Shustikova_T_v__Kulakova_V_a_-_Russky_Yazyk_-_Moy_Drug_bazovy_Uroven_-_2011

стоит !! холодильнике? 3. Ахмед повесил костюм в шкаф? Костюм

теперь висит в шкаФу? 4. Друзья положили ковёр на пол? Ковёр

теперь лежит на полу? 5. Дэвид поставил телевизор на стол?

Телевизор теперь стоит на столе?

Упражнение 23. Вместо точек вставьте нужные по смыслу глаголы.

1 . Обычно я . . . свои костюмы в шкаф. 2. Все мои рубашки . . .

вшкафу. 3 . Куда вы . . . новый телевизор? 4. . . . цветы на стол.

5.Обычно я . . . свои учебники в письменный стол. 6. Кто . . . свои тетради в мою сумку? 7. Ахмед купил цветы и . . . их в вазу. 8. Он

всегда . . . цветы в эту вазу. 9. . . . тарелки, чашки на стол! Мы будем ужинать.

Упражнение 24. Ответьте на вопросы. Используйте слова, данные справа.

Упражнение 25. Ответьте на вопросы по модели.

Модель: - Вы обычно встаёте в 7 часов?

-Да, я обычно встаю в 7 часов.

-А сегодня вы встали тоже в 7 часов?

-Нет, сегодня я встал в 8 часов.

1 . Ты обычно встаёшь поздно? А сегодня ты тоже встал поздно? 2. Ахмед обычно встаёт в 7 часов 30 минут? А вчера он

встал тоже в 7 часов 30 минут? 3. Марта обычно встаёт очень

рано? А сегодня она тоже встала рано? 4. Твои друзья обычно

встают в 8 часов? А сегодня утром они встали тоже в 8 часов?

339

Упражнение 26. Ответьте на вопросы по модели.

Модель: - Вы обычно ложитесь спать в 12 часов? - Нет, я обычно ложусь спать в 11 часов.

- А вчера вы легли спать тоже в 11 часов? -Да, вчера я лёг спать в 11 часов, как всегда.

1 . Ты ложишься спать рано? А вчера ты лёг спать поздно?

2. Кумар обычно ложится спать в 1 1 часов? А вчера он лёг спать

в 12 часов? 3. Мария всегда ложится спать поздно? А вчера она

легла спать рано? 4. Ваши друзья обычно ложатся спать

в 1 2 часов? А вчера они легли в 10 часов?

Упражнение 27. Напишите предложения и ответьте на вопросы по модели.

Модель: - Лян всегда ложится спать в 11 часов и встаёт всегда в 7 часов.

- Сколько времени он спит? - Он спит 8 часов.

1 . Мой русский сосед Андрей ложится спать в 12 (24) часов и встаёт всегда в 7 часов. Сколько времени он спит? 2. Моя младшая сестра ложится спать в 9 (21) и встаёт в 7 часов. Сколько времени

она спит? 3 . Мы ложимся спать в 1 1 (23) часов и встаём в 8 часов. Сколько времени мы спим? 4. Мои друзья ложатся спать в час, а встают в 7 часов 30 минут. Сколько времени они спят?

Упражнение 28. Вместо точек напишите глаголы, данные справа, в нужной форме.

340

Упражнение 29. Вместо точек напишите слово который в нужной

форме.

вКитае. 8. Мы читали текст, . . . рассказывал на экзамене мой друг.

9.В театре я встретил артиста, . . . мы приглашали на наш концерт.

Упражнение 30. Из двух простых предложений составьте одно сложное предложение со словом который.

1 . Мы прочитали о городе. Этот город находится в Сибири. 2. Я получил письмо из Сирии. Это письмо написал мой старший брат. 3. Эта девушка приехала из Вьетнама. Она прекрасно отвечала на экзамене. 4. Напишите, пожалуйста, упражнение. Это

упражнение находится на двадцать седьмой странице. 5. Мой друг купил билет на балет. Я рассказывал ему об этом балете.

6.Я быстро прочитал книгу. Эту книгу я взял в нашей библиотеке.

7.Покажите мне книгу. Эту книгу вы купили в книжном магазине.

8.Хочешь посмотреть открытки? Эти открытки я купил в нашем киоске.

Упражнение 31. Закончите предложения.

1 . Я долго читал журнал, в котором . . . . 2. Ахмед не написал

упражнение, которое . . . . 3. Мы внимательно смотрели на картину,

которую . . . . 4. Кумар быстро решил задачу, в которой . . . . 5. Мы

хотим посмотреть выставку, которую . . . . б. На этой выставке есть картина, о которой . . . . 7. Преподаватель рассказал интересную историю, которую . . . . 8. В театре я встретил товарища, которого

. . . . 9. Мы были на экскурсии, о которой . . . .

Упражнение 32. Переведите косвенную речь в прямую.

Модель: Товарищ спросил меня, написал ли я домашнее сочинение.

341

3 . Мария спросила подругу, почему она всегда опаздывает на урок.

4. Я сказал, что в субботу у нас в клубе будет дискотека. 5 . Джон

ответил, что он плохо себя чувствует и не пойдёт в клуб. 6. Мария

попросила Виктора, чтобы он открыл окно. 7. Преподаватель

сказал, чтобы Владимир выучил новые глаголы и написал их. Упражнение 33. Замените прямую речь косвенной по модели.

Модель: На уроке преподаватель говорит: «Слушайте внимательно

текст и пишите слова в винительном падеже».

На уроке преподаватель говорит, чтобы мы внимательно слушали текст и писали слова в винительном падеже.

1 . Мой друг сказал: «Пригласи на вечер Наташу, студентку из

МГУ». 2. Мария сказала: «Ахмед, сначала учи грамматику,

а потом пиши упражнение». 3 . Преподаватель сказал: «Даниэль, пишите внимательно, не делайте ошибки». 4. Виктор сказал: «Кумар, жди меня на станции метро «Юга-Западная». 5. В театре Марта попросила: «Андрей, купи, пожалуйста, программу».

Упражнение 34. Замените прямую речь косвенной.

1 . Наш преподаватель сообщил: «Сейчас в зале идёт собрание». 2. Наташа сказала: «Я купила билеты в Большой театр». 3 . На уроке студенты сказали: «Мы не сделали это упражнение». 4. Моя сестра написала: «Родители всегда думают о тебе». 5 . Друг сказал: «Прочитай эту статью о Ливане и расскажи». 6. Марта сказала: «Мария, возьми англо-русский словарь и переведи текст». 7. Преподаватель часто спрашивает нас: «Вы хорошо понимаете, что я объясняю?» 8. Я спросил Лиду: «Ты хочешь посмотреть этот фильм?»

Упражнение 35. Переведите прямую речь в косвенную.

Модель: Ахмед сказал: «Завтра у нас экскурсия в музей».

Ахмед сказал, что завтра у нас экскурсия в музей.

1 . Марта сказала: «Повесь пальто в шкаф !». 2. Преподаватель сказал: «Положите журнал на полку». 3. Я спросила подругу: «Куда ты поставила цветы?» 4. Андрей спросил меня: «Где висит

342

моя куртка?» 5. Кумар спросил Марту: «Куда ты положила мой

словарь?» 6. Я часто спрашиваю своего младшего брата: «Когда

ты будешь учить уроки?» 7. Мой друг попросил меня: «Дай твой

словарь на минутку». 8. Наташа сказала: «Виктор, открой окно! »

9. Родители спросили меня: «Когда ты сдашь экзамены?» 1 0. Я спросил Николая: <<Ты повторил грамматику?» 1 1 . Товарищ спросил меня: «Вы занимались сегодня в компьютерном классе?»

Упражнение 36. Передайте содержание разговора ваших друзей.

К у м а р : Ахмед, ты написал домашнее сочинение?

Ах м е д : Ещё не написал, но вечером обязательно напишу.

Ан д р е й : Лян, ты уже выучил новые слова из этого текста?

Ля н : Конечно, выучил и даже написал эти слова в свой словарь.

М а р т а : Наташа, когда мы пойдём на экскурсию? Н а т а ш а : Давай пойдём в это воскресенье.

Да н и е л ь : Джон, покажи, как ты решил задачи.

Дж о н : Я ещё не решил их. Давай решать вместе.

Ма р и я : Виктор, купи, пожалуйста, продукты. Сегодня у нас будут гости.

В и к т о р : Я уже всё купил. Продукты лежат в холодильнике.

Упражнение 37. Прочитайте пословицу: «Не говори, что делал,

а говори, что сделал». В каких ситуациях можно сказать эти слова?

Напишите по аналогии выражения с глаголами из упражнения 9.

Модель: читать - прочитать.

«Не говори, что читал, а говори, что прочитал».

ЧИТАЙТЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО

ПОЧЕМУ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ БЫЛ НЕДОВОЛЕН?

написать рассказ «Наша группа». Он объяснИл, что в расскЭ.Зе надо

написать, сколько студентов в группе, как их зовут, откуда онИ

студенты сказали, что они хорошо поняли задание.

343

прочитать своИ рассказы, Джон сказал, что он сделал домашнее

н е купИла тетрадь. Майкл сказал, что он хотел написать большой интересный рассказ о группе, но его словарь взял друг. Поль

сказал, что он написал только одну фразу, потому что забЫл, что надо писать в рассказе. Преподаватель спросИл, какую фразу он написал, и Поль ответил, что он написал фрЭ.Зу : «Наша группа

Студент, который не знал, как делать домашнее задание, - Это тоже не студент, потому что он мог спросИть друга, что объяснЯл преподаватель. Студент, который написал рассказ на листке, - Это

преподаватель. - Сегодня вы написали рассказ на листке, а завтра вы напИшете домашнее задание на газете, на стене в общежИтии.

немного опоздать. Элен сказала, что она может переписать свой рассказ в тетрадь, если, конечно, у неё будет новая тетрадь. Майкл сказал, что он напИшет большой интересный рассказ о группе,

наконец, понял, что надо писать в рассказе. Н о преподаватель был

,

всё равно очень недоволен.

ОбъяснИте пожЩйста, почемУ преподаватель бьm недоволен?

А ваш преподаватель всегда доволен вами?

344

НА УРОКЕ

Сегодня на уроке мы будем, как обЫчно, сначала проверЯть

домашнее задание. Когда мы проверим его, преподаватель будет

объяснЯть новую тему. Он объяснИт нам новую грамматику, и мы

будем писать новые слова. Мы напИшем новые слова, а потом

будем читать новый текст. Когда мы прочитаем Этот текст, мы

будем отвечать на вопросы преподавателя. Преподаватель скажет,

Ответьте на вопросы.

1 . Что будут делать на уроке студенты?

2. Что будет делать сегодня преподаватель?

3. Что будут делать студенты, когда проверят домашнее задание?

4.Что будут делать студенты, когда преподаватель объяснИт грамматику?

5.Что будут делать студенты, когда онИ напИшут новые слова?

6.Когда онИ будут читать новый текст?

7.Когда студенты будут отвечать на вопросы преподавателя?

8.Что сделает преподаватель, когда студенты ответят на вопросы?

СТУДЕНТЫ ШУТЯТ

* * *

Когда я был маленький, я делал всё, что хотел мой отец и что

хотела моЯ мать. Теперь я делаю всё, что хотЯт моИ дети и родИтели. А когда я буду делать то, что я сам хочУ?

* * *

УчИтельница говорИт:

,- Сегодн мы будем ,изуча;ь вс фор ы гл гола «стоЯть»: я

стою, ты стоишь, он стоит, она стоит, оно стоит, мы стоим, вы стоИте, онИ стоЯт. Вовочка, повторИ, что я сказала?

- Вы сказали, что все стоЯт.

345

-Уж инать будете?

-Будем с удовольствием !

-Когда будете ужинать, позовИте менЯ. Я тоже буду ужинать.

* * *

-Папа, я люблЮ красИвую и умную девушку и хочу знать, что она думает обо мне.

-ЖенИсь, мой ммьчик, и ты узнаешь, что она о тебе думает.

РУсскиЕпослdвицы

Не говорИ, что делал, а говорИ, что сделал.

Кончил дело - гулЯй смело.

ЛИТЕРАТУРНАЯСТРАНИЧКА

* * *

Жди менЯ, и я вернусь, Только очень жди.

Жди, когда наводят грусть

Жёлтые дождИ.

Жди, когда снега метут, Жди, когда жара,

Жди, когда другИх не ждут, ПозабЫв вчерit.

К. СИмонов (1941)

346

СОЛНЕЧНЫЙ КРУГ

(песня)

Солнечный круг, небо вокруг ­ Это рисунок мальчИшки. Нарисовал он на листке и написал в уголке:

Пусть всегда будет солнце, Пусть всегда будет небо, Пусть всегда будет мама, Пусть в сегда буду я.

347

ПРОВЕРЬТЕ CEБJi

Напишите домашнее сочинение «Как я изучаю русский

ЯЗЫК».

Прочитайтеурок ещёраз. Выпишите глаголы. Напишите их спряжение в специальную глагольную тетрадь. Напишите

вопросы сэтUJИиглаголами и свои прUJИеры.

РАБdТАЙТЕ ВИНТЕРНЕТЕ

Если вы знаете английский язык, читайте эти грамматические

темы в Интернете на сайте http://www.liпgиarиs.coт в разделе

«Prograт Rиssiaп» Aspects ofthe Verbs.

Войдите в поиско«ую систему http://www.yaпdex.rи. Выпишите

и переведите базовые слова первой страницы на свойродной язык.

СВсего доброго! СВы демете ycne !