- •Уголовное право
- •Содержание
- •1. Введение
- •2. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
- •3. Тематический план
- •4. Программа учебной дисциплины Уголовное право (Особенная часть)
- •5. Перечень основной и дополнительной литературы
- •1. Основная литература
- •Насимов, г.А. Неоконченное преступление: учеб. Пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Юриспруденция" / г.А. Насимов. – м.: юнити-дана: Закон и право, 2012. – 71 с.
- •Соболев в.В. Уголовная ответственность соучастников преступления: теоретико-методологические проблемы основания и дифференциации. Монография. М.: рап, 2011. – 213 с.
- •3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы дисциплины
- •6. Методические рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины в целом, ее разделов и тем
- •Самостоятельная работа студентов в процессе учебных занятий
- •Самостоятельная работа студентов во внеучебное время
- •Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы
- •7. Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 21. Понятие, система и задачи Особенной части российского уголовного права. Основы квалификации преступлений Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 22. Преступления против жизни и здоровья человека Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Практическое занятие № 2
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 23. Преступлений против свободы, чести и достоинства личности Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 24. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 25. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 26. Преступления против семьи и несовершеннолетних Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 27. Преступления против собственности Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 28. Преступления в сфере экономической деятельности Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Практическое занятие № 2
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 29. Служебные преступления Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 30. Преступления против общественной безопасности Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 31. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 32. Экологические преступления. Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 33. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 34. Преступления в сфере компьютерной информации Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 35. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 36. Преступления против правосудия Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 37. Преступления против порядка управления Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 38. Преступления против военной службы Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Тема 39. Преступления против мира и безопасности человечества Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •8. Методические указания по выполнению практических заданий
- •9. Тематика курсовых работ
- •10. Рекомендации по выполнению курсовой работы
- •I. Общие положения
- •II. Подготовительная часть написания курсовой работы
- •III. Процесс написания основного текста курсовой работы
- •IV. Техническое оформление текста курсовой работы
- •V. Защита курсовой работы
- •11. Перечень вопросов для самоконтроля знаний
- •12. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •13. Вопросы и задания для подготовки к зачету и экзамену Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету по Уголовному праву 2 (Особенная часть):
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену по Уголовному праву: Уголовное право 1 (Общая часть)
- •Уголовное право 2,3 (Особенная часть)
- •Примерный перечень практических заданий для подготовки к экзамену по Особенной части
Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
Основные
1. Конституция России (ст. 17).
2. Уголовный кодекс РФ (ст. 263–271.1).
3. Кодекс РФ об административных правонарушениях (ст. 12.1–12.36).
4. Федеральный закон РФ от 09.02.2007 г. № 16-ФЗ «О транспортной безопасности».
5. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 09.12.2008 г. № 25 «О судебной практике по делам о преступлениях, связанных с нарушением правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств, а также с их неправомерным завладением без цели хищения».
Дополнительные
1. Воздушный кодекс РФ – Федеральный закон РФ от 19.03.1997 г. № 60-ФЗ.
2. Кодекс внутреннего водного транспорта – Федеральный закон РФ от 07.03.2001 г. № 24-ФЗ.
3. Кодекс торгового мореплавания РФ от 30.04.1999 г. № 81-ФЗ.
4. Федеральный закон РФ от 10.12.1995 г. № 196-ФЗ «О безопасности дорожного движения».
5. Правила дорожного движения Российской Федерации и Основные положения по допуску транспортных средств к эксплуатации и обязанности должностных лиц по обеспечению безопасности дорожного движения, утв. постановлением Совета Министров – Правительством РФ от 23.10.1993 г. № 1090.
6. Плешаков А., Яковлева С. Неоказание помощи терпящим бедствие на море: уголовная ответственность и квалификация // Уголовное право, 2013, № 4.
7. Пикуров Н.И. Новое уголовное законодательство об ответственности лиц, связанных с обеспечением безопасности движения транспорта // Российская юстиция, 2011, № 2.
Тема 34. Преступления в сфере компьютерной информации Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
1. Понятие и юридическая характеристика преступлений в сфере компьютерной информации (ст. 272–274 УК).
2. Неправомерный доступ к компьютерной информации: понятие, состав и виды (ст. 272 УК). Сходства и различия между неправомерным доступом к компьютерной информации и нарушением авторских или смежных прав.
3. Создание, использование и распространение вредоносных компьютерных программ: понятие, состав и виды (ст. 273 УК).
4. Нарушение правил эксплуатации средств хранения, обработки или передачи компьютерной информации и информационно-телекоммуникационных сетей: понятие, состав и виды (ст. 274 УК). Сходства и различия между нарушением правил эксплуатации средств хранения, обработки или передачи компьютерной информации и информационно-телекоммуникационных сетей и халатностью.
Примерные темы рефератов
1. Ответственность за компьютерные преступления в зарубежном законодательстве.
2. Особенности привлечения к уголовной ответственности за преступления против собственности, совершаемые с помощью информационных технологий.
Практическое занятие № 1
1. Программист Григорьев заключил договор с руководством коммерческого банка о создании банковского программного обеспечения. Узнав об этом, Флягин и Цаплин предложили Григорьеву ввести в создаваемую программу своеобразную подпрограмму – «люк», которая предоставила бы им возможность доступа в систему после ее установления с целью перемещения денежных средств. За приличное вознаграждение Григорьев принял их предложение и создал такую подпрограмму. Квалифицируйте содеянное. Обоснуйте свое решение.
Изменится ли Ваше решение, если: а) Григорьев отказался от предложения Флягина и Цаплина, однако создал такую подпрограмму для того, чтобы при необходимости воспользоваться ей самому; б) Григорьев вынужден был согласиться с предложением Флягина и Цаплина после того, как они продержали его несколько дней без воды и еды в подвале, приковав наручниками к трубе.
2. Перцев – специалист в области компьютерной техники – обслуживает компьютерное оборудование многих фирм, в том числе фирмы «Заря». По просьбе своего друга Лимонова – директора коммерческой организации «Восход», конкурирующей с фирмой «Заря», – Перцев подобрал код доступа и проник в базу данных товарно-денежных операций фирмы «Заря». Выбрав нужные файлы, Перцев скопировал их на дискету и передал ее Лимонову. Решите вопрос от ответственности за содеянное. Обоснуйте свой ответ.
Изменится ли Ваше решение, если: а) Перцев сфотографировал нужную информацию с монитора и передал ее Лимонову; б) Лимонов использовал полученные сведения в собственных интересах. В результате фирма «Заря» потеряла своих постоянных партнеров и потерпела убытки от незаключенных сделок на 10 млн рублей.
3. Профессор кафедры информационной безопасности одного из технических вузов Сарафанов с целью развития профессиональной фантазии, определенных умений и навыков своего аспиранта Левина поручил ему взломать сайт принадлежащий финансово-промышленной группе «Юпитер». Аспирант успешно справился с заданием профессора. Квалифицируйте содеянное. Обоснуйте свое решение.
Изменится ли Ваше решение, если: а) профессор таким образом за вознаграждение в двадцать тысяч долларов США выполнил заказ Малькова, возглавляющего конкурирующую «Юпитеру» финансово-промышленную группу; б) все попытки аспиранта взломать сайт финансово-промышленной группы «Юпитер» оказались безуспешными.
4. Арбузов и Нечаев ночью тайно похитили компьютерную технику из офиса коммерческой организации «Сатурн». Похищенные предметы Арбузов намеревался продать своим знакомым, специализирующимся на торговле подержанной компьютерной техникой. Однако информацией, содержащейся на машинных носителях, заинтересовался друг похитителя Коркин. Через некоторое время Коркин выгодно продал эту информацию коммерсантам Сараеву и Токоеву. Решите вопрос от ответственности за содеянное. Обоснуйте свой ответ.
Изменится ли Ваше решение, если: а) похищенную технику в количестве пяти системных блоков с программным обеспечением на базе процессора Pentium-IVи мониторовLCD-1550vк ним без документального сопровождения приобрели Бабкин и Уфимский; б) в результате утраты информации коммерческая организация «Сатурн» понесла убытки в размере 50 млн рублей.
