Shustikova_T_v__Kulakova_V_a_-_Russky_Yazyk_-_Moy_Drug_bazovy_Uroven_-_2011

Порядковые числительнЫе. Множественное число. Вопрос (С) КАКНМИ?

Студенты расска;зми, ак у себЯ на ро не они познакомились с первыми выпускниками нашего университета.

Местоимения ВСЕ, кАждЫЕ, САМЫЕ. Вопрос (С) КАКНМИ?

Читайте примеры

''

-С какими историческими памятниками нашего города вы

хотИте познакомиться?

- Мы хот познак_омиться с самыми известными исторИческими памятниками вашего города.

Как определить месторасположение предмета (лица)

Wlи его движение относительно других предметов (лиц).

Вопрос Предлоги ПОД, НАд, ПЕРЕД, МЕЖДУ, PJiДOM

Тетради лежали под Этими кнИгами.

Самолёт летел над невысокими зелёными горами.

763

РЯдом с новыми домами ещё не было деревьев.

Перед Э:ими новь ми домам ещё не было деревьев, но за старыми домами начинался прекрасный парк.

РасстоЯние междуЭтими деревнями всего 5 километров. Летом мы обьiчно живём под Москвой.

Как охарактеризовать лицо или предмет по наличию какого-либо признака.

Какописать внешность человека

Вопросы КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКНЕ?

-Какая Это девушка?

-У Этой девушки светлые волосы. 1 Это девушка со светлыми волосами. 1 Это светловолосая девушка.

-Какой Это молодой человек?

-У Этого молодого человека голубьiе глаза. 1 Это молодой

человек с голубьiми глазами. 1 Это голубоглЮый молодой человек.

Сложные предложения со словом КОТОРЫЙ

- я жду своИх друзей. я хочу тебЯ познакомить со своИми

Т. п.

друзьями.

-КакИх друзей вы ждёте?

Т. п.

-я жду своИх друзей, с которыми я хочу тебя познакомить.

764

Прямая и косвенная речь

УПРАЖНЕНИЯ

Часть 1

Упражнения к тексту «Наш подготовительный факультет»

Упражнение 1. Поставьте вопросы к подчёркнутым словам.

1 . Студенты хотят стать квалифицированными специалистами. 2. Студенты учатся на разных факультетах. 3. Студенты изучают разные предметы на русском языке. 4. Студенты берут книги в универс итетской библиотеке. 5. Им нужны кассеты для самостоятельной работы. 6. Занятия спортом являются обязательными для студентов. 7. У студентов часто бывают интересные экскурсии.

8. Для студентов организуют экскурсии по разным интересным местам. 9. В январе студенты сдают экзамены по русскому языку. 1 0. В июне студенты сдают экзамены по разным предметам.

Упражнение 2. Закончите предложения, выберите необходимый глагол из данных в скобках.

1 . Все студенты-иностранцы . . . русский язык на подготовительном факультете. 2. Каждый год студенты-иностранцы на

765

факультет. 4. Я . . . в университет в прошлом году. 5. Университет

русском языке.

(Поступать - поступить, защищать - защитить, изучать - изучить,

готовить - приготовить, продолжать - продолжить, начинаться -

начаться, оставаться - остаться, кончать - окончить 1 закончить,

выдавать - выдать.)

3. Студенты, которым . . . , много занимаются. 4. У студентов много

учебников, которые . . . . 5. Студенты бывают на разных экскурсиях,

на которых . . . . 6. Студенты занимаются в компьютерных классах, в

которых . . . . 7. Студенты, которым . . . , обязательно занимаются

который в необходимой форме.

1 . Студенты, . . . хотят стать квалифицированнымиспециалистами,

должны хорошо знать русский язык. 2. Студенты изучают русский язык, . . . является для них «рабочим языком». 3 . Самый первый факультет, . . . начинается учёба студента в России, - это подготовительный факультет. 4. На разных факультетах, студенты продолжат учиться после подготовительного факультета, они тоже изучают русский язык. 5. Занятия по другим предметам,

есть книги на разных языках. 7. На подготовительном факультете

учатся также студенты из России, . . . изучают иностранные языки.

766

8 . В сентябре мы придём к нашим преподавателям, . . . опять будут новые студенты. 9. Наши преподаватели начнут работать со студентами, . . . приехали в новом учебном году. 1 О. Мы поговорим со студентами, . . . работает наш преподаватель.

Упражнение 5. Закончите предложения, вставьте в нужной форме

слова какой и который.

1 . С . . . студентами работают преподаватели русского языка? 2. Вы знакомы со студентами, разговаривает этот преподаватель? 3 . . . . языками занимаются российские студенты на подготовительном факультете? 4. Как зовут студентов, . . . учатся в соседней группе? 5. . . . видами спорта вы занимаетесь? 6. . . .

8. Студенты подготовительного факультета, . . . надо сдать книги, должны пойти в библиотеку. 9. . . . студентами вы хотите поговорить в начале года? 1 О. Студенты, . . . я вам рассказал, приехали в Москву два месяца назад.

Упражнение 6. Закончите предложения.

1 . Я приехал в Москву, потому что . . . . 2. Я уже хорошо знаю

наш университет и поэтому я посоветовал . . . . 3. Если студенты хотят получить образование в России, . . . . 4. Чтобы понимать лекции разных професеорав и преподавателей на первом курсе,

. . . . 5. За 1 О месяцев студенты могут так выучить русский язык,

Упражнение 7. Напишите однокоренные слова.

Готовить - . . . , начало - . . . , учить - . . . , участвовать - . . . ,

занятие - . . . , прощай - . . . , здравствуй - . . . , медик - . . . , труд - . . . .

Упражнение 8. Напишите 20 главных вопросов к тексту «Наш подготовительный факультет». Составьте из них вопросный план к этому тексту.

767

Упражнение 9. Напишите письмо товарищу, в котором вы хотите рассказать о подготовительном факультете, на котором вы учитесь.

Упражнение 10. Что вы расскажете о нашем подготовительном факультете русским студентам, которые учатся в другом университете. Какие вопросы вы зададите им, если хотите узнать, есть ли в их университете подготовительный факультет для иностранцев? Какие вопросы вы зададите своим товарищам, которые учатся на подготовительных факультетах в других университетах и институтах?

Упражнение 2. Напишите предложения по модели.

Модель: Это был известный врач. - Он был известным врачом.

1 . Это был мой лучший друг. - Он бьш . . . . 2. Это были мои друзья. - Они были . . . . 3. Это были талантливые артистки. - Они были . . . . 4. Это были известные журналисты. - Они были . . . .

5. Розы - это ваши любимые цветы. - Розы были . . . .

Упражнение 3. Добавьте прилагательные или местоимения. Напишите предложения по модели.

Модель: На вечере мы познакомились с девушками.

На вечере мы познакомились с симпатичными девушками.

768

1 . В нашем студенческом клубе мы часто встречаемся писателями и поэтами. 2. По Интернету я познакомился с одним интересным человеком. 3. Когда-то мы были друзьями. 4. На спектакле я сидел рядом с преподавателями. 5. Мы увидели между деревьями кафе-мороженое. 6. Все студенты были довольны лекциями по русской литературе. 7. Его друзья стали учёными. 8. Мои друзья всегда интересавались проблемами биологии. 9. Я согласился с друзьями. 1 0. В жаркий день хорошо отдыхать под деревьями.

Упражнение 4. Вставьте вместо точек необходимые предлоги.

1 . В аудитории Джек всегда сидит китайскими И · монгольскими студентами. 2. Станция метро «Беляева» находится

. . . с теми новыми красивыми зданиями. 3. Преподаватель стоит . . .

студентами, когда объясняет урок. 4. Их письменные столы стоят

. . . книжными полками. 5 . Я видел, как солнце поднялось . . . ·

высокими деревьями. 6. Мы живём . . . с нашими друзьями. 7. . . . ·

удобными креслами висит очень красивая картина.

Упражнение 5. Ответьте на вопросы. Используйте предлоги над,

под, перед, между, рядом и имена существительные и

прилагательные во множественном числе.

1 . Где находится ваше общежитие? 2. Когда студенты повторяли домашнее задание? 3. Где можно найти этот небольшой стадион? 4. Где стоит ваш письменный стол? 5. Где висят портреты учёных? 6. Где лежит ваш словарь? 7. Когда обычно студенты ходят в буфет? 8. Где друзья остановились, чтобы поговорить, когда шли на следующую лекцию? 9. Где проходят зрители, чтобы найти своё место в зрительном зале?

Упражнение 6. Напишите предложения со словами доволен -

недоволен, нравиться - поправиться, радоваться - обрадоваться.

Модель: а) Зрителям не понравился футбольный матч между командами «Сnартаю> - «Динамо».

Зрители были недовольны футбольным матчем между командами «Сnартаю> - «Динамо».

769

б) Дети очень радовались интересным компьютерным играм, которые им подарили родители.

Детям очень понрави.7ись интересные компьютерные игры, которые им подарили родители.

Дети были довольны интересными компьютерными играми, которые им подарили родители.

1 . Нам не нравятся наши последние работы. 2. Всем понравились спектакли этого театра. 3. Студентам очень иравились занятия по русскому языку, которые проводил этот преподаватель. 4. Слушатели были очень довольны лекциями этого профессора. 5. Я думаю, что вам понравятся эти поездки на теплоходе. 6. Я уверена, что ваши друзья будут довольны этими путешествиями. 7. Нам понравились ваши предложения. 8. Дети очень обрадовались этим подаркам. 9. Мы очень довольны сувенирами, которые нам подарили. 1 О. Моим друзьям не поправилась последняя игра футболистов России на чемпионате мира.

Упражнение 7. Опишите внешний вид этих людей. а) Напишите предложения с подчёркнутыми словами в творительном падеже.

Используйте слова: человек, мужчина, женщина, девочка,

мальчик, девушка, юноша, молодой человек, молодая женщина, а также слова: тёмные 1 светлые, длинные 1 короткие волосы; чёрные 1

карие 1 голубые глаза; красивые белые зубы; красивые розы, цветы

в руках.

Модель: УЛиды тёмные волосы.

Это девушка с тёмными волосами

УНиколая в руках красивый букет.

Там стоит молодой человек с красивым букетом.

б) Вспомните, что если вы описываете одежду человека, вы

используете предложный падеж: молодой человек светлом костюм , девушка ярком плать , дети спортивных костюмах.

в) Вспомните, что если вы описываете рост, вы используете родительный падеж: человек высокого 1 невысокого 1 среднего 1 маленького рост .

770

Упражнение 8. Вы должны встретиться в метро с незнакомым человеком. Опишите ему себя.

Модель: Молодой человек: Я высокого роста, с короткими

тёмными волосами. Я буду в белом костюме, с розами в руках.

Девушка: Я среднего роста, с длинными светлыми

волосами. Я буду в красном платье, с белой сумкой.

Упражнение 9. Напишите предложения со словом себя или личными местоимениями.

1. В прошлую субботу Николай Андреевич поехал за город.

Он взял с . . . детей. С . . . поехали старшая дочь и младший сын. 2. Мать хочет, чтобы её дети любили театр. Поэтому она часто берёт с . . . в театр детей. Особенно любит ходить с . . . в театр старший сын. 3 . В субботу мы с детьми ездили в магазин. Мы купили детям спортивные костюмы и новые компакт-диски. Дети

были очень довольны . . . Муж выбрал . . . красивую серую рубашку и синий галстук. Я купила . . . красивую сумку. Все были довольны своими ... 4. В воскресенье Михаил и Лида пригласили к . . .

близких друзей. друзья пришли к . . . в 7 часов. 5 . Я не люблю

встречаться с этими людьми. Они говорят только о . . . и слушают только . . . . 6. Сергей внимательно посмотрел на . . . в зеркало и решил надеть другую рубашку и галстук.

Упражнение 10. Напишите предложения с глаголами движения.

Используйте глаголы прийти - уйти, приехать - уехать.

Откро те скобки и поставьте слова в нужном падеже. Если можно использовать разные глаголы и разное время, мотивируйте свой выбор.

1 . В перерыв Антон . . . в (буфет). Через пять минут он . . . из

(буфет) и . . . в (аудитория). 2. В 1 0 часов мы . . . из (университет) на

(экскурсия) в (Зоологический музей). Через три часа мы . . . из (Зоологический музей) в (университет). 3. После занятий русским языком мы . . . в (спортзал). Через два часа мы . . . из (спортзал).

4.В субботу я . . . к (мои родители), которые живут под Москвой.

Впонедельник утром я . . . от (мои родители) и . . . на (занятия) в

9 часов. 5. Я сдам экзамены и . . . из (Москва) в (Париж) к (мой

старший брат). б. Через 2 недели я . . . (Франция) в (Россия), потому что начнётся второй семестр.

771

Упражнение 11. Напишите предложения с глаголами движения.

Модель: Хасан и Мохамед были в этой аудитории. Сейчас их нет в этой аудитории.

Они ушли из этой аудитории. Они ужеу себя дома.

1 . Мой старший брат был в Москве. Сейчас его нет в Москве. 2. Мои родители были в Лондоне. Сейчас их нет в Лондоне.

·3 . Я был в комнате у своих товаришей. Сейчас я у себя в комнате. 4. Наша преподавательница в аудитории. Через полчаса её не

будет в университете. 5. Сейчас мы с друзьями работаем в компьютерном классе. Через полчаса нас там не будет. б. Сейчас вы в нашей библиотеке. Через полчаса вас не будет там. 7. Сейчас

в Москве находятся французские врачи. Через неделю они будут во Франции. 8. Известный русский учёный читает лекции в университетах США. Через два месяца он будет в Москве.

Упражнение 12. Напишите предложения с глаголами движения.

Модель: Хасан и Мохамед были в коридоре. Сейчас их нет в коридоре. Они в аудитории.

Они вошли в эту аудиторию.

1 . Мы стояли около университета. Сейчас мы в университете. 2. Мы стояли около компьютерного класса. Сейчас мы в компьютерном классе. 3 . Ибрагим стоял около столовой. Сейчас он в столовой. 4. Студенты стояли около читального зала. Сейчас

они в читальном зале. 5. Мы стоим в коридоре. Через минуту будет звонок и начнётся урок истории.

Упражнение 13. Напишите предложения с глаголами движения.

Модель: Хасан и Мохамед были в этой аудитории. Сейчас их нет в этой аудитории. Они стоят в коридоре.

Они вышли из этой аудитории.

1 . Мои друзья были у меня в комнате. Сейчас мы разговариваем в коридоре. 2. Мы были в больнице у своих товарищей. Сейчас мы стоим на улице около больницы. 3. Декан был в своём кабинете. Сейчас он в комнате секретаря. 4. Мы поехали к своим друзьям из Москвы в Петербург на поезде в 1 2 часов ночи. Сейчас мы едем из Москвы в Петербург.

772