- •Уголовное право
- •Содержание
- •1. Введение
- •2. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
- •3. Тематический план
- •4. Программа учебной дисциплины Уголовное право (Особенная часть)
- •5. Перечень основной и дополнительной литературы
- •1. Основная литература
- •Насимов, г.А. Неоконченное преступление: учеб. Пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Юриспруденция" / г.А. Насимов. – м.: юнити-дана: Закон и право, 2012. – 71 с.
- •Соболев в.В. Уголовная ответственность соучастников преступления: теоретико-методологические проблемы основания и дифференциации. Монография. М.: рап, 2011. – 213 с.
- •3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы дисциплины
- •6. Методические рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины в целом, ее разделов и тем
- •Самостоятельная работа студентов в процессе учебных занятий
- •Самостоятельная работа студентов во внеучебное время
- •Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы
- •7. Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 21. Понятие, система и задачи Особенной части российского уголовного права. Основы квалификации преступлений Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 22. Преступления против жизни и здоровья человека Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Практическое занятие № 2
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 23. Преступлений против свободы, чести и достоинства личности Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 24. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 25. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 26. Преступления против семьи и несовершеннолетних Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 27. Преступления против собственности Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 28. Преступления в сфере экономической деятельности Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Практическое занятие № 2
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 29. Служебные преступления Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 30. Преступления против общественной безопасности Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 31. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 32. Экологические преступления. Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 33. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 34. Преступления в сфере компьютерной информации Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 35. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 36. Преступления против правосудия Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 37. Преступления против порядка управления Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 38. Преступления против военной службы Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 39. Преступления против мира и безопасности человечества Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •8. Методические указания по выполнению практических заданий
- •9. Тематика курсовых работ
- •10. Рекомендации по выполнению курсовой работы
- •I. Общие положения
- •II. Подготовительная часть написания курсовой работы
- •III. Процесс написания основного текста курсовой работы
- •IV. Техническое оформление текста курсовой работы
- •V. Защита курсовой работы
- •11. Перечень вопросов для самоконтроля знаний
- •12. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •13. Вопросы и задания для подготовки к зачету и экзамену Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету по Уголовному праву 2 (Особенная часть):
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену по Уголовному праву: Уголовное право 1 (Общая часть)
- •Уголовное право 2,3 (Особенная часть)
- •Примерный перечень практических заданий для подготовки к экзамену по Особенной части
Практическое занятие № 1
1. Мустафин задолжал Жилову 100 000 рублей и не желал их возвращать. Жилов попросил Перчаткина и Кулакова помочь истребовать долг. Кулаков посоветовал применить силу. Все трое рано утром ворвались в дом Мустафина и начали его избивать, предъявляя при этом требование вернуть деньги. Мустафину удалось вытащить из ящика стола незаконно хранившийся у него пистолет «Вальтер» и произвести несколько выстрелов в Жилова. Перчаткин и Кулаков, опасаясь возможных в них выстрелов, убежали. Жилов от полученных ранений скончался на месте происшествия. Мустафин в результате избиения получил сотрясение мозга и перелом нескольких ребер. Вечером, с целью скрыть совершенное убийство, Мустафин расчленил труп Жилова, части тела упаковал в мешки, вынес из квартиры и сбросил в реку. Квалифицируйте содеянное. Обоснуйте свое решение.
Изменится ли Ваше решение, если: а) Мустафин лишь ранил Жилова и, воспользовавшись его беспомощным состоянием, не обращая внимания на мольбы о милости, начал расчленять тело раненого; б) Жилов, Перчаткин и Кулаков ворвались в квартиру Мустафина не для того, чтобы истребовать долг, а с целью совершения хищения.
2. Мошкин, будучи в состоянии алкогольного опьянения, в парке культуры и отдыха приставал к отдыхающим гражданам, нецензурно выражался, находящимся у него молотком крушил рекламные щиты, ломал скамейки. Прогуливающийся неподалеку полицейский Медведев, отдыхающий после дежурства, увидев это, попытался задержать Мошкина. Однако последний оказал сопротивление: несколько раз ударил Медведева молотком по рукам и голове, причинив легкий вред его здоровью. Решите вопрос об ответственности за содеянное. Обоснуйте свой ответ.
Изменится ли Ваше решение, если: а) Мошкин причинил тяжкий вред здоровью Медведева; б) узнав о том, что Медведев является сотрудником полиции, Мошкин плюнул ему в лицо и принялся его душить.
3. Кочкина нашла чужое удостоверение ветерана труда, вклеила в него свою фотокарточку и в течение нескольких лет пользовалась бесплатным проездом в общественном городском транспорте и пригородных электропоездах. Во время проверки в электропоезде бригадой контролеров-ревизоров у пассажиров наличия билетов контролер-ревизор Юдина усомнилась в действительности удостоверения, предъявленного ей Кочкиной. На требования Юдиной повторно предъявить удостоверение ветерана труда для более внимательного ознакомления Кочкина оттолкнула ее, ударила по лицу и попыталась убежать, однако была задержана пассажирами. Квалифицируйте содеянное. Обоснуйте свое решение.
Изменится ли Ваше решение, если: а) в ответ на требования Юдиной Кочкина нецензурно выругалась в ее адрес, назвала ее воровкой и взяточницей, пообещала вывести на чистую воду, а затем достала из сумочки маникюрные ножнички и со словами: «Отойди! Порежу личико!», – попыталась выбраться в тамбур; б) при задержании Кочкиной Юдина применила силу: несколько раз ударила ее по голове и лицу компостером. В результате Кочкина потеряла зрение на правый глаз.
4. Градов, Сарычев и Апельсинов на «черном рынке» приобрели оборудование для производства винно-водочной продукции и на основе технического спирта, пренебрегая элементарными санитарно-гигиеническими правилами, осуществляли производство водки «Русской». Для того чтобы не возникало проблем с реализацией фальшивой продукции, на бутылки наклеивались изготовленные Сарычевым в домашних условиях при помощи компьютера и принтера марки акцизного сбора. Квалифицируйте содеянное. Обоснуйте свое решение.
Изменится ли Ваше решение, если: а) от употребления фальсифицированной водки получили отравление и были доставлены в больницу в тяжелом состоянии семь человек, двое из которых впоследствии скончались; б) марки акцизного сбора являлись подлинными и были похищены Сарычевым на ликероводочном заводе.
