Shustikova_T_v__Kulakova_V_a_-_Russky_Yazyk_-_Moy_Drug_bazovy_Uroven_-_2011

долго гуляли по центральным улицам и площадям нашего города.

4.Фатьма не рассказала даже близким подругам о своей проблеме.

5.Анвар помогает младшим братьям и сёстрам делать домашнее задание. 6. Шум на улице мешал нашим студентам писать контрольную работу. 7. Вода даёт жизнь полям и лесам, людям и животным. 8. Молодым врачам было очень интересно и полезно присутствовать на операции, которую проводил опытный хирург.

1 1 . Особенно понравился новогодний праздник самым маленьким детям в школе.

Упражнение 3. Обратите внимание на вопросы после подчёркнутых

глаголов (слов). Закончите предложения, используйте слова в скобках.

1 . Учитель рассказывает . . . (старшие школьники) о развитии современной науки. 2. Отец купил . . . (сыновья и дочери) новый компьютер. 3. Карлос показал . . . (его друзья) район, в котором он живёт. 4. . . . (Русские и иностранные студенты) сообщили условия проведения конкурса. 5. . . . (Все взрослые и дети) было интересно на этой выставке. 6. Марта посоветовала (её подруги) посмотреть этот фильм. 7. Студенты медицинского факультета приходят на практику . . . (опытные врачи). 8. Дети подбежали к . . .

(большие окна) и увидели праздничный салют. 9. Известный учёный, который ведёт по телевизору передачу «В мире науки» рассказывал . . . (зрители) о последних открытиях в области

биологии. 1 О. Президент дал интервью . . . (многие иностранные и русские журналисты). 1 1 . . . . (Наши студенты) очень понравилась встреча с известным журналистом. 1 2. . . . (Эти студенты) было трудно привыкнуть к новым условиям жизни.

Упражнение 4. Напишите предложения. Поставьте подчёркнутые словосочетания во множественном числе. Напишите к ним

вопросы.

Модель: Этому студенту нравится слушать классическую музыку. Этим студенттw нравится слушать классическую музыку. Каким студенттw нравится слушать классическую музыку?

1 . Я часто пишу письма своему младшему брату. 2. Вечером мать читает сказку маленькому сыну. 3. На Новый год родители подарили своей маленькой дочери красивые игрушки. 4. Мы

723

помогаем этому новому студенту изучать русский язык. 5. Я желаю успехов своему другу. б. Мы обещаем нашему

преподавателю выполнять его советы. 7. Студент первого курса советует новому студенту обязательно заниматься спортом. 8. Я очень обрадовался тому письму, которое пришло от моего старшего брата. 9. Родители запрещают своему сыну курить. 10. Я удивился вопросу, который задал Антон лектору.

Упражнение 5. Напишите предложения в прошедшем времени.

а) Замените местоимения словами в скобках. б) Слова в скобках

напишите во множественном числе.

Модель: Мне хочется поехать к своим друзьям, которые учатся

в Иркутске. (эта студентка)

Мне хотелось поехать к своим друзьям, которые учатся в Иркутске.

а) Этой студентке хочется поехать к своим друзьям,

которые учатся в Иркутске.

б) Этим студенткам хочется поехать к своим друзьям, которые учатся в Иркутске.

1 . Ему легко изучать русский язык. (этот студент, моя подруга, эта девушка) 2. Нам трудно учиться кататься на коньках. (индийский студент, мой товарищ) 3. Вам будет интересно побывать в этом музее. (мой друг, эта китайская студентка) 4. Им надо будет узнать расписание экзаменов. (наш староста, это'F преподаватель, тот студент) 5. Ей приятно встретить друзей в Петербурге. (эта девушка, этот юноша) б. Мне трудно привыкпуть к московскому климату. (африканский студент) 7. Тебе трудно

освоить русскую фонетику. (китайский студент, корейская студентка, вьетнамская девушка) 8. Мне не хочется сидеть по воскресеньям дома. (моя старшая сестра, мой маленький брат)

Упражнение 6. Напишите предложения со словами во множественном числе.

Модель: Изучать иностранные языки очень интересно.

Этим русским студентам очень интересно изучать

иностранные языки.

1 . Работать в компьютерном классе очень интересно. 2. Путешествовать по разным странам, ездить по разным городам

724

очень полезно. 3 . Трудно читать тексты по биологии без словаря.

8. В ноябре в Москве уже холодно. Необходимо купить тёплые

вещи. 9. Грустно расставаться с городом, в котором прошли студенческие годы. 1 0. Всегда весело готовиться к новогодним праздникам.

Упражнение 7. Замените глагол быть в следующих предложениях на глаголы движения.

2.В зимние каникулы я был у друзей в Петербурге. 3 . По вечерам

ябываю у друзей, которые живут в соседнем доме. 4. Марта будет

всубботу у своих подруг. 5. Через неделю я буду у своих братьев, которые живут в Париже. 6. В июле родители были у своих детей, которые учатся в Москве. 7. Зимой я буду у своих сестёр, которые живут в Берлине. 8. По вторникам студенты бывают на консультациях у своих преподавателей физики. 9. Каждое лето Антон бывает у своих родителей.

Упражнение 8. Вставьте необходимые глаголы.

1 . Мы долго . . . по длинным коридорам этого здания. 2. Борис давно не . . . своим родственникам. 3 . Жанна всегда . . . красивые открытки всем своим подругам. 4. Я . . . этим студентам пойти в библиотеку и взять последний номер журнала «Наука и жизнь».

пользоваться словарём на контрольной работе по русскому языку.

725

Упражнение 9. Ответьте на вопросы. Прочитайте предложения. Обращайте внимание на интонацию.

Модель: - Ян отправил телеграмму своим родителям ?

- Я не знаю, родителям ли он отправил телеграмму.

1 . Эта квартира принадлежит молодым специалистам?

2. Преподаватель предложил пойти в театр всем студентам? 3. Вы

ходили по старым улицам города? 4. Виктор дал сnои тетради ;rшм · студентам?

Упражнение 10. Ответьте на вопросы. Используйте слова, данные

справа. Обратите внимание на употребление слова свой.

Упражнение 11. Напишите подчёркнутые слова во множественном числе. Поставьте к ним вопросы.

1 . Моему другу нравится математика. 2. Этому студенту трудно учиться в университете. 3 . Молодому человеку нравится громкая музыка. 4. Моему соседу громкая музыка не мешает решать задачи по физике. 5. Лида подарила цветы своей подруге, которая защитила диплом. 6. Экскурсовод показал иностранному туристу самые первые московские станции метро. 7. Отец не разрешает своему сыну курить. 8. Родители не разрешают своей дочери поздно возвращаться домой. 9. Ребёнок всегда верит

726

взрослым людям. 10 . Преподаватель предложил новому студенту рассказать о себе. 1 1 . Учитель посоветовал этому мальчику и этой

,l_],евочке много читать.

Упражнение 12. Закончите предложения . Используйте существительные,

прилагательные и местоимения в форме дательного падежа

множественного числа. Выпишите глаголы и их видовые пары, которые требуют Д. п.

1 . Виктор и Лида передали привет . . . . 2. Мой друг очень часто пишет письма . . . . 3. Преподаватель прочитал текст . . . . 4. Марта

посоветовала прочитать нову10 книгу этого известного писателя. 5. Антон показал . . . новые фотографии, которые он сделал на Волге. б. Это новое платье Марты нравится . . . . 7. Ахмед

перевёл . . . большу10 стать10 об экономике России. 8. . . . придётся решать трудну10 проблему. 9. Не забудьте позвонить . . . . 1 0. . . .

надо обязательно идти в поликлинику к врачу.

Упражнение 13. Оrветьте на вопросы. Используйте существительные, прилагательные и местоимения в форме дательного падежа множественного числа.

1 . Кому Мириам принесла эти книги о Ливане? 2. К кому

пошёл ваш друг? 3. Кому нравится решать задачи по химии?

4. Кому нужно было обязательно присутствовать на собрании с деканом экономического факультета? 5. Кому Хуссейн звонил весь вечер? б. Кому так обрадовалась бабушка? 7. Кому мешает шум в коридоре? 8. Кому мы помогаем писать лекции по-русски? 9. К кому вы ходите по средам? 1 0. К кому вы ездите по субботам?

Упражнение 14. Закончите предложения.

1 . Мы говорим о студентах, которым . . . . 2. Студент поставил

на полку учебники, по которым . . . . 3 . В конце года мы сдадим в библиотеку учебники, по которым . . . . 4. Учительница никогда не забывала своих учеников, которым . . . . 5 . У Бориса много товарищей, которым . . . . б. Мы много читали о странах, по которым . . . . 7. Мы поздравили друзей, которым . . . . 8. Я хорошо знаю студентов, к которым . . . . 9. Нам понравились дома, к

которым . . . . 1 О. Врачи приехали к больным, которым . . . .

727

Упражнение 15. Закончите предложения.

1 . . . . , которые учатся в нашей группе. 2. . . . , которым нравится изучать русский язык. 3 . . . . , у которых есть хорошие учебники.

4. . . . , которых не было вчера в классе. 5. . . . , о которых ты

спрашиваешь меня. б. . . . , которым мы подарили цветы. 7. . . . , которых студенты поздравили с Новым годом. 8. . . . , которым приходится много заниматься. 9. . . . , к которым я поеду на зимние каникулы. 1 0. . . . , у которых я проведу зимние каникулы.

Упражнение 16. Напишите вопросы по модели. Дайте ответы на

1 . Звонил ли Пак своим родителям? 2. Помог ли Мигель новым студентам взять книги в библиотеке? 3 . Перевёл ли Ибрагим этот арабский текст своим знакомым журналистам?

4. Трудно ли было Наму и его друзьям изучать русский язык? 5. Сможет ли Виктор показать своим товарищам центр города? б. Как думает Шарль, надо ли ему сдавать экзамены по всем предметам досрочно?

Упражнение 17. Передайте содержание этих высказываний. Переведите прямую речь в косвенную.

1 . Я сказал своим братьям: «В университете есть медицинский факультет и я хочу там учиться». 2. Преподаватель спросил этих студентов: «Что вы делали вчера и почему вы не приготовили домашнее задание?» 3 . Антон спросил нас: «Что находится справа от вашего общежития?» 4. Марта сказала своим товарищам: «Закройте, пожалуйста, окно!» 5. Зейнаб спросила Анвара: «Ты не знаешь, в какой аудитории будет лекция по химии?» б. Анвар ответил ей: «Мне кажется, что лекция будет в 505 (пятьсот пятой) аудитории».

728

Упражнение 18. Передайте содержание этих высказываний. Переведите прямую речь в косвенную.

1 . Родители сказали своим сыновьям: «Пишите нам каждую неделю !» 2. Мама сказала своим детям: «Возвращайтесь домой сразу после уроков!» 3. Преподаватель сказал этим студентам: «Сдавайте ваши контрольные работы !» 4. Сосед попросил Андрея: «Не включай свой магнитофон так громко !» 5. Самир посоветовал новым студентам: «Занимайтесь русским языком каждый день!» б. После уроков преподаватель скажет своим студентам: «Принесите завтра учебники русского языка!» 7. Маша попросила подругу: «Дай мне, пожалуйста, твою тетрадь по русскому языку!»

Упражнение 19. Передайте содержание этих далогов. Переведите в косвенную речь следующие диалоги.

а) Андрей: Олег, когда ты поедешь домой к родителям?

Олег: Ещё не знаю. Я уже звонил вчера и сказал, что купил подарки им и младшим братьям.

Андрей: Когда будешь дома, передавай от меня привет всем твоим родственникам и друзьям.

Олег: Хорошо, передам. Спасибо тебе за такое внимание к

ним.

б) Анна: Мария, почему ты посоветовала своим подругам поступать в наш универитет?

Мария: Я давно их знаю и думаю, что им будет интересно здесь учиться.

Анна: А что ты рассказывала им об университете?

Мария: Я рассказывала подругам, сколько здесь факультетов,

каким специальностям обучают, как преподаватели относятся к

своим студентам.

Анна: Что они решили? Они будут поступать учиться к нам? Мария: Наверное. У них есть ещё время подумать.

в) Люк: Жан, сколько времени ты готовился к последним экзаменам?

Жан: Я готовился к этим экзаменам не очень долго. Всем студентам нашей группы очень помогли специальные справочники по основным предметам.

Люк: Ты думаешь, студентам надо использовать справочники?

729

всем студентам обязательно надо покупать справочники.

Люк: Ты прав. Так можно готовиться к своей будущей работе.

Упражнение 20. Закончите предложения.

1 . Студенты приехали в Россию, чтобы . . . . 2. Антония хочет стать врачом, чтобы . . . . 3. Мои друзья много занимаются, чтобы

. . . . 4. Виджай пошёл в поликлинику, чтобы . . . . 5. Старший брат после института вернулся в родной город, чтобы . . . . 6. Анна взяла

эти книги в библиотеке, чтобы . . . . 7. В июле после экзаменов мы

поехали на Чёрное море, чтобы . . . . 8. Мои друзья попросили меня, чтобы . . . . 9. Преподаватель предложил студентам остаться после уроков, чтобы . . . . 1 О. Жан тренируется в спортзале каждый день,

чтобы . . . . 1 1 . Сначала преподаватель говорил медленно, чтобы . . . .

Упражнение 21. Вставьте слова что и чтобы.

1 . Мы слышали по радио, . . . сегодня будет сильный ветер и дождь. 2. Я рассказал своим друзьям, . . . мы делали на практике на этом заводе. 3 . Они не хотели, . . . друзья знали об их отъезде. 4. Николай попросил Анжелу, . . . она дала ему свою тетрадь по биологии. 5. Макс хочет, . . . младший брат прилетел к нему летом на каникулы. 6. Самир сказал своим товарищам, . . . собрание студентов из Ливана будет в следующую среду. 7. Преподаватель предложил новым студентам, . . . они пришли на консультацию в пятницу после занятий. 8. Я обещал своим младшим братьям, . . .

буду часто писать им. 9. Мы не думали, . . . она такой известный врач. 1 О. Преподаватель сообщил студентам, . . . следующая лекция по русской литературе состоится через неделю.

730

Упражнение 24. Дополните диалоги. Передайте их содержание; Переведите прямую речь в косвенную.

1 . - . . . ?

-Я ещё не знаю, буду ли я на этом вечере.

2. - . . .?

-Ещё не известно, захотят ли студенты пойти на эту

экскурсию. 3. - . . . ?

-Он спросил меня, пойду ли я в столовую.

4.- . . . ?

-Я не знаю, трудная ли была контрольная работа, потому

что я не писал её. Я болел и не ходил в университет. 5. - . . . ?

- Марта спросила, работает ли сегодня библиотека.

Упражнение 25. Прочитайте шутку и расскажите её своим товарищам. Замените прямую речь косвенной. Напишите этот вариант. Дайте название этому тексту-шутке.

73 1

* * *

-Я уже выучил десять уроков!

-И что, ты уже сможешь нормально говорить с настоящим

французом? - Конечно, если он тоже знает эти десять уроков!

ЧИТАЙТЕ САМОСТОJiТЕЛЬНО

УНАС ГОСТИ

Вчетверг мы позвонили нашим друзьям и пригласили их приехать к нам на новоселье. Недавно мы купИли новую квартИру

ихотели показать её всем блИзким лЮдям.

Ивот в субботу ВИктор и Ольга приехали к нам. Мы,

конечно, раньше по телефону рассказали своИм друзьЯм, как проехать по нашему микрорайону. На машИне онИ бьiстро проехали по незнакомым улицам и подъехали к нашему дому. Мы ждали их на улице. Мы поднялИсь на лИфте на пЯтый этаж и

по ошлИ к нашей квартИре. Наши дети очень ждаnи гостей и поэтому уже' открыли, дверь.

Мы показали друзьЯм всю квартИру. Ошi им очень понравилась.

Мы рассказали друзьЯм, какую мебель нам ещё надо купИть.

ВИктор и Ольга подарИли нам на новоселье красИвую настольную лампу: «Пусть в вашем доме всегда будет свет!» Они подарИли нашим сыновьЯм новые компакт-дИски. Детям очень нравится играть на компьЮтере, и поэтому для них Это лучший подарок!

Потом все сели за стол. Мы рассказывали друг другу наши семейные новости, говорИли об общих знакомых.

Время пролетело очень бьiстро. ДрузьЯм надо бьiло уезжать домой. Мы бьiли благодарны им за встречу и подарки.

Расскажите, что вы подарите хозяевам дома, если вас пригласят на новоселье, и почему вы сделаетеэти подарки.

732