Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Shustikova_T_v__Kulakova_V_a_-_Russky_Yazyk_-_Moy_Drug_bazovy_Uroven_-_2011

.pdf
Скачиваний:
188
Добавлен:
12.03.2016
Размер:
27.84 Mб
Скачать

СТУДЕНТЫШУТЯТ

* * *

Доктор слушает одного пациента и говорИт:

 

- Хорошо, очень хорошо. . .

спрашивает

Что хорошо, доктор? У менЯ всё хорошо?

пациент.

 

- Нет, хорошо, что у менЯ Этого нет.

 

Прочитайтеурок ещёраз. Выпишите глаголы. Напишите их спряжение в специальную глагольную тетрадь. Напишите вопросы сэтимиглаголами и свои при.меры.

РАБdТАЙТЕВИНТЕРНЕТЕ

Если вы знаете английский язык, читайте эти грамматические темы в Интернете на сайте http://www.liпgиarиs.coт в разделе

<<Prograт Russiaп» Adjectives iп the Geпitive case (siпgиlar), Possessive апd Deтoпstrative Рrопоипs апd the Nитeral iп the Geпitive case.

Виртуальная экскурсия по Москве. Посетите сайт llttp://www.тoscva.ru/gиideliпdexlhtтl. Посетите страницы сайта Улицы Москвы, парки Москвы, .музеи Москвы. Расскажите, куда вы ходили, где вы были и откуда пришли или приехали, что вы видели.

евеего доброго! СВы дe.Jtaeme ycne !

УРОК 15. ПЯТНАДЦАТЫЙ УРОК

1 . Дательный падеж имён существительных единственного числа. Вопросы (К) КОМУ? (К) ЧЕМУ?

2.Дательный падеж личных местоимений.

3.Дательный падеж в значении адресата.

4.Дательный падеж при обозначении возраста. 5. Дательный падеж в безличных конструкциях.

б. Глаголы НРАВИТЬСЯ-ПОНРАВИТЬСЯ,

ПОМОГАТЬ -ПОМdЧЬ,ДАВАТЬ -ДАТЬ,

ПРИВЫКАТЬ -ПРИВЬIКНУТЬ.

7. Словосочетание ДРУГДРУГУ.

8. Выражение направления и цели движения. Предлог К.

9.Характеристика способа действия и определение предмета. Предлог ПО.

1 О. Сложные предложения со словом КОТdРЫЙ. 1 1 . Прямая и косвенная речь.

КАКМОЙДРУГ БОЛЕЛ

Это мой друг СамИр. Ему 20 лет. Он приехал из ТунИса. Мы учимся в университете на подготовИтельном факультете. Мы вместе учимся и вместе отдыхаем.

В воскресенье мы решИли пойтИ в парк. Утром у СамИра болела голова, но погода была хорошая, поЭтому мы пошлИ в парк. В парке нам бьiло очень интересно. Самнр чувствовал

себЯ хорошо. Мы слушали музыку, ели мороженое,

разговаривали. Потом пошёл дождь, поЭтому нам нужно бьiло вернуться в общежИтие.

А в понедельник Саммру стмо плохо. Ему трудно бьiло дышать, у него был сИльный кашель. У него поднялась

темпераrура. Я решИл вьiзвать врача из поликлИники. Врач пришёл через час. Он спросИл СамИра: «Как вы себЯ чувствуете?» Самнр ответил, что ему жарко и у него болИт горло. Врач осмотрел СамИра и измерил ему температуру. У СамИра бьша высокая температура - 38,5 (трИдцать восемь и пять). Врач сказм Самнру: «Вы больньi. У вас грипп. Вам

460

нельзя вст вать, вам нужно лежать, пит леюiрс;во, горЯчий

чай и горячее молоко». Ещё врач сказал, что если в конце

недели СамИру будет лучше,

ему нужно прийтИ

в

по,ликлИни у. Врач ,написал рецепт и сказал, что лекарство

можно купить в аптеке.

я приготовил СамИру чай и пошёл в аптеку. я купИл лек рство и бьiстро ернулся д?мой. Я ал СамИру лекарство,

горячий чай и посоветовал ему отдохнуть.

Днём я был в университете. Наша группа писма контрольную работу. Преподаватель спросИл, почему нет СамИра. я сказал, что у него грипп и ему нельзЯ выходИть на

улицу. я написал контрольную работу и пошёл в общежИтие. СамИр плохо себЯ чувствовал, и ему бьiло грустно.

Я рассказм СамИру о контрольной работе. Ещё я сказм, что шiши друзьЯ передаЮт ему привет и желают бьiстро поправлЯться. СамИр был очень рад. Вечером СамИру ещё раз надо бьiло вьiпить лекарство.

СамИр болел четьiре дня, потом ему стмо лУчше. Он пошёл в поликлИнику. Врач ещё раз осмотрел его и сказм, что всё будет хорошо, если СамИр ещё несколько дней , не б дет есть мороженое. Врач посоветовал СамИру тепло одеваться.

Сейчас СамИр совсем здоров. Мы опЯть вместе ходим в университет на занЯтия. Я рассказал СамИру, какую грамматику мы изучИли, и объяснИл ему новый материм.

<;:амИр всё п нял., Но теп рь С мИр шiет, что в Мос ве

осенью и зим<;>й надо вс гда тепло одеваться, пить витамины и не есть мороженое на улице.

РАЗГОВОРВ КАБИНЕТЕВРАЧА'

-Здравствуйте, доктор.

-Здравствуйте. СадИтесь, пожалуйста. Как вы себЯ

чувствуете?

,- dчень плохо. У менЯ болИт голова, высокая темпераrура,

якашляю.

461

- Раздевайтесь, пожалуйста, мне нужно вас осмотреть. Так, у в с молод_ой чел век, грипп. Вам ,нужно !lежать. , Вот вам рецепт, купите лекарство и принимайте его три раза в день. Пейте горЯчий чай, горЯчее молоко и не выходИте на улицу. Помните, молодой человек, вам нужно отдыхать, чтобы поправиться.

- СпасИбо, доктор. Я всё сделаю так, как вы говорИте. - Пожмуйста. ПриходИте ко мне через 5 дней, если не б дет температуры. :Если вам будет плохо, вызывайте врача на дом.

-До свидания, доктор.

-Всего хорошего. ПоправлЯйтесь.

ГРАММАТИКА

Имена существительные единственного числа в Д. п.

Вопросы (К) КОМУ? (К) ЧЕМУ?

 

Мужской род

И.

п.

 

Д. п.

 

КТО?

 

КОМУ?

друг

 

 

другу

Пf!еподаватель

 

преподавателю

Юрий

п.

 

IОрию

И.

 

Д. п.

ЧТО?

 

ЧЕМУ?

ДОМ р

 

 

дому

 

 

сло арю,

сло а ь

 

 

музею

музей

 

 

 

 

 

 

 

Женский род

И. п.

Д. п.

КТО?

КОМУ?

сестра

е

сестр

Катя

Кате

МарИя

Марми

И. п.

Д. п.

ЧТО?

ЧЕМУ?

комната

комнате

е

ня

дере не

дер

тетрадь

тетради

 

я

аудитории

аудитори

Средний р

о

д

И. п.

Д. п.

ЧТО?

ЧЕМУ?

окно

о ну

поле

полю

здание

зданию

! Обратите внимание!

НО:

МихаИл МИша -

- М

Михаилу

Ише

462

Читайте примеры

 

 

- ; КомУ пишет пИсьма Анна?

- Анна пишет письма

брату

и

сестре.

 

 

 

-Ко у вы дали своЮ тетрадь? Я дал своЮ тетрадь

преподавателю.

-Кому 20 лет? - ВИктору 20 лет.

-Кому нравится Москва? - Москва нравится ВИктору и Марте.

Личные

И. п. КТО?

я ты он она мы вы они

местоимен

Д. п. КОМУ?

мне тебе ему

ей нам

вам им

ия в Д. п.

Д. п.

ККОМУ?

ко мне

ктебе

кнему

кней

кнам

квам

кним

Читайте примеры

-Ко у Марк дал словарь? - Он дал словарь Марте. Он дал ей свой словарь.

-Кому преподаватель сказал о контрольной работе?

-Преподаватель сказал о контрольной работе нам.

-Кому родИтели прислали письмо? - ОнИ прислали письмо мне и тебе.

Какможно сказать об адресате

Запомните глаголы, после которых употребляются имена

существительные и местоимения в Д. п. в значении адресата.

писать' - написать

'

говор ; ть - сказать рассказывать - рассказать объяснЯть - объяснИть

давать - дать дарить, - подар ть

ПОКУП<I;ТЬ - купИl:;ь

посылать - послать

463

советовать - посоветовать объявлЯть - объявИть

звонить - позвонить'

'

показывать -' показать

'

верить - поверить

помогать - помочь'

'

мешать - помешать запрещ ть - запрети;ь разрешать - разрешить пр_ивыюiть - привьiкнуть

Вразделеучебника «ГЛАГОЛЬНЫЙМННИМУМБАЗОВОГО УРОВНЯ>> (стр. 826) найдите данные глаголы и напишите их спряжение в свою глагольную тетрадь.

Читайте примеры

Марк часто пИшет пИсьма брату и сестре. я сказал Андрею о собрании. Мы расскажем вам о своей стране. Преподаватель объяснИл нам новую тему. я посовеrую другу пойтИ на Этот вечер. Декан объявИл студенту вьiговор, потомУ что он часто не ходИл на занЯтия. Отец всегда звонИт ВИктору. ПокажИ мне, пожмуйста, своЮ контрольную работу. Почему ты не веришь мне? Шарль дал другу свой словарь. Мать купИла дочке красИвую куклу. Мы подарИли НИне красИвую сумку. Сестра посьшает мне открьiтки каждый месяц. я пошлЮ отцУ и матери поздравление. Наташа поможет нам написать доклад. Тебе не мешает мУзыка? РодИтели запрещают сьiну курИть. Антон разрешИл брату взять свой ноутбук. Я уже привьiк к клИмату.

Какможно сказать о возрасте Вопрос КОМУ? Д. п. СКОЛЬКОЛЕТ?

 

 

 

Прош дшее

 

 

д. п.

НастоЯщее

Буд щее

Скольколет?

КОМУ?

 

время

время

время

 

ВИктору

 

(сейчас)

-

-

2 1 год.

Анне

 

-

бьlло

-

24 года.

Ему

 

-

будет

25 лет.

Читайте примеры

-Сколько лет Марте? - Марте 15 лет.

-Сколько лет бьiло Марку? - Марку бьlло 26 лет.

-Сколько лет будет дедушке? - Дедушке будет 70 лет.

464

Дательный падеж в безличных конструкциях

Какможно сказать о возможности, необходимости, обстоятельствахдействия

Время

Д. п.

 

 

 

 

ЧТОДЕлА ТЬ?

КОМУ?

 

 

 

 

ЧТО СДЕлА ТЬ?

 

 

 

 

 

настоящее'

ВИктору

надо (нужно,

 

 

отдыхать

Анне

необходИмо,

 

 

 

Вам

можно, нельзЯ)

 

отдохнуть

 

 

 

прошедшее'

Виктору

надо (нужно,

 

 

 

отдыхать

Анне

необходИмо,

 

бЫло

 

 

Вам

можно, нельзЯ)

 

 

 

отдохнуть

 

 

 

 

 

 

будущее

Иктору

надо (нУжно,

 

будет

 

отдыхать'

Анне

необходИмо,

 

 

отдохнуть

 

Вам

можно, нельзЯ)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Читайте примеры

Сегодня Марте шiдо перевестИ Эту статьЮ.

Вчера Марку нужно бьiло прочитать доклад по истории. Николаю нельзЯ курИть.

Завтра нам необходИмо будет позвонИть другу.

Каксказать о физическом и эмоциональном состоянии человека

Время

'

 

настоящее

прошедше'

е

будущее

Д. п. КОМУ?

ВИктору

Анне

Им

ВИктору

Анне

Им

ВИктору

Анне

Им

весело

бЫло

весело

 

будет весело

КОГДА? ГДЕ?

сегодня в клубе.

вчера в клубе.

завтра в клубе.

465

! Обратите внимание!

 

жарко 1 холодно

весело 1 грустно

хорошо 1 плохо

интересно 1

неинтересно

легко 1 трудно

интересно 1

скучно

Читайте примеры

-Кому бьlло весело вчера в нашем клубе? - Вчера в нашем клУбе бьlло весело Марте и Шарлю.

-.Кому и терес о гулЯ ь в центре города? - Анне и Николаю интересно гулять в центре города.

-Кому будет интересно смотреть фильм «Верные друзьЯ»?

-. МарИи и МИше будет интересно смотреть фильм «Верные друзья».

Как сказать об отношении к человеку, предмету, действию

Глагол НРАВИТЬСЯ1ПОНРАВИТЬСЯ *говорить, 11 «И»,

в/вл., комУ? д. п.

Кому нравится Этот фИльм? Антону нравится Этот фИльм.

Этот фИльм нравится Антону.

Что нраВ!:!ТСЯ Антону? Антону нрав!:!тся Этот фнльм. Антону нрав тся Эти песни.

Что нравил.Q.сь Антону? Антону нравился Этот роман. Антону иравилась Эта кинга. Антону н авилось Это произведение.

Антону иравились Эти лЮди.

Кому понравил сь Эта экскурсия?

Эта экскурсия

 

понравил сь Ахмеду

 

и Анне.

Что понравил.Q.сь Ахмеду и Анне?

Им п нравил сь Эта

 

экскурсия.

466

Время

, настоящее

проше,дшее

будущее

Д. п.

КОМУ?

ВИктору Шарлю лИде МарИи мне тебе ему ей нам вам им

НРАВИТЬСЯ /

ПОНРАВИТЪСЯ

нр вится нравится нравятся (по)нравился (по)нравилась (по)нравилось (по)иравились

будет нl?авиться (понравится)

будут НJ?авиться (понравятся) '

И. п.

КТО? ЧТО?

Анна. ВИктор.

Эти фИльмы.

тот фил м.та ка тина. это здание.

эти книги. эта работа.тот Ф ; льм. это платье.

ти фИ ьмы.

ЭТИ КНИГИ.

ЭТИ ЛЮДИ.

! Обратите внимание!

Что в м нравится делать в свободное время? Мне нравится

слушать музыку.

Кому понравилось ходИть в бассейн? МарИи и Кате понравилось ходИть в бассейн.

Д. п. КОМУ?

НРАВИТЬСЯ /

ЧТОДЕЛАТЬ?

ПОНРАВИТЪСЯ (ед. ч)

инфинитИв пев

 

ВИктору

нр вится

читать.

Анне

иравилось

готовить.

Им

будет, нравиться

работать.

Вам

понр вится

петь

.

Ему 1 ей 1 им

понравилось

учиться.

Читайте примеры

Антону нравится балет. Кате нравятся Эти цветьi. Студентке понравился новый компьЮтер. Ей понравится Этот город. Ему нр вилось играть в шахматы. Нам понравилось работать в клинике.

467

! Обратите внимание!

 

И. п., В. п.

что?)

 

у

д. п., и. п.

 

 

 

 

 

ктоЛIОБИТког

 

НРАВИТСЯкто? что?

 

 

о? (

 

ком

 

 

Марк шо_бит Эту_девушку.

 

Марку равится Эта евушка.

 

 

Я люблю наш город.

 

 

Мне нравится наш город.

 

 

Антон лЮбит футбол.

 

 

Антону нравится футбол.

 

! Запомните новыемодели!

Глаголы ДАВАТЬ 1ДАТЬ КОМУ? Д. п. ЧТО? В. п.

.,l!АВАТЬ(H CBl1((Е>>

ДАТЬ (СВ)

Настоящее время

я даю

 

ты даёшь

 

он, она, оно даёт

-

мы даём

вы даёте

 

они дают

 

Прошедшее время

он (я, ты) давал

он (я, ты) дал

он (я, т 1) давала

он (я, т 1) дала

оно давало

оно дало

онИ (мы, вы) давсiли

онИ (мы, вы) дсiли

Бi_д_ущее время

я буд,У

я дам

ты будешь

ты дашь

он, ошi, оно будет давать

он, она, ,оно даст

мы будем

мы дадим

вы будете

вы дадите

онИ будут

онИ дадУт

(не)

(не)

давай! давайте

!

Императив

дай! дайте!

468

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]