6) Кузьменко В.І. Словник літературознавчих термінів. – К, 1997.

1.Назва: Історія Давньої Греції і Риму.

2.Лектор:Кравець Олена Миколаївна, викладач.

3.Статус: нормативний.

4.Курс, семестр: І курс, 2-ий семестр.

5.Кількість кредитів – 1,5, обсяг курсу: 54 год, з них 16 лекційні, 38 самостійна робота студента.

6.Попередні умови для вивчення: немає.

7.Опис (зміст, цілі, структура): мета курсу – загальне знайомство з особливостями культурно-історичної еволюції країн, народів, державно-політичних утворень Східного та західного Середземномор’я доби античності.

8.Форми навчання: лекційні заняття.

9.Форми організації контролю знань: письмовий іспит (національна чотирибальна система – відмінно, добре, задовільно, незадовільно / оцінювання за європейською шкалою: А; В, С; Д,

Е; FX ).

10.Навчально-методичне забезпечення.: підручники, наукова література. 11.Мова викладання: українська.

12.Список рекомендованої літератури:

1)Сергеев В.С. История древней Греции. ОГАЗ, 1948.

2)Древняя Греция. – М., 1956.

3)Златовская Т.Д. У истоков европейской культуры (Троя, Крит, Микены). – М., 1961.

4)Кравчук А. Троянская война. Миф и история. – М., 1991.

5)Егоров А.Б. Рим на грани эпох. – Л., 1985.

6)Бартонек А. Злато обильные Микены. – М., 1991.

7)История Древнего Мира. Древний Рим. – М., 2000.

8)Левек П. Эллинистический мир. – М., 1989.

9)Фролов Э.Д. Греческие тираны. – Л., 1972.

Назва: Історія України

Лектор:Танцюра Василь Іванович, професор. Статус: нормативний.

Курс, семестр: 1-й курс, 1–2-й семестри.

Кількість кредитів – 3, академічні години загальні та за видами занять і самостійна робота: 108 годин (загальний обсяг курсу), з них 60 год. лекційні (32 год. у 1-му семестрі, 28 – у 2- му), 8 год. практичні (по 4 год. у кожному семестрі), самостійна робота – 40 год.(по 20 год. у кожному семестрі).

Попередні умови вивчення: шкільний курс “Історія України”.

Опис (зміст, цілі, структура): Основний зміст пропонованого курсу спрямований навивчення і осмислення історії України з сучасних теоретико-методологічних позицій. Головною задачею курсу є знайомство студентів-філологів з різними концептуальними поглядами на історичне минуле української держави та суспільства, їх систематизація, а такожзасвоєння необхідних категорій і термінів.

Метою курсу є не тільки вивчення історичного шляху, пройденого нашою країною, але також ознайомлення студентів із першоджерелами, вироблення навичок їх історичного аналізу в світлі актуальнихпроблем сьогодення.

Форми навчання: лекційні, практичні.

Форми організації контролю знань, система оцінювання: іспит (чотирибальна система – відмінно, добре, задовільно, незадовільно).

Навчально-методичне забезпечення: підручники, посібники, конспекти лекцій, комплекс навчально-методичних матеріалів.

Мова викладання: українська. Список рекомендованої літератури:

1.Новітня історія України (1900-2000): підручник.-2-е вид.–К., 2002.

2.Політична історія України: Посібник для студентів вищих навчальних закладів / За ред. В.І.Танцюри.–К ., 2001.

3. Щербакова О.Р. Історія України з середини 18 до кінця 19 ст.– Дніпропетровськ, 2004.

Назва: Культурологія

Лектор: Лойко, викладач. Статус: нормативний.

Курс, семестр: перший курс, другий семестр.

Кількість кредитів – 1,5 ,академічні години загальні та за видами занять і самостійна робота:

культурологічної проблематики. Студенти засвоюють культурологічний категоріальнопонятійний апарат, набувають практичних навичок наукового аналізу сучасних соціокультурних процесів Форми навчання: лекційні.

Форми організації контролю знань, система оцінювання: залік (недиференційований – зараховано, не зараховано).

Навчально-методичне забезпечення: підручники, посібники, енциклопедії, конспекти лекцій, комплекс навчально-методичних матеріалів.

Мова викладання: українська. Список рекомендованої літератури:

1)Антофійчук В.І. Культурологія: Короткий термінологічний словник. - Чернівці, 2002.

2)Культурология: Учебное пособие / Г.В. Драч, В.Е. Давидович, А.Н. Ерыгин и Н.Н. Ефремов. – М., 2003.

3)Кормич Л.І. Культурологія (історія і теорія світової культури XX століття): Навч. посібник для вузів. – К., 2003.

4)Матвєєва Л.О. Курс лекцій з культурології. – Ніжин, 2003.

12.Назва: Іноземна мова (англійська)

13.Викладачі: англійська мова – Іванова Лідія Анатоліївна, Сердюк Вікторія Миколаївна, Вороніна Камілла Владиславівна, Ланіна Євгенія Леонідівна

14.Статус: нормативний.

15.Курс, семестр, відділення: I курс,1- 2-й семестри

16.Кількість кредитів – 2 академічні години: всього: 72 год. з них 32 практичні, 40 самостійна робота.

6. Опис (зміст, цілі, структура): Курс вивчення іноземної мови передбачає 3 етапи. Навчання читання, мовлення та аудіювання розглядається як навчання мовленнєвої діяльності. Письмо розглядається не як мета, а як засіб навчання, який використовується в процесі учбової діяльності, а переклад — як допоміжний засіб навчання.

На I етапі (І курс) формуються основні мовленнєві навички та уміння, необхідні для досягнення мети навчання. По закінченні I етапу швидкість читання студента без словника має бути 300 знаків за хвилину, а з допомогою словника — 150-200 знаків за хвилину. Рівень володіння англійською мовою повинен дозволяти йому брати участь у мовленнєвій діяльності, як передбачено програмою. Лексичний мінімум повинен складати більш ніж 800 слів та словосполучень. Граматичний мінімум передбачає оволодіння вмінням розпізнавати граматичні ознаки з метою їх використання.

7. Форми навчання: практичні заняття.