Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Робочий зошит 2015-16. Модуль 1.doc
Скачиваний:
86
Добавлен:
11.03.2016
Размер:
2.04 Mб
Скачать

Тема 19. Функції кори великих півкуль. Характеристика проекційних та асоціативних полів кори. Аналіз еег.

  1. Теоретичні питання заняття

    1. Фізіологічна анатомія кори головного мозку. Сучасні уявлення про локалізацію функцій в корі та її організацію.

    2. Функції окремих полів кори (асоціативних, сенсорних, моторних). Роль кори у формуванні системної діяльності організму.

    3. Електрофізіологічні методи дослідження функцій кори головного мозку: електроенцефалографія (ЕЕГ), реєстрація викликаних потенціалів, імпульсної активності нейронів.

    4. Тестування за системою «Крок-1».

2. Практична робота

Тема: Реєстрація та аналіз ЕЕГ.

Обладнання: електроенцефалограф, спирт, вата.

Порядок виконання роботи

Запис ЕЕГ проводять на багатоканальному електроенцефалографі. Пацієнт сідає в зручне крісло, на лобних і потиличних буграх фіксують електроди (попередньо знежирити шкіру спиртом) і з’єднують їх із приладом. Записують ЕЕГ у спокійному розслабленому стані з заплющеними та розплющеними очима, при дії звукових подразників та під час виконання математичних дій.

3. Рекомендації до оформлення результатів практичної роботи

Вклеїти у протокол фрагмент ЕЕГ, позначити хвилі, що виникають у різних станах, визначивши їх частоту і амплітуду__________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Завдання для самостійної роботи і самоконтролю

Тестування за системою „Крок-1”

1. Людина сиділа в кріслі з заплющеними очима, коли задзвонив телефон. Як зміниться у неї ЕЕГ?

  1. Бета-ритм зміниться на тета-ритм.

  2. Альфа-ритм зміниться на бета-ритм.

  3. Підсилиться альфа-ритм.

  4. Підсилиться тета-ритм.

  5. Тета-ритм зміниться на альфа-ритм.

2. На ЕЕГ у потиличних відведеннях зареєстровано альфа-ритм. Яким є стан досліджуваного?

  1. Глибокий сон.

  2. Спокій із заплющеними очима

  3. Спокою з розплющеними очима

  4. Стрес

  5. Стан наркозу

3. Під час хірургічної операції головного мозку під місцевою анестезією було помічено, що подразнення електричним струмом незначної зони кори великих півкуль мозку викликало у хворого різні тактильні й температурні відчуття. На яку саме зону було нанесено подразнення?

  1. На центральній відділ температурної чутливості.

  2. На центральний відділ шкірного аналізатора, ділянку задньої центральної звивини.

  3. На центральний відділ больового аналізатора.

  4. Всі відповіді вірні.

Е. На ділянку постцентральної звивини.

Тема 20. Загальга характеристика сенсорних систем. Сомато-сенсорна система. Фізіологія болю. Антиноцицептивна система

1. Теоретичні питання заняття

  1. Поняття про сенсорні системи. Значення сенсорних систем у пізнаванні світу.

  2. Рецептори: класифікація, основні властивості, механізми збудження, функціональна лабільність. Поняття про рецептивне поле і рефлексогенні зони.

  3. Провідниковий відділ сенсорних систем. Провідні шляхи: специфічні і неспецифічні.

  4. Кірковий відділ сенсорної системи. Локалізація аферентних функцій в корі. Сучасні уявлення про корковий відділ сенсорних систем (проекційні й асоціативні ділянки).

  5. Структурно-функціональна організація сомато-сенсорної системи.

  6. Ноцицептивна (больова) система, її структурно-функціональна організація, провідні шляхи та рівні обробки інформації. Фізіологічне значення болю.

  7. Антиноцицептивна (протибольова) система, її структурно-функціональна організація, опіатні та неопіатні механізми, фізіологічна роль.

  8. Фізіологічні основи знеболювання.

  9. Тестування за системою «Крок-1».

  10. Ситуаційні задачі