Тема 9. Властивості нервових центрів. Координація рефлекторної діяльності

1. Теоретичні питання заняття

1. Нервові центри та їх фізіологічні властивості.

2. Поняття про координацію рефлекторної діяльності.

3. Дивергенція та конвергенція - структурно-функціональна передумова координації.

4. Іррадіація та генералізація збудження.

5. Рефлекси антагоністичні, союзні, синергічні, ланцюгові.

6. Принцип загального кінцевого шляху; полегшення, оклюзія (М.Є. Введенський, Ч. Шеррінгтон).

7. Принцип домінанти (О.О.Ухтомський), її властивості, стадії; значення як робочого принципу мозку.

8. Сучасні уявлення про інтегративну діяльність мозку. Пластичність у нервовій системі.

9. Рівні ЦНС, їх взаємодія при забезпечені пристосувальних реакцій організму.

10. Тестування за системою «Крок-1».

11. Ситуаційні задачі.

2. Практична робота

Тема: Іррадіація збудження.

Обладнання: ножиці, зонд, пінцет, штатив, 0,1%, 0,3%, 0,5%, 1% розчин соляної кислоти, 0,1% розчин стрихніну.

Порядок виконання роботи

Для визначення іррадіації збудження в ЦНС підготувати спинальну жабу і зафіксувати її в штативі. Подразнювати лапку щипками зростаючої сили і спостерігати за об’ємом рухів, які здійснює жаба у відповідь.

Ще один метод визначення іррадіації збудження в ЦНС можна здійснити шляхом занурювання лапки у розчини соляної кислоти зростаючої концентрації. При цьому також спостерігати за об’ємом рухів, які здійснює жаба у відповідь, а також за змінами часу рефлексу.

Підготувати спинальну жабу. Ввести під шкіру 0,2-0,3 мл 0,1% розчину стрихніну і розмістити її у лоток. Через кожні 2 хвилини провіряти збудливість, постукуючи пінцетом по краях лотка.

3. Рекомендації до оформлення результатів практичної роботи

Результати досліджень записати в протокол. Зробити висновки про механізми розвитку іррадіації в усіх випадках.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Завдання для самостійної роботи і самоконтролю

а) намалювати схему дивергенції та конвергенції.

б) намалювати схему полегшення та оклюзії.

Тестування за системою «Крок-1»

1. Якi з принципiв координацiї рефлекторної дiяльностi вiдносяться до функцiональних?

1. Ірадiацiя i генералiзацiя збудження, гальмування, взаємодiя рефлексiв, полегшення, оклюзiя, домiнанта

2. Ірадiацiя i генералiзацiя збудження, гальмування, дивергенцiя, полегшення, оклюзiя, домiнанта

3. Дивергенцiя, конвергенцiя, iрадiацiя i генералiзацiя збудження, гальмування, взаємодiя рефлексiв, домiнанта

4. Конвергенцiя, iрадiацiя i генералiзацiя збудження, гальмування, взаємодiя рефлексiв, полегшення, оклюзiя, домiнанта

5. Домiнанта, генералiзацiя, дивергенцiя, гальмування, взаємодiя рефлексiв, iрадiацiя i генералiзацiя збудження