журнал Диаспоры2003

яв ля лись пре по да ва те ля ми школ, а 31 че ло век ра бо та ли в вузах 45. Мно гие лю ди этой про фес сии за ре ко мен до ва ли се бя насто ящи ми про фес си она ла ми, вы со ко ква ли фи ци ро ван ны ми учи те ля ми пред мет ни ка ми и та лант ли вы ми ру ко во ди те ля ми школ и дру гих учеб ных за ве де ний. Из дан ный в 1992 г. спра вочник «Со вет ские ко рей цы Ка зах ста на» со дер жит, в ча ст но сти, би огра фи че ские све де ния о бо лее 30 за слу жен ных учи те лях и ра бот ни ках Выс шей шко лы Ка зах ской ССР, при чем не все корей цы, имев шие на мо мент со став ле ния спра воч ни ка эти почет ные зва ния, упо мя ну ты в кни ге 46.

Та ким об ра зом, про све ще ние ко рей цев в ис сле ду емый пери од раз ви ва лось в кон тек сте об щих транс фор ма ций со ветской си сте мы на род но го об ра зо ва ния. Спе ци фи ка ка са лась лишь во про сов пре по да ва ния в шко лах Ка зах ста на ко рей ско го язы ка как учеб но го пред ме та. В це лом же ко рей цы до стиг ли в 1950–1980 е гг. су ще ст вен ных ус пе хов в по вы ше нии уров ня об ра зо ва ния; сфор ми ро ва лась на ци ональ ная ин тел ли ген ция. К по те рям, ко то рые по нес ла ди аспо ра, сле ду ет, преж де все го, от не сти род ной язык, ко то рый для боль шин ст ва го род ско го ко рей ско го на се ле ния пе ре стал быть та ко вым. Про бу див шийся в пе ре ст ро еч ные го ды ин те рес к язы ку был ча стич но удов летво рен бла го да ря де ятель но сти ко рей ских куль тур ных цен тров, мис си онер ских хри сти ан ских церк вей, Цен тра про све ще ния Ре спуб ли ки Ко рея и го су дар ст вен ных уч реж де ний на род но го об ра зо ва ния.

В си лу раз лич ных ис то ри че ских об сто ятельств в Ка зах стане так и не по яви лись ко рей ские на ци ональ ные шко лы, лик - ви ди ро ван ные в 1938 г. Ве ро ят ность их по яв ле ния на со вре - мен ном эта пе рав на ну лю, ибо они не вос тре бо ва ны ни са мим на се ле ни ем, ни го су дар ст вен ны ми по треб но стя ми су ве рен ного Ка зах ста на. Уча щи еся ко рей ской на ци ональ но сти пол но - стью ин те гри ро ва ны в дей ст ву ющую школь ную си сте му и про - дол жа ют обу че ние на рус ском язы ке, став шем род ным для мо ло до го по ко ле ния ко рей ской ди аспо ры.

Ма те ри алы по след ней Все со юз ной пе ре пи си на се ле ния по Ка зах ской ССР (1989 г.) на гляд но де мон ст ри ру ют вы со кий уро вень об ра зо ва ния ко рей цев, до стиг ну тый в со вет ский пери од. В воз ра ст ной ко гор те от 16 до 29 лет на каж дую ты ся чу ко рей цев при хо ди лось 138 (69) 47 че ло век с выс шим об ра зо вани ем, 68 (34) — не за кон чен ным выс шим, 196 (203) — сред ним спе ци аль ным, 442 (508) — сред ним, 148 (175) — не пол ным

132 Язык в диаспоре...

сред ним и лишь 4 (7) — с на чаль ным и 4 че ло ве ка — не име ю- щих на чаль но го об ра зо ва ния. На ты ся чу за ня тых уро вень обра зо ва ния сре ди ко рей цев был сле ду ющим: 285 (131) че ловек с выс шим, 24 (14) — не за кон чен ным выс шим, 260 (234) — сред ним спе ци аль ным, 304 (400 ) — сред ним, 86 (147) — не пол - ным сред ним, 32 (62) — с на чаль ным и 7 (12) че ло век — не име- ю щих на чаль но го об ра зо ва ния.

От сут ст вие офи ци аль ных дан ных об чис лен но сти ко рейских де тей в шко лах ком пен си ру ет ся ком плек сом дру гих ко с- вен ных све де ний, ко то рые поз во ля ют сде лать од но знач ный вы вод о том, что аб со лют ное боль шин ст во по лу ча ет пол ное сред нее об ра зо ва ние. Рас че ты, ос но ван ные на ма те ри алах пере пи си на се ле ния 1989 г., да ют сле ду ющие ре зуль та ты: числен ность ко рей ских де тей школь но го воз ра ста со став ля ла в 2002 г. око ло 16–18 тыс. че ло век, из ко то рых 5–5,5 тыс. обу чают ся в на чаль ных клас сах, 5–6 тыс. — в сред них и столь ко же — в стар ших.

К от ли чи тель ным осо бен но стям со вре мен ных ко рей цев Ка зах ста на в ин те ре су ющем нас ас пек те мож но от не сти ра венст во по лов при по лу че нии об ра зо ва нии, а по чис лен ным по каза те лям ко ре ян ки за ни ма ют по срав не нию с муж чи на ми до ми ни ру ющее по ло же ние. По дан ным пе ре пи си на се ле ния 1989 г., уро вень об ра зо ва ния на ты ся чу муж чин и жен щин корей ской на ци ональ но сти в воз ра сте от 16 до 29 лет вы гля дел та ким об ра зом: муж чин с выс шим об ра зо ва ни ем — 108 че ловек, жен щин — 169; с не за кон чен ным выс шим, со от вет ст венно — 59 и 78; сред ним спе ци аль ным — 173 и 219; сред ним — 486 и 396; не пол ным сред ним — 165 и 131; с на чаль ным — 6 и 7; не имев ших на чаль но го об ра зо ва ния — 3 и 4 че ло ве ка 48.

Ха рак тер ной осо бен но стью ко рей ской ди аспо ры в Ка захста не яв ля ет ся вы со кая сте пень ур ба ни зи ро ван но сти. По пред ва ри тель ным дан ным пер вой пе ре пи си на се ле ния Ре с- пуб ли ки Ка зах стан 1999 г., из 100 тыс. ко рей цев стра ны око ло 20 тыс., т. е. каж дый пя тый, яв ля ют ся жи те ля ми Ал ма Аты. В не ко то рых об ла стях, та ких как Ка ра ган дин ская, Пав ло дарская, Ураль ская и др., удель ный вес го ро жан сре ди ко рей цев пре вы ша ет 90%, а в це лом по стра не со став ля ет бо лее 80%. Тра ди ци он ное стрем ле ние к зна ни ям, чув ст во ро ди тель ской от вет ст вен но сти за бу ду щее де тей, го род ской об раз жиз ни, а так же ма те ри аль ный уро вень сред не ста ти сти че ской ко рей - ской се мьи со став ля ют ос но ву для пол но го ох ва та ко рей ских

де тей за вер шен ным сред ним об ра зо ва ни ем, что поз во ля ет им ус пеш но кон ку ри ро вать с дру ги ми эт но са ми за по лу че ние выс ше го об ра зо ва ния.

Ко рей цы не про хо дят от дель ной стро кой по те ку щей стати сти че ской от чет но сти, по это му нет воз мож но сти про следить ди на ми ку чис лен но сти сту ден тов, вы бо ра ти па учеб но го за ве де ния, фа куль те та, спе ци аль но сти, фор мы обу че ния и т. д. за по след ние де сять лет. Име ющи еся офи ци аль ные дан ные сви де тель ст ву ют, что на на ча ло 1997/98 учеб но го го да общая чис лен ность сту ден тов ко рей ской на ци ональ но сти со стави ла 4340 че ло век, при чем на днев ном от де ле нии обу ча лись 3096 че ло век, на ве чер нем — 75 и за оч ном — 1169. На на ча ло 1998/99 учеб но го го да из ме не ния бы ли до воль но зна чи тельными: общая чис лен ность сту ден тов ко рей цев — 4767 че ло век, из них оч ни ков — 3320, ве чер ни ков — 108 и за оч ни ков — 1357. При рост со ста вил при мер но 10%. Срав ни тель ные дан ные по ко рей цам — уча щим ся кол ле джей на на ча ло 1997/98 и 1998/99 учеб ных го дов сле ду ющие: об щая чис лен ность — 794 че ло века (754 в 1998/99 г.); в том чис ле на днев ном от де ле нии — 563 (588); на ве чер нем — 9 (3) и на за оч ном — 222 (163) 49. Не зна чи тель - ное со кра ще ние об щей чис лен но сти уча щих ся кол ле джей связа но, воз мож но, с из ме не ни ем ста ту са учеб ных за ве де ний.

Ис хо дя из при ве ден ных дан ных, мож но сде лать вы вод о том, что чис лен ность сту ден тов ко рей цев и уча щих ся кол ле д- жей за по след ние го ды ос та ва лась без боль ших из ме не ний. Сре ди ко рей цев 16–22 лет, ти пич но сту ден че ской воз ра ст ной груп пе, до ля ох ва чен ных выс шим и не за кон чен ным выс шим об ра зо ва ни ем со став ля ет око ло 50%. Ко рей цы, за ни мая по сво ей чис лен но сти в струк ту ре на се ле ния Ка зах ста на де вя тое ме сто, сре ди сту ден тов выс ших учеб ных за ве де ний под ня лись в аб со лют ных по ка за те лях до чет вер то го ме ста, опе ре див немцев, та тар, уз бе ков, бе ло ру сов и уй гур.

Сре ди ко рей ских сту ден тов на ли цо стрем ле ние учить ся на оч ном от де ле нии; чис ло сту ден тов ве чер ни ков не зна чи - тель но. У ка за хов, рус ских, ук ра ин цев сред нее со от но ше ние чис лен но сти сту ден тов оч ной и за оч ной форм обу че ния со - став ля ет 2 : 1; у та тар, уз бе ков, уй гур, турк мен поч ти 1 : 1, а у ко рей цев — 3 : 1.

Ана лиз ко свен ных дан ных поз во ля ют сде лать сле ду ющие вы во ды от но си тель но вы бо ра ко рей ца ми ву зов. Во пер вых, до ля сту ден тов гу ма ни тар ных фа куль те тов и спе ци аль но стей

за мет но уве ли чи лась, а тех ни че ских, аг рар ных ву зов и ес те ствен но на уч ных фа куль те тов, со от вет ст вен но, сни зи лась. Во вто рых, умень ши лась чис лен ность ко рей цев из Ка зах стана, обу ча ющих ся в ву зах Моск вы, Санкт Пе тер бур га, Но во сибир ска, Том ска и дру гих рос сий ских цен тров. Как и преж де, не мно гие ко рей ские юно ши же ла ют по лу чить об ра зо ва ние в во ен ных ву зах, что объ яс ня ет ся в боль шей сте пе ни тра ди ци ей со вет ско го пе ри ода. По всей ве ро ят но сти, про изо шло со краще ние чис лен но сти ко рей цев (в аб со лют ных и от но си тель ных зна че ни ях), обу ча ющих ся в ас пи ран ту ре. Это обус лов ле но их праг ма тич но стью, ори ен та ци ей на до сти же ние ма те ри аль но го бла го со сто яния, с од ной сто ро ны, и па де ни ем пре сти жа на учной де ятель но сти, с дру гой.

К со жа ле нию, нет све де ний, ка са ющих ся со от но ше ния чис лен но сти сту ден тов ко рей цев, по лу ча ющих об ра зо ва ние на бю джет ной ос но ве и на до го вор ных, плат ных ус ло ви ях. Пред по ло жи тель но, чис ло по след них ли бо рав но, ли бо превыша ет чис ло тех, кто по лу ча ет бес плат ное об ра зо ва ние. Подоб ное со от но ше ние яв ля ет ся об щей за ко но мер но стью для ка зах стан ско го сту ден че ст ва.

Мно гие пред ста ви те ли ко рей ской ди аспо ры ра бо та ли и про дол жа ют тру дить ся в уни вер си те тах, ака де ми ях и раз личных ву зах стра ны. Де сят ки док то ров и кан ди да тов на ук ко рей - ской на ци ональ но сти име ют уче ные зва ния про фес со ров и до цен тов; ряд из них бы ли в про шлом и яв ля ют ся в на сто ящее вре мя де ка на ми, за ме сти те ля ми де ка нов, за ве ду ющи ми ка фе - д ра ми и ла бо ра то ри ями. К мо мен ту об ре те ния Ка зах ста ном го су дар ст вен но го су ве ре ни те та ко рей ская ди аспо ра об ла да ла зна чи тель ным на уч ным по тен ци алом 50.

3. Ста тус и осо бен но сти «род но го язы ка» ко рей цев Ка зах ста на

Преж де чем пе рей ти к про бле мам обу че ния ко рей ско му язы ку в со вре мен ном Ка зах ста не, це ле со об раз но об ра тить ся к крат кой ха рак те ри сти ке ко рей ско го язы ка, его линг ви сти че с- кой при ро ды. До де пор та ции в Ка зах стан и лик ви да ции на ци- о наль ной си сте мы об ра зо ва ния ко рей ский язык счи тал ся од ним из язы ков на ро дов СССР. За тем дли тель ный пе ри од он, су ще ст вуя в уст ной, раз го вор ной фор ме, не имел ни ка ко го

офи ци аль но го ста ту са, а по со вет ской ста ти сти ке пе чат ной про дук ции вхо дил в груп пу «язы ков на ро дов за ру беж ных стран». И это в ка кой то ме ре со от вет ст во ва ло дей ст ви тель но- с ти, ибо кни ги, на пе ча тан ные на ко рей ском язы ке, пред ставля ли со бой в ос нов ном пе ре во ды об ще ст вен но по ли ти че ской, клас си че ской рус ской и со вет ской ли те ра ту ры, вы пол нен ные в рам ках се ве ро ко рей ско го язы ко во го стан дар та.

По сколь ку ко рей ский язык не яв лял ся и не яв ля ет ся полно правным учеб ным пред ме том ни в со вет ских шко лах, ни в шко лах су ве рен но го Ка зах ста на, его ста тус язы ка на ци онального мень шин ст ва су ще ст вен ным об ра зом от ли ча ет ся, на при - мер, от ста ту са не мец ко го язы ка, ко то рый по все ме ст но класси фи ци ру ет ся как «ино ст ран ный» и пре по да ет ся во мно гих сред них и выс ших учеб ных за ве де ни ях.

Ко рей ский язык име ет ста тус «род но го язы ка» про жи ва ю- ще го в ре спуб ли ке ко рей ско го на се ле ния, но в со ци аль ной жиз ни стра ны он вы пол ня ет весь ма ог ра ни чен ные функ ции: в сред ст вах мас со вой ин фор ма ции (од на еже не дель ная га зе та; од на 20 ми нут ная ра дио пе ре да ча, по вто ря юща яся триж ды в не де лю, и од на 30 ми нут ная про грам ма на те ле ви де нии); в искус ст ве (ко рей ский те атр и ан самбль «Ари ран»); ли те ра ту ре (вы ход в свет од но го двух сбор ни ков рас ска зов или сти хов) и об ра зо ва нии ( ко рей ские от де ле ния в ря де уни вер си те тов и вузов). При чем во всех этих слу ча ях ис поль зу ет ся се уль ский лите ра тур ный ва ри ант ко рей ско го язы ка.

Как уже ука зы ва лось вы ше, ко ре мар — язык ко рей цев самых стар ших воз ра ст ных групп, су ще ст ву ющий в ос нов ном в уст ной фор ме и функ ци они ру ющий лишь в се мей но бы то вой сфе ре. Да ле кие пред ки пе ре се лен цев на рус ский Даль ний Восток и, сле до ва тель но, ны неш них по ко ле ний ко рей цев Ка зах - ста на про ис хо ди ли в ос нов ной сво ей мас се из про вин ции Се вер ный Хам ген (СХ). Ди алек ты этой про вин ции де ли лись на три под груп пы: Югып (шесть уез дов — Пу рён, Кён хын, Он - сон, Кён вон, Ко сон и Хве рён) са мой се вер ной ча сти Ко рейско го по лу ос тро ва, гра ни ча щей с Рос си ей и Ки та ем; Са ып (че ты ре уез да — Кён сон, Менч хон, Киль чу и Хак сон) и Му сан. С язы ком ко рей цев Ка зах ста на в боль шей сте пе ни свя за на пер вая под груп па ди алек тов СХ. Во вре ме на прав ле ния ва на Се джо на на са мых се вер ных гра ни цах Ко реи бы ли за ло же ны шесть кре по стей гар ни зо нов — Юк чин, ко то рые по зд нее на - зы ва лись Югып. Про дол жи тель ная изо ля ция от раз ви вав ших -

136 Язык в диаспоре...

ся ли те ра тур ных язы ков, по гло ще ние эле мен тов ди алек тов мало чис лен ных вы ход цев из юж ных про вин ций, за тем консер ва ция и, на ко нец, вли яние рус ско го язы ка при ве ли к об разо ва нию линг ви сти че ско го фе но ме на, по лу чив ше го на зва ние ко ре мар 51.

В со от вет ст вии с со ци олинг ви сти че ской тер ми но ло ги ей, пред ло жен ной Х. Клос сом, мож но го во рить о ко ре мар как о спе ци фи че ской фор ме «не при кры то го ди алек та» (от не мецко го «obdachlos», т. е. не име юще го кры ши ). В от ли чие от ди- а лек тов Ко рей ско го по лу ос тро ва, име ющих «при кры тие» со сто ро ны ли те ра тур но го язы ка, ди алек ты ко рей цев Рос сии и Ка зах ста на, ото рван ных от эт но язы ко во го яд ра, бы ли ли ше ны та кой за щи ты. Не ко то рые ис сле до ва те ли на зы ва ют ко ре мар «ва ри ан том ко рей ско го язы ка, сло жив ше го ся в ус ло ви ях изоля ции на ос но ве двух се ве ро вос точ ных ди алек тов ко рей ско го язы ка» 52. При этом речь идет о лек си ко грам ма ти че ских осо - бен но стях ко ре мар, од на ко его оп ре де ле ние как «ва ри ан та корей ско го язы ка» долж но под креп лять ся со ци аль ны ми функци ями, вы пол ня емым им в по всед нев ной жиз ни ди аспо ры.

Про жи ва ние в ино эт нич ном ок ру же нии, за ко но мер но сти язы ко вых кон так тов при ве ли к по пол не нию ог ра ни чен но го лек си че ско го фон да ко ре мар за им ст во ва ни ями из рус ско го и дру гих язы ков. Он прак ти че ски не зна ет пись мен ной фор мы, не зву чит в эфи ре и на те атраль ной сце не, не ис поль зу ет ся в сред ст вах мас со вой ин фор ма ции, не пре по да ет ся в шко лах — он вы ми ра ет. Прой дет де сять пят над цать лет, и не ос та нет ся но си те лей это го линг ви сти че ско го ре лик та. Воз мож на ли ре а- ни ма ция ко ре мар? Нет или ско рее нет, чем да.

Есть путь транс план та ции жи вых и пол но кров но функцио ни ру ющих ли те ра тур ных форм — пхе нь ян ской или се уль - ской. Скла ды ва ет ся па ра док саль ная си ту ация: в га зе те «Ко ре иль бо», где пе ре вод чи ка ми ра бо та ют са ха лин ские ко рей цы — вы ход цы из юж ных про вин ций Ко реи, пи шут на весь ма при - бли жен ном к пхе нь ян ско му се ве ро ко рей ском язы ке; на ра дио зву чит ус та ми тех же са ха лин ских ко рей цев речь, на по ми на ю- щая се уль ский стан дарт, а в Ал ма Атин ском го су дар ст вен ном уни вер си те те (АГУ) пре по да ют про фес со ра из Пхе нь яна и Се- у ла, со от вет ст вен но, по се ве ро ко рей ским и юж но ко рей ским учеб ни кам. Про фес сор из Хель син ки Ко Сон Му бе зу спеш но пы тал ся пре по да вать в том же АГУ ко ре мар, че му вос про тиви лись са ми сту ден ты и их ро ди те ли.

4. Эт но язы ко вая ха рак те ри сти ка ко рей ской ди аспо ры Ка зах ста на

Рас смо трим крат ко ос нов ные со став ля ющие эт но линг ви- с ти че ской си ту ации: язы ко вую ком пе тен цию, ре че вое по ве дение и язы ко вые ори ен та ции 53. Ес ли срав нить сте пень вла де ния ко рей ским, ка зах ским и рус ским язы ка ми, то ста нет оче видно, что пре об ла да ющим и пер вич ным язы ком для аб со лют ного боль шин ст ва ко рей цев Ка зах ста на яв ля ет ся рус ский. Им со вер шен но сво бод но вла де ют 90–95% ко рей цев. Прак ти че с- ки не ос та лось ны не тех, кто со вер шен но не зна ет рус ский язык. Уро вень сво бод но го вла де ния ка зах ским язы ком, в си лу ря да ис то ри че ских об сто ятельств, очень низ кий (2–3% от общей чис лен но сти ко рей цев).

В на ши дни линг ви сти че ская ком пе тен ция ко рей цев Казах ста на оп ре де ля ет ся сле ду ющи ми фак то ра ми: 1) на ци ональная и язы ко вая по ли ти ка со вет ско го пе ри ода; 2) из ме нив ший - ся ха рак тер рас се ле ния; 3) ин тен сив ность меж на ци ональ ных кон так тов; 4) вы со кий уро вень про из вод ст вен ной за ня то сти, об ра зо ва ния и про фес си ональ ной ква ли фи ка ции 54.

Из ме не ние язы ко вой ком пе тен ции в зна чи тель ной сте пени за ви се ло от по зи ции са мих ко рей цев, ко то рые не от ли чались ак тив ным стрем ле ни ем к со хра не нию и раз ви тию куль тур но го на сле дия. Они де мон ст ри ро ва ли ус той чи вый ин - те рес к ов ла де нию рус ским язы ком в со вер шен ст ве, что откры ва ло воз мож но сти по лу че ния об ра зо ва ния и по вы ше ния со ци аль но го ста ту са как на ин ди ви ду аль ном уров не, так и на груп по вом. Та кой ус ко рен ный, по срав не нию с дру ги ми на ци- о наль ны ми мень шин ст ва ми, пе ре ход на язы ко вой код до мини ру юще го ино эт нич но го ок ру же ния ха рак те рен в це лом для всех ко рей ских ди аспор, от ли ча ющих ся вы со кой сте пе нью аккуль ту ра ции и язы ко вой ас си ми ля ции. Од на ко при этом за - ру беж ные ко рей цы ус той чи во со хра ня ют свою эт ни че скую иден тич ность и не ас си ми ли ру ют ся в чис лен но до ми ни ру ю- щей ино на ци ональ ной сре де.

В ре че вом по ве де нии ко рей цев, ох ва ты ва ющем раз лич ные сфе ры жиз не де ятель но сти, рус ский язык стал за ни мать домини ру ющее по ло же ние уже в 1950 х —1970 х гг. В те че ние по сле ду ющих двад ца ти лет это до ми ни ро ва ние по сто ян но закреп ля лось. Ис поль зо ва ние же ко рей ско го язы ка су жа лось и ог ра ни чи ва ет ся в на сто ящий мо мент вну три се мей ным

138 Язык в диаспоре...

обще ни ем, при чем в ос нов ном в са мых стар ших воз ра стных груп пах 55.

Ма те ри алы пе ре пи сей на се ле ния од но знач но сви де тель ству ют о сни же нии до ли ко рей цев, при зна ющих ко рей ский язык

вка че ст ве род но го: в 1970 г. — 64%, в 1979 г. — 56,1%, а в 1989 г. — 51,7%. Од на ко сле ду ет еще раз под черк нуть, что призна ние его род ным не оз на ча ло вла де ние им и ис поль зо ва ние

впо всед нев ной жиз ни. Язык, как из ве ст но, не толь ко уни версаль ное сред ст во ком му ни ка ции, пе ре да чи ин фор ма ции и т. д., но и не отъ ем ле мый ат ри бут и сим вол эт ни че ско го са мо со знания. Ос нов ную роль в при зна нии ко рей ско го язы ка род ным иг ра ют имен но эт но пси хо ло ги че ские фак то ры; эт ни че ская само ин ден ти фи ка ция про ис хо дит по фор му ле: я ко ре ец — корей ский мой род ной язык. Эт но со ци оло ги че ские и со ци о- линг ви сти че ские ис сле до ва ния, про ве ден ные в по след ние годы в ко рей ской ди аспо ре, ве ри фи ци ро ва ли ап ри ор ный вы вод о не со от вет ст вии объ ек тив ной язы ко вой ком пе тен ции и субъек тив но го осо зна ния язы ка в ка че ст ве род но го 56.

Уро вень язы ко вой ком пе тен ции и ха рак тер ре че во го поведе ния раз ли ча ют ся по воз ра ст ным и со ци аль ным груп пам ко рей ской ди аспо ры Ка зах ста на, что под тверж де но ря дом опро сов, а так же дан ны ми со вет ских пе ре пи сей. В воз ра ст ной груп пе от 1 до 25 лет аб со лют ное боль шин ст во ко рей цев со вершен но не вла де ет ко рей ским язы ком. Для лю дей от 25 до 60 лет ха рак тер но пас сив ное вла де ние на уров не по ни ма ния про сто - ре чия, ис поль зу емо го в бы ту. Лишь са мая стар шая груп па — от 60 до 80 лет, вы рос шая в от но си тель но эт но ком пакт ной сель - ской сре де и обу чен ная азам пись мен ной гра мо ты, вла де ет в ка кой то сте пе ни ак тив ны ми ви да ми ре че вой де ятель но сти (т. е. мо жет го во рить и пи сать). Для рож ден ных и со ци али зиро вав ших ся в Ка зах ста не ко рей цев род ным язы ком стал русский, а для пре об ла да ющей ча сти де пор ти ро ван ных, ко то рых

воп ре де лен ном смыс ле мож но от не сти к би линг вам, рус ский язык по сте пе ни вла де ния яв ля ет ся пер вич ным, а ко рей ский — вто рич ным.

Что ка са ет ся диф фе рен ци ации язы ко вой ком пе тен ции по со ци аль но му по ло же нию, то в пер вич ном де ле нии лю дей на две груп пы — за ни ма ющих ся ум ст вен ным и фи зи че ским тру - дом — пер вая, бе зус лов но, ус ту па ет вто рой по сте пе ни со хранно сти язы ко вых на вы ков. Фи зи че ским тру дом ко рей цы бы ли за ня ты в ос нов ном в аг рар ном сек то ре, а как из ве ст но, имен-

но се ло яв ля ет ся тем эт но го мо ген ным ре зер ву аром, в ко то ром луч ше, чем в на ци ональ но сме шан ном го род ском «кот ле», сохра ня ют ся эт ни че ская куль ту ра и язык. Сре ди лю дей ин теллек ту аль но го тру да зна ния язы ка со хра ни ли и раз ви ли те, кто ра бо тал ли бо в ко рей ско языч ных сред ст вах мас со вой ин форма ции (га зе та, ра дио, те ле ви де ние), ли бо в ко рей ском те атре.

Го во ря об уров не вла де ния ко рей ским язы ком, сле ду ет иметь в ви ду, что часть со вре мен ной ди аспо ры Ка зах ста на состав ля ют са ха лин ские ко рей цы и не мно гие быв шие се вер ные ко рей цы, язы ко вая ком пе тен ция ко то рых су ще ст вен ным обра зом от ли ча ет ся от ос нов ной мас сы. Имен но пред ста ви те ли этих групп, вла дея ко рей ским ли те ра тур ным язы ком, за ни мали ве ду щие по зи ции в на ци ональ ных уч реж де ни ях куль ту ры, ис кус ст ва, а так же в ли те ра тур ном твор че ст ве.

Дан ные, по лу чен ные в хо де со ци оло ги че ских об сле до ваний, вы яви ли на ли чие у ко рей цев Ка зах ста на тен ден ции к реге не ра ции род но го язы ка как ос но вы эт нич но сти. Так, большое чис ло ре спон ден тов уже вос поль зо ва лись по явив шей ся в по след ние го ды воз мож но стью ов ла деть этим язы ком. Еще боль ше оп ро шен ных хо те ли бы его изу чать и счи та ют не об ходи мым зна ние язы ка сво ими де ть ми.

О зна че нии, ко то рое при да ет ся про бле ме воз рож де ния язы ка, го во рит так же тот факт, что бо лее 80% ре спон ден тов в ка че ст ве пер во оче ред ной за да чи на зва ли не об хо ди мость раз вивать си сте му об ра зо ва ния на ко рей ском язы ке, вы пу скать лите ра ту ру, со зда вать ра дио и те ле пе ре да чи. Кро ме это го, 34,9% оп ро шен ных сре ди на ибо лее зна чи тель но го, сде лан но го для ко рей ско го на ро да в Ка зах ста не, от ме ти ли от кры тие от де ле - ний ко рей ско го язы ка на фи ло ло ги че ских фа куль те тах Кзыл Ор дин ско го и Ал ма Атин ско го пе да го ги че ских ин ститу тов 57.

Ес ли сум ми ро вать ска зан ное, ка че ст вен ные и ко ли че ствен ные по ка за те ли сви де тель ст ву ют о сме не род но го язы ка, про ис шед шей у аб со лют но го боль шин ст ва ко рей цев. В си лу дей ст вия фак то ров по ли ти че ско го, со ци аль но куль тур но го и эт но пси хо ло ги че ско го ха рак те ра сфе ра упо треб ле ния ко рейско го язы ка су зи лась до се мей но бы то вых от но ше ний. Ин - нова ции по след не го де ся ти ле тия в Ка зах ста не, ди на мич но раз ви ва ющи еся от но ше ния с Юж ной Ко ре ей, всплеск эт ни че- с ко го са мо со зна ния и де ятель ность ко рей ских об ще ст вен ных

ор га ни за ций сти му ли ро ва ли воз рос ший ин те рес к ко рей ско му язы ку, же ла ние изу чить его.

5. Про бле мы обу че ния ко рей ско му язы ку

Пе ре ст рой ка и глас ность вы зва ли у всех со вет ских на ро дов взрыв ин те ре са к сво ей ис то рии, эт ни че ской куль ту ре и на ци о- наль но му язы ку. В кон це 1980 х — на ча ле 1990 х гг. на блю дался сво еоб раз ный язы ко вой бум — мно го чис лен ные кур сы бы ли ор га ни зо ва ны ко рей ски ми куль тур ны ми цен тра ми, хри- с ти ан ски ми мис си онер ски ми церк вя ми, круж ка ми. Ко рейский язык ста ли пре по да вать в ву зах, шко лах и дет ских са дах.

В 1990 г. в Юж но Ка зах стан ской об ла сти на ча ли ра бо тать шесть групп по изу че нию ко рей ско го язы ка, за тем их чис ло увели чи лось до 20, с ох ва том 220 че ло век, а в 1991/92 учеб ном году — до 48 (653 че ло ве ка), в том чис ле по Чим кен ту — 35 групп в 14 об ще об ра зо ва тель ных шко лах; в рай онах об ла сти — 11 групп в го ро дах Дже ты сае и Са ры Ага че, в се ле Бе лые во ды58.

ВКзыл Ор дин ской об ла сти бы ли укомп лек то ва ны 34 группы по изу че нию ко рей ско го язы ка в трех об ще об ра зо ва тельных шко лах, а так же пять круж ков в трех кол хо зах и на швей ной фа бри ке. За ра бо та ла вос крес ная шко ла, ко то рую поз же пре об ра зо ва ли в под го то ви тель ное от де ле ние для по ступа ющих на от крыв ше еся в 1991 г. от де ле ние ко рей ско го язы ка

вКзыл Ор дин ском пе да го ги че ском ин сти ту те 59.

Вг. Уш то бе от кры лась ко рей ская шко ла (ди рек тор — С. Г. Юн); по ст рой ку зда ния, ме бель и обо ру до ва ние оп ла ти ли юж но ко рей ские биз не сме ны из г. Кван джу. При шко ле ор га ни - зо ва на дет ская биб ли оте ка с под бор кой ху до же ст вен ной и учебной ли те ра ту ры, спра воч ных из да ний, сло ва рей и жур на лов, по лу ча емых из Ре спуб ли ки Ко рея. Со здан лин га фон ный ка би - нет, по да рен ный шко ле гла вой об ла ст ной ад ми ни стра ции 60.

Под хо ды к ре ше нию про бле мы на ме стах раз ли ча ют ся по ре ги онам в за ви си мо сти от име ющих ся ре сур сов. В на ибо лее бла го при ят ных ус ло ви ях, с точ ки зре ния обес пе чен но сти пре - по да ва тель ски ми ка дра ми, на хо дят ся юж ные об ла сти. В Ман ги - с та уской, Се ми па ла тин ской, Ураль ской об ла стях, в г. Балха ше не хват ка учи те лей ко рей ско го язы ка ста ла од ной из глав ных при чин, за труд нив ших ор га ни за цию групп обу че ния. На при - мер, в но ябре 1990 г. в Бал ха ше в дет са дах ПО «Бал хаш медь»