Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Современная западная философия_Словарь

.pdf
Скачиваний:
67
Добавлен:
13.03.2016
Размер:
11.67 Mб
Скачать

Лакан

211

рована лакановская теория «желания»

зование Я происходит в поле напря-

(desir), которая, наряду сконцепцией

жения между отраженным, зеркаль-

удовольствия (Jouissance) создается Л. ным Я (moi) и тем страдающим от

как развитие и уточнение фрейдовс-

психического бессилия Я, которое

кого понятия сексуальности. Желание

постоянно пребывает под угрозой

индивида есть, в сущности, желание

упразднения (Je). Неустранимость

Другого. Оно всегда несет в себе соб-

«летального фактора» не означает, тем

ственное отчуждение и становится

не менее, его полного господства. В

продуктивным только в ходе своего

отличие от Фрейда, подчеркивающе-

осуществления. Фундаментальный

го этот момент негативности в кон-

момент структуры Желания — сопер-

цепции «Оно» (£s), Л. настаивает на

ничество. Соперничество равным об-

том, что данная негативность заклю-

разом конститутивно и для формиро-

чает в себе присутствие. Субъект для

вания Я. Осмысляя гегелевскую диа-

того, чтобы удержать собственное

лектику господства и рабства, Л. вво-

присутствие, должен подчинить себя

дит различение между двумя типами

закону негативности (в психоанали-

Желания — Begehren и Begierde (по-

тических терминах, закону кастра-

французски оба термина передаются

ции). В этом контексте Л. обращается

как^ё*//-). Это необходимо для истол-

к Канту: именно Кант сделал отправ-

кования ситуаций и процессов, в ко-

ным пунктом философствования ут-

торых формирование самосознания

рату человеком предзаданного поряд-

не завершено. Именно такую ситуа-

ка и стал исходить из опыта разорван-

цию представляет асиметричное от-

ности современного субъекта. Цент-

ношение господина и раба: раб, обра-

ральное значение для Л. имеет кан-

батывая вещь, понимает на опыте, что

товское учение о категорическом им-

вещь есть самостоятельно существу-

перативе как основномморальном

ющее Другое, что в ней всегда имеет-

законе. В противовес Канту Л. под-

ся неразложимый материальный оста-

черкивает невозможность для субъек-

ток; господин же вступает в отноше-

та удовлетворительным образом сле-

ние с вещью только посредством раба,

довать закону и, соответственно, до-

удовлетворяя в ходе этого отношения

стичь гармонии в отношении к пос-

свое Желание {Begierde), но никогда не леднему. Демонстрируя то, как мо-

достигая полноты самосознания.Эта

ральный ригоризм может оборачи-

ситуация, по Л., лежит в основе вся-

ваться своей противоположностью

кого интерсубъективного психическо-

(когда закон становится объектом Же-

го отношения. Человеческое бытие

лания), Л. прочитывает Канта сквозь

всегда и неизбежно отчуждено, оно

призму де Сада. Закон, как выясня-

изначально неотделимо от бытия Дру-

ется в ходе такого чтения, может выс-

гого. «Реальность человеческого — в

тупать предпосылкой удовольствия от

бытии Другого».

причинения зла. Императив «жела-

Развивая этот гегелевский тезис в

ния», выдвигаемый Л. в противовес

императиву долга, постулирует суб-

знаменитом трактате о «зеркальной

лимирование объекта в вещь {chose) и

стадии», Л. показывает, что «Я-иден-

тем самым задает объекту границы.

тичность» представляет собой в из-

Кроме того, Л. фиксирует различие в

вестной мере «безумное» образование:

отношении к закону, обусловленное

индивидуальная идентичность всегда

половыми различиями. В этой связи

опосредована Другим, зависит от него

Л. развивает фрейдовскую концепцию

и, следовательно, постоянноиспыты-

«эдипова комплекса», служившую

вает угрозу со стороны Другого. Фор-

основателю психоанализа моделью

мирование идентичности находится

для описания процесса формирова-

поэтому под знаком «летального фак-

ния половых различий. Формирова-

тора» и, соответственно, состояния

ние пола (Geschlechtswerdung) носило

«разобранности», «распадения». Обра-

 

212

Лакатос

 

у Фрейда конфликтный характер и подчинялось универсальному закону, выражающемуся в запрете на инцест. Репрезентантом закона выступал отец, в мужском случае вводящий запрет на сексуальную близость с матерью, а в женском случае запрещающий любовную связь отца с дочерью. Л. переосмысляет данный закон, опираясь на достижения структурализма*, прежде всего на исследования Леви-Строса* («Элементарные структуры родства»). Так же, как для Леви-Строса обмен и взаимность лежат в основании и культуры, и природы, так и для Л. обмен есть символический принцип, регулирующий психические отношения субъектов друг к другу. «Эдипов комплекс» теряет тем самым универсальность; на первый план выходит имагинативный закон полового обмена — закон половой дифференции.

Психическая реальность определена, по Л., тремя порядками: «символическим», «имагинативным» и «реальным». Взаимопереплетение этих трех порядков имеет своим следствием то обстоятельство, что «символическое» не может быть схвачено чисто структуралисткими методами; даже язык — сфера символического par exellance — взятый как психическая структура, не сводится к знаковым отношениям, но включает в свою сферу «реальное», а именно — негативность бессознательного. Отсюда лакановский пересмотр положений структурной лингвистики. Во введенном Ф. де Соссюром понятиисигнификанта (означающего) Л. выделяет его звуковой, материально содержательный аспект. Сигнификант, будучи определенным законами метафоры и метонимии (аналог «смещению» и «сгущению» у Фрейда), выступает символом отсутствия; язык, таким образом, важен для Л. не в его коммуникативной функции, а как указатель на бессознательное. Выдвигая свой знаменитый тезис «бессознательное структурировано как язык», Л. имеет в виду язык не как средство общения, а как некое особое измерение или среду, в кото-

рой может состояться встреча субъектов друг с другом и которая делает возможным их существование как наделенных речью и полом существ. В лакановской теории языка бессознательное, не без влияния Хайдеггера, онтологизируется. Но если у Хайдеггера человек интерпретирируется в фундаментально-онтологическом ключе, то у Л. — в дискурсивном. Определенность человека как существа, наделенного речью, желанием и полом, заключена в отсутствии, в смерти*. В поздний период Л. еще более радикально шел по пути онтологизации психического: проблематика языка полностью исчезла, уступив место топологии.

Эдит Зайферт (Берлин)

(£} Функцияиполе речи иязыкавпсихоанализе. М., 1995; Инстанция буквы в бессознательном, или судьба разума после

Фрейда. М., 1997; Ecrits. P., 1966; Le seminaire de Jacques Lacan. P., 1973-1986.

CQ P.Aulagnier-Spuirani el ul. Le desir et la perversion. P., 1967;./.-/.. Nancy/P. LacoueLabarihe. Le titre de la lettre. P., 1973; A.Jiiranville. Lacan el la philosophie. P., 1984; J.-A.Miller. Another Lacan // Lacan Study Notes I, 1984, №3; E.RaglandSullivan. Jacques Lacan and the Philosophy of the Psychoanalysis, L., Canberra, 1986; S. Schneiderman. Jacques Lacan: The Death of Intellectual Hero. Cambridge, Mass., 1983; 5. Turkle. Psychoanalytic Politics: The French Freudian Revolution. N.Y., 1978; A. Wiiden. The Language of the Self. Baltimore, 1968.

ЛАКАТОС (Lakatos) Имре (1922 - 1974) — венг.-брит. философ и историк науки. Род. в Венгрии, во время второй мировой войны участвовал в антифашистском сопротивлении. Свою настоящую фамилию (Липшиц) в период нацизма сменил на Мольнар (Мельник), а во время власти коммунистов на более пролетарскую Лакатош (Столяр). Над диссертацией по философии математики работал в Московском ун-те. В конце 40-х был обвинен в ревизионизме и более трех лет провел в заключении. В 1956 эмигрировал в Австрию, за-

Лакатос

213

тем в Англию. С 1960 преподавал в

ся при столкновении с противореча-

Лондонской школе экономики, стал

щими программе фактами. Со своей

учеником и последователем Поппера

стороны, «положительная эвристика»

и внес своими работами важный и

включает в себя идеи и рецепты, как

яркий вклад в философию и методо-

видоизменять или развивать теорию,

логию критического рационализма*.

которая не выдерживает эмпиричес-

В ранних работах Л. предложил

кой проверки, каким образом моди-

оригинальный вариант логики дога-

фицировать или уточнять «предохра-

док и опровержений, применив ее в

нительный пояс», какие новые моде-

качестве рациональной реконструк-

ли необходимо разработать для рас-

ции роста знания в математике XVII-

ширения области применения про-

XIX веков. Частично пересмотрев

граммы.

 

свои исходные методологические ус-

Согласно Л., в развитии исследо-

тановки, Л. позднее разработал уни-

вательских программ можно выделить

версальную концепцию развития на-

две основные стадии — прогрессив-

уки, основанную на идее конкуриру-

ную и вырожденную. На прогрессив-

ющих научно-исследовательских

ной стадии «положительная эвристи-

программ*. Методология Л. рассмат-

ка» способна стимулировать выдви-

ривает рост «зрелой» теоретической

жение вспомогательных гипотез, рас-

науки как смену исследовательских

ширяющих эмпирическое и теорети-

программ, представляющих собой не-

ческое содержание программы. Одна-

прерывно связанную последователь-

ко в дальнейшем, достигнув «пунк-

ность теорий. Каждая теория про-

та насыщения», развитие исследова-

граммы (за исключением исходной)

тельской программы резко замедляет-

возникает как результат добавления

ся. Возрастает число ad hoc-гипотез*,

вспомогательных гипотез к предыду-

несовместимых фактов, в ней появля-

щей теории. Непрерывность програм-

ются внутренние

концептуальные

мы обусловлена особыми норматив-

противоречия, парадоксы и т.д. Тем не

ными правилами. Некоторые из этих

менее наличие такого рода симптомов

правил предписывают, какими путя-

еще не может служить объективным

ми следовать в ходе дальнейших ис-

основанием для отказа от исследова-

следований («положительная эврис-

тельской программы. Такое основа-

тика»), другие говорят, каких путей

ние, по мнению Л., появляется толь-

здесь следует избегать («отрицатель-

ко с момента возникновения соперни-

ная эвристика»). Важным структур-

чающей исследовательской программы,

ным элементом исследовательских

которая способна объяснить эмпири-

программ является «жесткое ядро»,

ческий успех своей предшественни-

объединяющее условно не опроверга-

цы, а также теоретически предсказы-

емые, специфические для данной

вать неизвестные ранее факты, кото-

программы фундаментальные допу-

рые получают эмпирическое подтвер-

щения. «Отрицательная эвристика»

ждение.

 

запрещает в процессе проверки иссле-

Особое значение для создания мо-

довательских программ направлять

правило modus tollens классической

делей развития научно-теоретическо-

логики на это «жесткое ядро» при

го знания Л. придавал историко-на-

столкновении с аномалиями и контр-

учным исследованиям. Его известный

примерами. Вместо этого она предла-

афоризм гласит: «Философия науки

гает изобретать вспомогательные ги-

без истории науки пуста; история на-

потезы, образующие «предохрани-

уки без философии науки слепа». Ме-

тельный пояс» вокруг «жесткого ядра»

тодологический анализ, проводимый

исследовательской программы. Этот

в целях выявления научности той или

защитный пояс может модифициро-

иной исследовательской программы,

ваться или даже полностью заменять-

распадается, по его мнению, на сле-

 

дующие этапы: выдвижение рацио-

214

Лакруа

 

нальной реконструкции; сравнение этой рациональной реконструкции с историко-научными данными о том или ином периоде развития соответствующей науки; критика рациональной реконструкции за отсутствие историчности и действительной истории —за отсутствие рациональности. Концепция Л. представляет собой одно из лучших достижений современной философии и методологии науки. Посвоим философским установкам он был последовательным сторонником рационализма, что отразилось в его интенсивной полемике 60-70-х годов с Куном*, Фейерабендом* ирядом других философовнауки.

И.П. Меркулов

£' Доказательства и опровержения.М., 1967;

История науки и ее рациональные реконструкции //Структура и развитие науки. М., 1978;Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. М., 1995; TheChanging Logic of Scientific Discovery. L., 1973.

ЛАКРУА (Lacroix) Жан (19001986) —франц. философ, один из ведущих представителей персонализма*. Преподавал философию влицеях Дижона, Лиона идр., с 1968 — почетный проф. философии, руководитель серии «Presses Universitaires de France», член директората «Semaines sociales». Л. рассматривает персонализм не какотдельное течение вфилософии, а в качестве фундаментальной интенции подлинного философского анализа. Следуя этой логике,Л. стремится соединить религиознокд^^листическое учение о человеке, разрабатываемое франц. персонализмом, с рационалистической традицией в истории философии. Так, истоки «личностной» позиции в философии он находит в античности уСократа, позднее —уАвгустина, считая его наследником сократовской мудрости. По мысли Л.,современными концепциями, наиболее одухотворенными личностными идеями, являются, наряду с персонализмом,экзистенциализм* и марксизм*. Экзистенциа-

лизм озабочен внутренней жизньючеловека, марксизм — его имманентными характеристиками, в соединении отмеченных позиций и их переработке в персоналистском плане Л. видит путь к построению подлинной философии современности.

£р Personne et amour. P., 1961;Marxisme, existentialisme, personnalisme. P., 1966; Les sentiments et Lavie morale. P., 1968; Le personnalisme comme antiide'ologie.P., 1972; Le desir et les desirs. P., 1975; Le personnalisme. Sources, Fondements, Actualute. Lyon, 1981.

ЛАКУ-ЛАБАРТ (Lacoue-Labarthe) Филипп (р. 1940) — франц.философ, представитель постструктурализма*, содиректор Центра философскихисследований в парижской Эколь Нормаль. В центре внимания Л.-Л. — проблемы репрезентации. Он предпринимает переинтерпретацию философии Хайдегтера* с позицийдеконструкции*, опираясь при этом также на теорию мимесиса Жирара*. Л.-Л. нацелен на реабилитацию понимания истины как«соответствия» и на восстановление в правах «субъекта философии», «изгнанного» из философии структурализмом* Фуко*. Л.-Л. предложил новое прочтение Фрейда*, подвергнув критике концепцию Лакана*. Л.-Л., в частности, показывает, что «воображаемое» одновременно и строит субъекта, и разрушает его, непрестанно искажая то, что созидает. «Субъект в зеркале» —это субъект «отрекающийся» — «де-зис- тируюший», а не «экзистирующий». Субъект «дезистирует», поскольку сталкивается с двумя образами или с двойственным образом. Дестабилизирующее членение «образного» смешивает различие между «воображаемым» и «символическим» и подрывает всю трехчленную структуру «строев» Лакана. Подобная «(де)конституция» субъекта есть бесконечный ритм «вписывания», «типографии» (противопоставляемой им «онтотипологии» Хайдеггера), «ритмотипии», рассекаемый абсолютно аритмичной «цезурой»,

Лангер

215

чуждой всякому отрицанию, негативности, всякой диалектике и всякому «спекулятивному». Этот ритм подчиняется не логике оппозиций, отождествлений, интериоризаций, а «гипербологике» миметических двойных узлов. «Стоянию» так называемого «здесь-бытия», его «консистенции», экзистенции и сущности предшествует ритмическая «дезистенция». Деконструкция метафизики от Ницше* до Хайдеггера характеризуется неизбежным непризнанием изначального мимесиса как «дезистенции». С его точки зрения как ницшеанство, так и хайдеггерианство все еще придерживаются платонического понимания мимесиса и не выходят за пределы западной «онто-миметологии». Вывод Л.-Л.: мимесис «предшествует» истине, изначально дестабилизируя ее, он обусловливает желание «соответствия», которое Хайдеггер всегда считал вторичным определением истины. Это «соответствие», в свою очередь, смещается, выпадая из горизонта «очевидности» (зрения-знания),оказыва- ясь нестабильной, непрестанно циркулирующей от «несоответствующего сходства к схожему несоответствию».

QTypographies. I.LeSujet dela philosophic P., 1979; Limitation des modernes P., 1986; La Fiction du politique: Heidegger, l'art et la politique. P., 1988.

ЛАНГЕР (Langer) Сьюзен (18951985)— амер. философ и эстетик. Преподавала философию в Редклифе (1923-42), в ун-тах Делавара и Колумбии (1943-1950), а также в Коннектикутском колледже (1954 -1962). Специфическую черту современной философии Л. видела в том, что она во многом сосредоточена на анализе «символотворческой способности» человека и возникших из ее применения символических образований. Человек отличается от других живых существ тем, что он живет в мире им самим созданных символов. Все, что попадает в сферу человеческой деятельности, подвергается символической трансформации. Символ, по Л.,

не является знаком, выражающим нечто отличное от него самого. Символ — это структура упорядочивания хаотической данности опыта, и всякий опыт представляет собой синтетическое упорядочивание чувственных данных. Любая попытка выйти за пределы сферы символов к «внесимволическому опыту» ведет лишь к истолкованию одних символов через другие. Принимая основные положения «философии символических форм» Кассирера*, Л. не соглашалась с его трактовкой символа как априорной логической структуры, накладываемой на чувственное многообразие. Символизацию она рассматривает как реализацию естественной потребности, вытекающей из природной обусловленности человеческой психики и напоминающей скорее инстинкт, чем интеллект. Исходя из пониманиясимвола как спонтанного проявления человеческой природы, Л. создала пси- хологическо-натуралистическую концепцию культуры, в которой не только познание, но и мифология, магия, искусство рассматриваются как определенные сферы символотворчества. Если в языке и науке символизации подвергается дискурсивное мышление, то в искусстве символически трансформируются недискурсивные эмоциональные переживания, которым придается объективная форма. Развивая принципы семантической эстетики А. Ричардса, Л. рассматривала искусство как сферу «презентативных» символов — самостоятельных «значимых форм», смысл которых заключен в них самих. Эти формы образуют обособленный мир, отличающийся от мира обыденного опыта или миранауки. Такой подход, по Л., открывает путь к семантическому рассмотрению искусства и превращает философию искусства из субъективной интерпретации эстетических явлений в объективный анализ художественных символов.

ШThe Practice of Philosophy. N.Y., 1930; Philosophy in New Key. Cambridge,Mass.. 1942; Feeling and Form. N.Y., 1953; Problems of Art. N.Y., 1957.

216

Ландгребе

ЛАНДГРЕБЕ (Landgrebe) Людвиг (р. 1902) — нем. философ, представитель феноменологии*. Один из ближайших учеников Гуссерля* (был его ассистентом в 1923-30), проф.Кёльнского ун-та, директор архива Гуссерля в Кёльне. Один из редакторов многотомной серии «Phenomenologica», посвященной исследованию феноменологической философии. После смерти Гуссерля издал его работу «Опыт и суждение» (Husserl E. Erfahrung und Urteil. Hamburg, 1954). Наряду с Финком Л. представляет трансцендентальное направление вфеноменологии. Работа над рукописями Гуссерля по трансцендентальной логике и генетическому анализу сознания определила и круг его собственных исследований. Основное внимание Л. уделяет проблемам конституирования*, жизненного мира*, историчности сознания. Ряд его работ посвящен анализу феноменологического метода и истории феноменологического движения.

Q Phanomenologie und Metaphysik. Hamburg, 1949; Der Weg der Phanomenologie. Gutersloh, 1963; ThePhenomenology of E.Husserl. L., 1981; Faktizitat und Individuation. Studien zu den Grundfragen der Phanomenologie. Hamburg, 1982.

ЛАУДАН (Landau) Ларри (р. 1940) — амер. философ и методолог, представитель постпозитивистской философии науки*. Предложил неорационалистический вариант методологии науки, опирающийся на ряд идей Лакатоса* и Тулмина*. Важное место в его концепции занимает аксиологическое (ценностное) измерение научной деятельности. Критически оценивая социологизм и релятивизм в философии науки (Кун*,Фейерабенд*), Л. стремится восстановить в правах научную рациональность. Он критикует несоизмеримости теорий тезис* и формулирует «сетчатую модель обоснования», призванную объединить крайности дискретности и непрерывности в развитии научного

знания. Вопреки Куну, он считает, что выбор между парадигмами или теориями — рациональный процесс, поскольку когнитивные нормы и ценности, принимаемые учеными, могут быть подвергнуты критической оценке. Научную рациональность Л. понимает как способность теории решать проблемы. В этом смысле разные теории могут быть сравнимы по количеству и качеству решаемых проблем, а рост научной рациональности означает прогресс науки. Развивая интерналистский подход к науке, он критикует социологию знания и пытается показать, что реконструкция научного знания не может быть достигнута социологическими методами и требует методологического анализа целей и ценностей исторически развивающейся науки.

fl Progressandits Problems. L., 1977;Science and Hypothesis. Dordrecht, 1981; Science and Values. Berkeley, 1984.

/

ЛЕВИ (Levy) Бернар-Анри (р. 1949) —франц. философ, один из лидеров движения «новых философов», заявившего о себе в 70-х. В 1971-72 — репортер, в 1973 — преподаватель эпистемологии в ун-те Страсбурга и философии в Эколь Нормаль в Париже. До 1976 — член экспертной группы Ф. Миттерана и в то же время — редактор серии «Figure», в которой публикуются «новые философы». С 1974 — ведущий раздела «Идеи» в «Cotidien de Paris», сотрудник «Nouvelle observateur» и «Temps moderne».Философские взгляды Л. складываются под влиянием Ницше*, Камю*, структурализма* (прежде всего Фуко* и Лакана*). Их формирование определяется также переходом Л. на консервативно-либеральные позиции, его отходом от идеологии «новых левых». По Л., социальная жизнь отмечена увеличивающейся «патологией власти». Структуры власти*, запечатлеваемые в языке, диктуют «смерть человека» — полное нивелирование индивидуально-личностного

Леви-Брюлъ

217

начала. Занимая антиутопическую позицию в оценке тоталитарных режимов XX в., Л. полагает, что «патология власти» предопределяет не только картину настоящего, но и «переделку» истории. Он отвергает идею социального прогресса, находя в истории постоянное нарастание отчуждения*, зла. Наличие общечеловеческих форм отчуждения, его проявления в различных общественных условиях побуждают Л. пессимистически относится к надеждам на революционное переустройство мира, отвергает любые коллективные формы революционного действия. В полемике с «новыми правыми» Л. утверждает значимость наследия иудейско-христи- анской традиции, ценности которой призваны воодушевить интеллигенцию в ее противостоянии всепроникающей «патологии власти» — в этом противостоянии Л. видит высочайшую миссию интеллектуала.

0La barbarie a visage humain. P., 1977; Le testament de Dieu. P., 1979; Questions de principe. P., 1983.

ЛЕВИ-БРЮЛЬ (Levy Bruhl) Люсьен (1857-1939)— франц. этнолог и философ. С 1904 — проф. Сорбонны. Главный предмет его исследований — различия в типах мышления (ментальности*), свойственных первобытному («примитивному») человеку и представителю рациональной европейской культуры. Выступил против концепций эволюционистской антропологической школы (Э.Тэйлор, Дж. Фрэзер и др.), согласно которым достижения первобытной культуры зиждились на мыслительных усилиях «дикаря-философа», стремящегося объяснить мир. В соответствии с положениями близкой ему франц.социологической школы Дюркгейма* Л.-Б. утверждал, что первобытное сознание ориентировано по преимуществу на передаваемые от поколения к поколению «коллективные представления», что для него характерно нерефлексивное следование традиции. Такого рода

представлениям свойственна нечувствительность к очевидным для современного мышления противоречиям. Так, представлениям о тотемическом родстве человека и определенного животного (или другого природного объекта) соответствовало в первобытном сознании прямое отождествление человека и этого животного. В любом объекте для первобытного человека помимо обычного смысла, который формируется в индивидуальном опыте или в процессе рациональной (хозяйственной и т.п.) деятельности, был

скрыт также мистический смысл,кото-

рый ощущался первобытным сознанием как главный. Отсюда отмечаемая Л.-Б. несущественность для «коллективных представлений» рационального опыта, свидетельства которого не могли поставить под сомнение эффективность магических ритуалов.

«Мистическая» ориентация первобытного мышления делала его «пралогическим»: причинно-следствен- ные связи, устанавливаемые рациональным мышлением, вытеснялись «партиципацией» — сопричастием между всевозможными явлениями, вещами и людьми. Успех в практической деятельности зависел от соблюдения ритуалов (табу и т.п.) или от вмешательства сверхъестественных сил (колдовства). Такой подход открывал возможности для изучения своеобразной логики первобытного мышления. В развитие этих идей Л.-Б. выделял в первобытном мышлении «аффективную категорию сверхъестественного»: психическая деятельность первобытного человека, особенно в сфере отношений со сверхъестественным, в большей мере была подвержена эмоциям, чем рассудку. Описывая существенные отличия первобытного и современного мышления, Л.-Б. не доводил их до полной противоположности и непроницаемости друг для друга. В заметках, опубликованных посмертно (1949), он даже намеревался отказаться от термина «пралогическое мышление». Его концепция оказала значительное влияние на изучение истори-

218

Левинас

ческой специфики мышления в разные эпохи, в частности нааналитическую психологию Юнга*, на работы историков школы «Анналов», на психологическую концепцию Л.С. Выготского, на теорию мифа О.М.Фрейденберг и др. Критика егоконцепции, прежде всего Леви-Стросом*, исходит из того, что архаическое мышление в своих принципиальных чертах не уступает нашему и способно к логическому анализу.

QПервобытное мышление. М., 1930; Сверхъестественное в первобытном мышлении. М., 1937; Les functions mentales dans les societes inferieures. P., 1910.

ЛЕВИНАС (Levinas) Эммануэль

(1905-1997) — франц. философ. Род.

вКовно (Литва), учился в гимназии

вХарькове. В 1923 перебрался во Францию. В том же году поступил в ун-т Страсбурга. В 1928-29 стажировался во Фрейбурге, где слушал лекции Гуссерля* и Хайдеггера*. В 1930 натурализовался во Франции. Во время второй мировой войны был в плену в Германии. С 1964 — проф. в ун-те Пуатье, с 1967 — в ун-те Па- риж-Нантер, с 1973 — в Сорбонне.

Л.начинал как историк философии, прежде всего современной ему нем. философии. Основная его работа этого плана «Теория интуиции в феноменологии Гуссерля»(1930). Однако отношение Л. кфеноменологическому методу (как и большинства других франц. философовтого времени) было довольно свободным. Так, Л. увидел в принципеинтенциональности* динамическое основаниемира сознания. Он согласен с Гуссерлем, что исходно сознание есть направленность на, открытость чему-то. Но он полагает, что изначальным условием деятельности сознания,задающим ей смысл, является открытость иному. Так понятая интенциональность не редуцируется и не объективируется в рамках самого сознания и, следовательно, не является теоретической. Она фиксирует инаковость мира и

готовность человека ответить на его зов. Он иллюстрирует такого рода готовность на примере ветхозаветного «вот я!», резюмирующем готовность человека слышать Бога и служить Ему. Эта открытость исоставляет главную предпосылку моральности. Исходное внимание к иному (прежде всего к иному в другом человеке) делает возможным принцип «не убий», который выражает фундаментальное присутствие передо мной мира как не-меня. Но такое выражение есть и основание метафизики в той мере, в какой она теоретически обосновывает опыт встречи человека с бесконечным. Принципиальная важность встречи человека с иным, возможность диалога с бесконечностью обнаруживает влияние на концепцию Л. не только феноменологии, но и диалогической философии,характерной для еврейских мыслителей XX в. Бубера* и Ф. Розенцвейга.

В одной из первых работ, в которой Л. развертывает собственную концепцию — «Время и иное» (1948), он ставит вопрос об экзистенциальном одиночестве человека. В отличие от экзистенциалистов он не признает фундаментальности этой характеристики для человеческого существования. Для него одиночество раскрывается через бытие. Оно реализуется в сфере владения. То, что существует, поскольку я осознаю его как существующее, уже включено в мой мир. Всякая вещь в той мере, в какой субъект ее воспринимает, оценивает, использует, в какой она представляется объектом теоретизирования,преобразуется в нечто, тождественное субъекту. Отсюда и его одиночество, которое было зафиксировано, например, в схемах классическогофилософского идеализма. Задача философии ныне заключается в том, чтобы взорвать эту тождественность субъекта и бытия. С этой целью Л. пытается иначе осмыслить глубинную структуру человеческой субъективности, раскрыть в ней изначальную трансцендентность, т.е. открытость иному.

Левинас

219

Такого рода трансцендентность он обнаруживает в феноменах времени, эроса, в отношениях родителей и детей.

В главных теоретических трудах — «Тотальность и бесконечность» (1961), «Иное, чем бытие, или за пределами сущности» (1974) — Л. подвергает критике философскийтоталитаризм как такое пониманиефилософии, которое видит в ней орудие целостного охвата реальности, реализующее эту цель через абсолютную целостность знания.Такой тип философии он обнаруживает не только у Гегеля, но и в философии XX в.,например у Гуссерля. Между тем подобные претензии философии несостоятельны. Так, социум образуется не вследствие исходной общности «меня» и «другого», но в изначальномсознании моего пребывания перед лицом Другого как иного. Феномен социализации основан на признании нетождественности меня и другого. Я и другой, как таковые, не поддаемся синтезу. Не снимаются в некоемсинтезе также экзистенциальные границы человека — его рождение исмерть*. Они принципиально не могут быть схвачены в познавательном усилии, навсегда оставаясь за его рамками. Они суть мировое иное, настойчиво открывающееся нам в наших напрасных попытках утвердить свое стремление к тотальности охвата мира.

Иное открывается как лицо другого. Собственно говоря, это лицо нельзя увидеть, ибо в качестве иного оно нередуцируемо ни к какимвнешне фиксируемым чертам. Лицо иного не есть чье-то лицо. Человек в состоянии увидеть лишь нечто адекватное своему познавательному опыту. Но иное в таком опыте не дано. Хотя лицо иного нельзя увидеть, с ним можно «говорить», вернее ему можно отвечать. Такого рода «ответность иному» лежит в основании феномена ответственности, а последняя определяет возможность этики. Ответ кому-то всегда предполагает ответ за кого-то.

описывает отношение сознания к иному как отношение к бесконечному. Бесконечность не может быть охвачена мыслью. Откуда же тогда возникает идея бесконечности? Именно открытость перед лицом иного, с точки зрения Л., делает нам доступной бесконечность, но не позволяет иметь о ней знание, мыслить ее предметно. Открытость бесконечности иного реализуется не на теоретическом уровне, но на уровне желания (desir). Такое желание принципиальноне может быть удовлетворено. В отличии от нужды (besoin), желание питается собственной неудовлетворенностью. Если бесконечное и может быть репрезентируемо в идее, то в качестве мысли, мыслящей то, что не может быть мыслимо. Обнаружение лица иного выражает присутствие бесконечности в конечном акте мысли. Но такого рода присутствие не означает актуального наличия бесконечного в мысли. В субъекте бесконечное находит своего «свидетеля». Человек свидетельствует о бесконечном, но не обладает им. Он говорит о нем, но все, что будет сказано о нем, должно быть опровергнуто. Свидетельство есть необходимость постоянно пересказывать то, что сказано. Оно — неудовлетворенность сказанным. Свидетельство такого рода является служением, обязательством.

Л. иногда характеризуют как «единственного моралиста» среди современных франц. философов. От традиционных моралистов его в первую очередь отличает отсутствие всякого стремления создать собственную систему нормативной этики. Он стремится обнаружить смысл любой этической проблемы и ситуации, ее исходный импульс. В этом отношении его этика сливается с метафизикой*, импульс к нравственному творчеству оказывается также и основной метафизической предпосылкой человеческого в-мире-бытия.

В.И. Стрелков

Л. также анализирует иное как бес-

Q Le temps et 1'autre. P., 1948: Totality et

конечность. Опираясь на Декарта, он

infini. P., 1961; Autrement qu'etre ouhors

220

Леей-Строе

de I'essence. P., 1974. DeDiee qui vient 1 Tidee. P., 1982; A 1'heure des nations.P., 1988.

ЛЕВИ-СТРОС (Levi-Strauss) Клод (p. 1908) — франц. этнолог, теоретик структурализма*, создатель концепции структурной антропологии. Проф. ун-та в Сан-Паулу (1935-38), советник по вопросам культуры франц. посольства в США (1946-47), зам. директора Антропологического музея в Париже (1949-50), с 1959 — проф. Коллеж де Франс. Философ по образованию, Л.-С. испытал влияние Ж.-Ж. Руссо, марксизма*, психоанализа*, Дюркгейма*. Свою философскую позицию Л.-С. называет «сверхрационализмом», который стремится интегрировать чувственное в рациональное. Истинная реальность, по Л.-С, никогда не дана субъекту в непосредственном опыте и постижима лишь путем моделирования бессознательных процессов. Философия есть, в сущности, «временный заместитель науки» — последняя по мере своего развития успешно ассимилирует область философских проблем. Тем самым Л.-С. отказывается от радикального противопоставления философского и научного знания (как это делал экзистенциализм*), но и не выводит (по примеру неопозитивизма*) философию за пределы науки, полагая, что они взаимно переходят друг в друга. Саму науку он трактует при этом исключительно широко, включая в ее состав многие проблемы, традиционно считавшиеся чисто философскими.Так, основной задачей этнологии Л.-С, как и Руссо, считает изучение перехода от природы к культуре. Принимая характеристику философии аутентичного структурализма как «кантианства без трансцендентального субъекта», он усматривает в факте отсутствия субъекта в своей концепции преимущество, позволяющее структурной антропологии получить прямой доступ к реальности объективированного мышления.

Исключительно важное значение имеет в этой связи понятие бессознательного*. Сознание, поЛ.-С, существует лишь на пересечении множества бессознательных структур человеческого духа, каждая из которых соответствует определенному уровню социальной реальности. Ненаучность многих этнологических построений он усматривает в том, что они проработаны лишь на уровне сознания (которое Л.-С. вслед за психоанализом связывает с простой рационализацией), а не на бессознательном уровне, не подвластном прямому наблюдению. Интерес к бессознательным феноменам в значительной мере предопределяет выбор объектов структурного исследования, а именно: тотемизм, застольные манеры, правила присвоения имен и т.д. Общим для них является то, что как в первобытном, так и в современном обществе предписываемые ими правила «тщательно соблюдаются каждым, хотя их происхождение и реальные функции не становятся объектом рефлексивного исследования». На материале мифов* амер. индейцев Л.-С. удалось наиболее последовательно провести в жизнь антикартезианскую программу. Подводя итоги, он пишет, что исходный принцип картезианства «я мыслю, следовательно, я существую» есть не более чем точка в пространстве мифологического мышления: сознание замечательно не своей псевдосубстанциальностью, а тем, что оно служит опорой бессознательного, местом встречи его составляющих.

Осмысляя проблему соотношения бессознательных структур и истории, Л.-С. утверждает, что осведомляться о смысле истории у исторического сознания бесполезно, ибо смысл открывается лишь на структурном уровне. В идее «структурной истории» речь идет о фактическом упразднении последней. Борьба с историей одновременно воспринимается Л.-С. как борьба с европейской философской традицией, приписывающей историческому измерению привилегированную