
lUJH |
|
|
|
|
о |
|
|
4 V J 7 |
r © A ( ± ^ b o 7 $ ^ t o ^ “ ¥£Д?Н*1&&®о-СИ |
||||||
|
£ - f 0 |
|
^ Ь п ^ ё А Л З * ? ± 5 { -'^ А /'С И З ^ о |
|
|||
|
f 4 o H © - t t ! ) «t 5 4 f i § S r L T ^ * t . ^ Ь п 7 ^ |
||||||
|
щл1»с*ф t |
B « - e is t T < |
/c $v'0 |
|
|||
^ h n 7 |
lit',, |
|
^ b D 7 T * t, |
S f c S L T , if 9-€<£5 Ь<£Ш/5> |
|||
|
n v ' f c l i t , |
|
|
|
|
||
lijJH |
W t L T o V 'o r ^ ^ b B ^ IS S r^ o T V 'S -t-^ , |
||||||
^ ^ 0 7 |
# £*?-<D%8frtbX*-t0 |
|
|
||||
IliJH |
f c 9 ^ C ^ c < £А/}з1аГ;1£ Ь Й : й \ , |
|
|||||
S < b v 7 |
V'V'XL, SfcfcS 'O&l£x.X\<'HtAs0 |
|
|||||
|I|Jl| |
^ o X irfro |
5 fcft i: #Щ§С9Ш1 £• L t t ^ o |
|
||||
^ F D 7 |
•=&;* ^ |
|
|
|
J: 5 L T l ' S t o |
||
|
Ш ^ Ю А Т с Ъ b X < ВФ1ГС^15<оШ |£ЬТи£1-0 |
||||||
|I|JH |
|
|
|
± о |
b З г о й м л ^ - ^ й ч |
|
|
^ f o 7 |
x.x.4 |
|
ШЗВ#*-гЗг* |
|
— t |
|
|
|
§ j ; 9 t 4 t o |
^ В ^ Г 7 У |
|
bSr< ЛГ |
|||
|
|
|
L/c0 |
|
|
|
|
4 У / 7 |
^<b 07^/Vv |
|
|
|
|
||
^ b i 3^ |
fiv\ |
|
if p t f e 1? ffik |
5 ^'^‘v ^ ’f'o |
|
||
iliJH |
f 4 ( 4 * t y |
b r - / « : o ^ V ' it ^ , |
|
145
ШЛ1 ^ ' 7 / 7
ШЛ1
л у
ШЛ1
4 У / 7 UUJll
^ ! 7 У 7
ШЛ1
/ У
ШЛ1
£* £
«гш
-t-VN-fr#
f t # L
■ ftf
X .Х.Ч |
B#* L |
|
— |
— У — & О Й » о Т Й # 0 > |
|
ШСЬS 1 - 0 |
|
L £ i - 0 |
|
|
|
if 5 t i n o - c f / H |
ШпГt"fc 9 £1~й\, |
|
i f |
|
£ itA ,0 Л5Яй»Р)й«)£-|-о |
||
|
£ i " e |
|
|
|
X.X.. |
|
|
= ¥ £ * > £ > 5 <$>!>$-&A/o |
|
^ А , & ± < ^<A/# «t 5 |
L S -fo |
|
||
0 ЖЙЁ |
|
о |
|
SrTWt |
x.x.4 |
t T t ) A § V ' i±ffilII;S r o / j > o T r 5 ff£r L i t » |
|||
^ № 3 |
H i А/$:{Щ H 5 |
J t S i -й». |
- ¥ r a { - - ^ 5 » t £ i - 0 ь # л л ± 5 :я t f - f l f t o % tz b i t b э b t f h f O X s t y к'ХУ-ШЪЪЗ btCo
Z o V '1 r ti\ £ < /A f r '9 £ . L/Co
fc, ^/Иб*&19 £ |
Lfc» UJJII5IC^ 4 r ^ T - L o t i n n f c t |
S t o |
|
• c » i £ f c № 0 o £<fc9ft<b0 |
|
|
СЛОВАРЬ |
-ЙгI/ ^Й'О |
жизнь; быт; |
|
существование |
■Jb 9 |
география |
if' АуСГй' < |
языкознание |
|
успехи |
|
(вучёбе и т. п.) |
|
история |
|
жить |
146
- 0 ^ 0 |
И о £ < С о |
|
|
fc 1 1 v ^ |
позавчера |
|
|
поправляться |
— Li t e : |
|
вместе |
h i t 's |
(~£г)&(:Р<5 |
поднимать; давать, |
|
|
дарить (2-л*улицу) |
й*й*<5 |
|
висеть; требоваться |
|
|
(о времени) |
|
|
начинаться |
£ 5 |
H - ) fc 5 |
встречаться |
|
|
(с кем-либо) |
|
|
половина |
^</]y |
|
звонок |
\ й 5 |
|
звучать; раздаваться |
i o |
f c o |
стоять; вставать |
|
|
(с места) |
5 S o |
( ~ £ ) f c o |
уезжать |
iMfitAy |
СИ*А/ |
часы (занятий) |
|
|
отдыхать; |
(~£) |
|
отсутствовать, |
|
|
пропускать (занятия), |
|
|
не ходить (на работу) |
* > < # |
|
звукозапись |
~”t “ s |
|
записывать на магнитофон |
Й15 |
L 6 |
знать |
|
|
лекция |
~-rs |
|
читать лекцию |
147
^С«Ф |
|
^ J: 9 |
профессор |
|
|
|
|
|
(преподаватель вуза) |
it"/v |
А/ |
|
специальность |
|
f?Mt И |
|
# Ф 5 |
перерыв |
|
~i~ Ъ |
|
|
делать перерыв |
|
L O t ) / v |
|
вопрос |
||
|
|
|
|
задать вопрос, спросить |
Cl tz X. 5 |
|
отвечать |
||
L |
|
|
jr./urn/u^s: j: 5 L o |
лингафонный кабинет |
т*' "7° 1х гз • |
— |
магнитофон |
||
о |
Ь>О |
|
|
использовать; |
|
|
|
|
употреблять |
Щщ' |
|
(io jo A / |
произношение |
|
\Kir |
|
|
исправлять, улучшать |
|
х |
^ |
Ь |
|
текст |
^ |
Ъ 6 |
|
jo Ъ 6 |
кончаться; кончать |
СDts |
|
|
пить |
|
if $ |
|
|
семинар |
|
Т £ Ъ |
|
<\ Тс £ Ъ |
давать (l -му лицу) |
|
< tii |
|
<£ L Ф 5 |
приготовление уроков |
|
|
<5 |
|
|
готовить уроки |
|
|
|
^ < Ь ь Ф 9 |
повторение (урока) |
|
<5 |
|
|
повторять (учебный |
|
|
|
|
материал) |
jo (3;х. Ъ |
|
запоминать; усваивать |
||
£р &)Ъ |
|
№ С to Ъ |
начинать |
|
О № Ъ |
|
|
получать, подвергаться |
|
|
|
|
|
(чему-либо) |
148
|
|
сдавать экзамен |
|
|
филологический факультет |
|
|
идти, приходить, |
|
|
находиться (вежл.) |
1^ ЬФЛ^'О5 |
|
подготовка |
^ b S f i f f |
f c b S i i |
до окончания |
|
ОБИХОДНЫЕ ФРАЗЫ |
|
<t" О Ь do S fz *Й: L S |
Ь ^Со |
Извините, что заставил вас ждать. |
.t < И о L И S |
L/Co |
Добро пожаловать (Милости просим). |
КОММЕНТАРИИ
1.Слово MINNA имеет значение все (обычно в речи о людях; сравни те: MINASAN при обращении) или всё. В предложении оно обычно стоит
вположении обстоятельства и помещается после слова, к которому отно сится. Например, ANOHITOTACHI WA MINNA GAKUSEI DESU - Они все студенты.
MINNA-DE - все (всё) вместе, полностью, всего, например, MIN- NA-DE HATSUON-NO RENSHU:-0 SHITE IMASU - Все вместе отра батывают произношение. WATASHITACHI WA MINNA-DE GONIN DESHITA - Всех нас (всего нас) было пятеро.
Вроли подобных обстоятельств выступают и другие слова с количе ственным значением в творительном падеже: TOMODACHI-TO FU- TARI-DE IKIMASHITA - Ходили вдвоём с товарищем. SORE WA HI- TORI-DE SHIMASHITA - Сделал это один (в одиночку).
2.Частица МО после числительных употребляется для того, чтобы подчеркнуть значительность данного числа с точки зрения говорящего. Например: ANOHITO WA МО: SANDO МО NIHON-E IKIMASHITA -
149
Он уже (целых) три раза побывал в Японии. ROSHIA-O IKKAGETSUKAN МО RYOKO:-SHITA - Целый месяц путешествовал по России.
3. В японском языке имеются синонимичные слова KINO:, SAKIJITSU - вчера и OTOTOI, ISSAKUJITSU - позавчера. Эти слова пишут
ся одинаково: Р^В (KINO:, SAKUJITSU), —№ 0 (OTOTOI, ISSAKU
JITSU). Слова KINO: и OTOTOI употребляются обычно в бытовой речи (разговоре, частной переписке и т. п.). Слова SAKUJITSU и ISSAKU JITSU имеют другой стилистический оттенок и употребляются в офи циальной речи (прессе, публичных выступлениях).
4. Слово IKAGA - как употребляется в приветственных выражениях
типа GO-KIGEN (WA) IKAGA DESU КА (или просто IKAGA DESU КА - при более дружеских отношениях) - Как ваше здоровье, как поживаете; GO-KIBUN WA IKAGA DESU КА - Как вы себя чувствуете? (обычно - к больному). Кроме того, оно употребляется в различных случаях и в таких значениях: каков, как вы полагаете, что вы думаете о ...?, не хотите л и ...?
и т. п. Например: OCHA WA IKAGA DESU (КА) - Не хотите ли (неугод но ли) чаю? KONO TSUGI-NO NICHIYO:BI-DE WA IKAGA DESU КА -
Как вы смотрите на (устроит ли вас) следующее воскресенье? KINO:-NO KO:GI WA IKAGA DESHITA - Как вам понравилась вчерашняя лекция (что вы скажете о вчерашней лекции)?
5. Дифтонг [ei] в словах, заимствованных из английского языка, пере даётся долгим Е: (на письме знаком ряда ^ и значком долготы - длинной чёрточкой). Например: TE:PU У' —7° (от англ. tape) - магнитофонная
лента, GE:MU —Л (от англ. game) - игра, ME:DE: ^ —у 2— (от англ.
May Day) - 1 Мая, TE:BURU У —7' Л" (от англ. table) - стол.
6. Английские звуки [э:] и [э] при адаптации английских слов
в японском языке в большинстве случаев передаются долгим А:. Напри
мер: REKO:DA: —ф — (от англ. recorder) - магнитофон, МО:ТА:
—& — (от англ. motor) - мотор, GA:RU jJ —/Ь" (от англ. girl) - девушка, КА:TEN Л —У' I/ (от англ. curtain) - занавеска, штора.
150
7.В утвердительной форме глагол SHIRU - знать в речи о настоя щем означает состояние и употребляется в форме длительного вида: SHITTE IMASU.
8.Глаголы KUDASARU - давать и IRASSHARU - приходить, ухо дить, находиться при образовании формы на -MASU утрачивают звук |г] в последнем слоге основы: KUDASAIMASU, IRASSHAIMASU.
ЗАДАНИЯ И УПРАЖЕНИЯ
1. Отработайте произношение следующих слов:
и J: 9 |
|
It'D &А, |
И Ь Х Ъ |
|
|
о й ' -5 |
£-ЙгА/ |
ti/uLW>-5 |
|
it - A/tA. |
|
х — 7 ° U Z J — |
z"J К 7^ — 7° |
|
2. Разделите на синтагмы и отработайте произношение следующих предложений:
L tc 0
2. |
- 7 7 ! 1 Л 1 Л < ± ¥ < Ъ '¥ £ .Х 0 |
J; 9
H o T ^ - f o
151
3. Образуйте деепричастия на -TE/-DE и формы длительного вида в настояще-будущем времени от следующих глаголов:
Ий < > -ИС |
(грестиК |
<" |
(спешитьК |
|
(звать) ч |
1 |
? , |
|
|
(возвращаться) ч ff < ч |
|
|
\ £ о ч |
|
S o (ждать) „ |
Ц-^з-5ч |
|
|
-S>^ |
Ш 5 , 1--5ч * 5 , |
* 6» 5 , |
r f c i S , |
||
|
|
(умирать) о |
|
|
4. Глаголы, приведённые в скобках, употребите в требуемой форме как срединные сказуемые или обстоятельства:
1. ^ 0 o-)if-m\-XKt£b b L |
|
|
Щ Ш - |
||
Л Т ' ^ В ^ Ь и К / c V r o ^ < sd !& L £ 1 -o |
|
||||
2. |
|
|
J; Ы Г Ъ ), ^ l a f L S L f c . |
||
3 . * ^ £ ( Ж 5 ) , У Ш ^ 'Ь В Д З ), |
|
L /c0 |
|||
4. |
^ 0 ^ £ £ Ъ Н ^ * Й Ё ! 5 |
(^« tS S rei- S K |
L r o ^ < l £ L |
||
S -Го |
|
|
|
|
|
5. | Ш & В - Ь В # “ Н - # Г З ( & # 3 ) Ч |
|
|
|||
(-Г-5), |
<9 i 5 |
|
|
|
|
6. |
|
-*?(*£< |
Ш-fo |
|
|
7. |
|
^ |
|
tfc o |
|
8. ¥%.tcb\'±(iL*o)>fcQ,z.& |
и £ о £ L |
i t . |
|
||
9. |
|
СФ#'<£ 9 |
*9 £ |
L fc 0 |
|
10. |
|
|
|
|
5. Образуйте деепричастия на -NAGARA от глаголов, приведённых в упражнении 3.
152
6. Заполните пропуски деепричастиями на -NAGARA, образовав их от приведённых в скобках глаголов:
1. |
|
|
|
|
|
|
|
S L fco |
( о й ' 5) |
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
• |
• Э — fc— £ a > Л,-? (,'£ L tc a (JL5) |
|||
3. 5Ш <7)£'о L& • • |
• |
£АЛ£ L3; L / c 0 |
(Шс&) |
||||
4. й^ х й |
- |
• * ^ i : s r L £ L f c o |
(ts-H |
|
|||
5 J l i f A |
i • |
• • 7 1 U'fcfSrjjLTi/''^ Lfco |
(151*) |
||||
6. %Ш.7 |
|
|
|
|
£ |
LfCo |
(P^<) |
7. й ^ Х |
|
• |
• |
• ! £ £ |
L3c L f c 0 |
(cDtf) |
|
8. |
|
НЧ |
|
• • |
• ~QAsb-?WL$. Lfc0 ( £ ^ 5 ) |
7. Объедините отдельные предложения в сложные или слитные со срединными именными сказуемыми:
1. |
ь О y ^ c C ^ i t n M ^ ' ^ A y b A y V - t o |
'к¥-Х°№МШ¥-<п |
||
Г |
0 g & L t i - t o |
|
|
|
2. |
4 У-=17ШС<Ф12В^Ш'0 <n9G±X'-tc t |
о Т 4 - |
||
|
idй»х.*5 £ |
L/Co |
|
|
3. |
й ф ,Ю 4 г ^ |
T 'i*0 |
|
|
4.Н— Я й » Ь Н Я £ ^ { ± # ^ 1 - . |
t -ЬЛ i A f l t t * o - C - f 0 |
T'-fo
7. |
X ^ < D ^ t £ b if it z < ^Л^^51/'‘^>1/'‘tc |
M X b ' £ i - 0
153