- •Уголовное право
- •Содержание
- •1. Введение
- •2. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
- •3. Тематический план
- •4. Программа учебной дисциплины Уголовное право (Особенная часть)
- •5. Перечень основной и дополнительной литературы
- •1. Основная литература
- •Насимов, г.А. Неоконченное преступление: учеб. Пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Юриспруденция" / г.А. Насимов. – м.: юнити-дана: Закон и право, 2012. – 71 с.
- •Соболев в.В. Уголовная ответственность соучастников преступления: теоретико-методологические проблемы основания и дифференциации. Монография. М.: рап, 2011. – 213 с.
- •3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы дисциплины
- •6. Методические рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины в целом, ее разделов и тем
- •Самостоятельная работа студентов в процессе учебных занятий
- •Самостоятельная работа студентов во внеучебное время
- •Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы
- •7. Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 21. Понятие, система и задачи Особенной части российского уголовного права. Основы квалификации преступлений Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 22. Преступления против жизни и здоровья человека Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Практическое занятие № 2
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 23. Преступлений против свободы, чести и достоинства личности Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 24. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 25. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 26. Преступления против семьи и несовершеннолетних Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 27. Преступления против собственности Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 28. Преступления в сфере экономической деятельности Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Практическое занятие № 2
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 29. Служебные преступления Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 30. Преступления против общественной безопасности Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 31. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 32. Экологические преступления. Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 33. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 34. Преступления в сфере компьютерной информации Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 35. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 36. Преступления против правосудия Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 37. Преступления против порядка управления Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 38. Преступления против военной службы Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 39. Преступления против мира и безопасности человечества Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •8. Методические указания по выполнению практических заданий
- •9. Тематика курсовых работ
- •10. Рекомендации по выполнению курсовой работы
- •I. Общие положения
- •II. Подготовительная часть написания курсовой работы
- •III. Процесс написания основного текста курсовой работы
- •IV. Техническое оформление текста курсовой работы
- •V. Защита курсовой работы
- •11. Перечень вопросов для самоконтроля знаний
- •12. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •13. Вопросы и задания для подготовки к зачету и экзамену Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету по Уголовному праву 2 (Особенная часть):
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену по Уголовному праву: Уголовное право 1 (Общая часть)
- •Уголовное право 2,3 (Особенная часть)
- •Примерный перечень практических заданий для подготовки к экзамену по Особенной части
Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
Основные
1. Конституция России (ст. 21–23).
2. Уголовный кодекс РФ (ст. 131–135).
3. Уголовно-процессуальный кодекс РФ (ст. 20–22).
4. Кодекс РФ об административных правонарушениях (ст. 6.11, 6.12).
5. Федеральный закон от 29 декабря 2010 г. «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» // Собрание законодательства РФ. -2011. - № 1. - Ст. 48.
6. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 15.06.2004 г. № 11 «О судебной практике по делам о преступлениях, предусмотренных статьями 131 и 132 Уголовного кодекса Российской Федерации».
Дополнительные
1. Определение Судебной коллегии по уголовным делам Верховного Суда РФ от 16.09.2009 г. № 57-Д09-17 по делу Б. // Бюллетень Верховного Суда РФ, 2010, № 4.
2. Определение Судебной коллегии по уголовным делам Верховного Суда РФ от 11.12.2008 г. № 38-О08-31 по делу С. // Бюллетень Верховного Суда РФ, 2009, № 10.
3. Определение Судебной коллегии по уголовным делам Верховного Суда РФ от 04.09.2007 г. № 9-О07-61 по делу Ф. и Х. // Бюллетень Верховного Суда РФ, 2008, № 5.
4. Определение Судебной коллегии Верховного Суда РФ от 28.03.2002 г. по делу Джабарова // Бюллетень Верховного Суда РФ. – 2003. – № 3.
5. Постановление Президиума Верховного Суда РФ № 416п02пр по делу Клокова и Абышева // Бюллетень Верховного Суда РФ. – 2003. – № 3.
6. Буркина О., Котельникова Е. Признаки потерпевшего в уголовном законе (анализ новой редакции ст. 134 и 135 УК РФ) // Уголовное право, 2010, № 2.
7. Галиакбаров Р. Как квалифицировать убийства и изнасилования, совершенные групповым способом // Российская юстиция. – 2000. – № 10.
8. Кибальник А., Соломоненко И. Насильственные действия сексуального характера // Российская юстиция. – 2001. – № 8.
9. Коняхин В., Огородникова Н. Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О судебной практике по делам о преступлениях, предусмотренных статьями 131 и 132 Уголовного кодекса Российской Федерации» // Уголовное право, 2005, № 4.
10. Святенюк Н. Ответственность за изнасилование, совершенное группой лиц, и соучастие в нем // Уголовное право, 2005, № 4.
Тема 25. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
Общая характеристика преступлений против конституционных прав и свобод человека и гражданина
Преступления против личных прав и свобод человека
Преступления против политических прав гражданина
Преступления против трудовых прав и свобод человека
Преступления против интеллектуальной собственности
Примерные темы рефератов
1. Проблемы квалификации деяний как нарушения авторских и смежных прав.
2. Особенности уголовной ответственности за дискриминацию.
Практическое занятие № 1
1. Перов по распоряжению директора коммерческой фирмы Шульца под видом сантехника с разрешения Степановой проник в ее квартиру для того, чтобы якобы проверить состояние стояков, подводок к запорно-регулирующей арматуре. В действительности же он установил в ванной комнате и на кухне скрытую звуко- и видеозаписывающую аппаратуру собственного изготовления. Решите вопрос об ответственности за содеянное. Обоснуйте свой ответ.
Изменится ли Ваше решение, если: а) Перов тайно проник в квартиру Степановой; б) ту часть полученной о Степановой информации, которая компрометировала ее, Шульц передал Жучкову для того, чтобы тот распространил ее среди друзей и коллег Степановой.
2. Мышкин – программист, сотрудник фирмы «WWW», являющейся дилером на рынке компьютерной техники и программного обеспечения компании «CD», получил для тестирования новую программу. До окончания тестирования программы на наличие ошибок, он тайно продал ее копию за 5 000 условных единиц своему приятелю Меньшову, промышляющему продажей пиратских копий новых программ.
Меньшов и его товарищи сформировали мастер-диск с несколькими пиратскими копиями новых программ, однако произвести его тиражирование не сумели, поскольку были задержаны сотрудниками правоохранительных органов. Квалифицируйте содеянное. Обоснуйте свое решение.
Изменится ли Ваше решение, если: а) Меньшов с товарищами наштамповали сто тысяч CD-дисков с пиратскими копиями новых программ, но распространить их не сумели по указанной причине; б) Меньшов с товарищами растиражировали 100 000CD-дисков и мелкими партиями распространили их по близлежащим регионам. Доход от продажи «пиратской» продукции составил около 500 000 условных единиц.
3. Пирунова, обнаружив в домашнем кабинете своего мужа тайник, хранивший его переписку с любовницей, решила отмстить изменнику и избавиться от него. Для этого она связалась со знакомым врачом Карениным, который предложил свое содействие в помещении ее мужа в психиатрический стационар. Решение «проблемы» обошлось Пируновой в 2 000 долларов США: 500 долларов – Каренину за содействие и 1 500 долларов – заведующему психиатрическим стационаром, подготовившему необходимые документы для госпитализации «страдающего шизофренией» Пирунова. Решите вопрос об ответственности за содеянное. Обоснуйте свой ответ.
Изменится ли Ваше решение, если: а) Пирунов во время пребывания в психиатрическом стационаре действительно заболел психическим расстройством; б) Пирунов узнал о коварных планах своей жены и обратился за помощью в правоохранительные органы. Сотрудники полиции тут же задержали всех сообщников.
4. Владелец частного предприятия Струганов испытывал далеко не лучшие времена своей хозяйственно-финансовой деятельности. На выплату заработной платы рабочим денежных средств систематически не хватало. Для того чтобы облегчить решение финансовых проблем он решил провести реорганизация предприятия – отказаться от неэффективных сфер производства, а следовательно, и работников. Среди пятнадцати попавших под сокращение работников оказались трое беременных женщин и восемь женщин, имеющих детей в возрасте от трех до восьми лет. Квалифицируйте содеянное. Обоснуйте свое решение.
Изменится ли Ваше решение, если: а) в числе сокращенных лиц оказалась лишь одна женщина, на воспитании которой находился двухгодовалый ребенок; б) Струганов решил хитростью избавиться от беременных работниц, а в дальнейшем и от женщин, имеющих малолетних детей. Реализуя этот замысел, он вызвал в свой кабинет всех беременных женщин, работающих на его предприятии, и предложил заключить с ними доверительное соглашение: он увольняет всех беременных женщин, выплачивая при этом единовременно три оклада каждой «живыми деньгами», а после того как успешно завершится послеродовый восстановительный период он готов уволенных женщин вновь принять на производство с предоставлением прежней работы. Учитывая систематическую задержку выплаты заработной платы, женщины согласились с его предложением.
5. Член участковой избирательной комиссии Костин получил от председателя окружной избирательной комиссии Солоницына задание обеспечить большинство голосов за определенного кандидата в Президенты РФ. С этой целью на своем избирательном участке во время голосования он подходил к одиноким престарелым гражданам и предлагал голосовать в пользу нужного кандидата. Убедившись, что гражданин проголосовал «как следует», ему вручался продуктовый набор, заблаговременно подготовленный Костиным.
Квалифицируйте деяния Костина и Солоницына.
6. Глава районной администрации Мальцев провел собрание трудового коллектива, приурочив его к предстоящим выборам в высшие представительные органы власти. Он потребовал, чтобы все сотрудники проголосовали за кандидата Исмаилова, который являлся семейным другом Мальцева. В противном случае, угрожал увольнением.
Решите вопрос об ответственности Мальцева.
7. Сотрудники полиции разогнали группу мусульман, которые в день празднования религиозного праздника Курбан-Байрам, на территории Центральной городской площади на виду у прохожих осуществляли ритуал жертвоприношения – производили заклание баранов, сопровождая указанные действия громким распеванием молитв.
Подлежат ли ответственности сотрудники полиции?
