- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Содержание
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Очная форма
- •Заочная форма
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 4. Раздел Билатеральные животные.
- •Тема 5. Тип Круглые черви
- •Тема 6. Тип Кольчатые черви
- •Тема 7. Тип Моллюски или Мягкотелые
- •Тема 8. Тип Членистоногие
- •Тема 9. Тип Иглокожие
- •5.2. Аннотация теоретического курса дисциплины
- •5.3.Содержание лабораторных работ (лабораторный практикум)
- •I и II семестр
- •III и IV семестр
- •5.4. Содержание учебно-полевой практики по зоологии беспозвоночных
- •6. Образовательные технологии
- •6.1. Технологии аудиторной работы:
- •6.2. Технологии внеаудиторной работы:
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.2 Содержание самостоятельной работы студентов
- •7.3. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению
- •7.4. Тематика курсовых работ (исследовательских проектов) и методические рекомендации по их выполнению (аналогично по п.6.3)
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Учебно-методические материалы
- •8.4. Материально-техническое обеспечение:
- •Материалы электронных библиотек (http://www.Biblioclub.Ru/)
- •9. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Требования и форма проведения входного контроля
- •Тесты для определения исходного уровня подготовки студента
- •9.2. Формы и содержание текущего контроля знаний
- •9.2.1. Формы текущего контроля знаний
- •Вопросы к коллоквиумам
- •Вопросы к коллоквиумам
- •9.2.2. Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.2.3. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента
- •9.3. Форма и содержание промежуточной аттестации
- •Примерный перечень вопросов к зачёту (экзамену)
- •I курс стационара, I семестр
- •I курс стационара, II семестр
- •Вопросы к экзамену по зоологии беспозвоночных
- •Вопросы к зачету по зоологии позвоночных (часть 1)
- •Вопросы к зачету по зоологии позвоночных (часть 2)
- •Вопросы к экзамену по зоологии позвоночных
- •10. Глоссарий курса «Зоология беспозвоночных»
- •Методическое издание
9.3. Форма и содержание промежуточной аттестации
До промежуточной аттестации студенты должны освоить содержание теоретических занятий, выполнить лабораторные и самостоятельные работы на пороговом уровне.
Форма аттестации по дисциплине:
- экзамен у профиля «Биология и химия»;
- зачет дифференцированный у профиля «География и экология».
Примерный перечень вопросов к зачёту (экзамену)
Вопросы к экзамену по зоологии беспозвоночных
I курс стационара, I семестр
1. Зоология как комплексная наука, изучающая многообразие и эволюцию животного мира.
2. История развития зоологии. Современная система животного мира.
3. Значение зоологии для развития сельского хозяйства, медицины, ветеринарии.
4. Филогенетическое развитие беспозвоночных животных.
5. Строение тела простейших как одноклеточных организмов.
6. Способы питания простейших.
7. Способы размножения простейших.
8. Общая характеристика класса Саркодовых.
9. Отряд Амёбовые. Строение тела и образ жизни, паразитические амёбы.
10. Раковинные амёбы и фораминиферы. Особенности строения и размножения. Значение фораминифер.
11. Лучевики и солнечники. Их строение и распространение. Образование осадочных пород.
12. Общая характеристика класса Жгутиковых.
13. Кинетопластиды (трипаносомы и лейшмании). Вызываемые заболевания. Трансмиссивные и очаговые болезни.
14. Эвгленовые. Особенности их строения и питания.
15. Фитомонадовые. Строение тела и размножение.
16. Особенности строения и развития споровиков в связи с паразитическим образом жизни.
17. Грегарины. Их строение, распространение, цикл развития.
18. Кокцидии. Их строение, цикл развития, значение. Меры борьбы с кокцидиозами.
19. Малярийный плазмодий. Жизненный цикл, влияние на организм хозяина. Меры борьбы с малярией.
20. Общая характеристика типа инфузорий как наиболее высокоорганизованных простейших. Ресничные и сосущие инфузории.
21. Особенности размножения инфузорий.
22. Общая характеристика типа губок как низших многоклеточных животных.
23. Морфологические типы строения губок. Клеточный состав, скелет.
24. Размножение и развитие губок. Их значение.
25. Общая характеристика типа Кишечнополостные.
26. Размножение кишечнополостных. Особенности их развития.
27. Происхождение многоклеточных животных.
28. Особенности строения и размножения гидроидных. Чередование поколений.
29. Характеристика класса сцифомедузы. Их строение, развитие и распространение.
30. Особенности строения коралловых полипов. Их образ жизни и распространение. Значение.
31. Особенности строения гребневиков. Черты сходства и различия с кишечнополостными.
32. Сравнительная характеристика пищеварительного аппарата двуслойных и трехслойных животных.
33. Нервная система кишечнополостных и червей.
34. Сравнительная характеристика кишечнополостных и ресничных червей. Происхождение плоских червей.
35. Развитие двигательного аппарата у кишечнополостных и червей.
36. Сравнительная характеристика органов выделения у различных червей.
37. Общая характеристика типа плоских червей.
38. Строение тела и образ жизни ресничных червей.
39. Особенности строения трематод в связи с их эндопаразитическим образом жизни.
40. Печеночный сосальщик. Жизненный цикл, влияние на организм хозяина. Борьба с фасциолезом.
41. Сибирский сосальщик. Жизненный цикл и распространение паразита. Борьба с описторхозом.
42. Ланцетовидный сосальщик. Жизненный цикл, влияние на организм хозяина. Борьба с дикроцелиозом.
43. Особенности строения и развития моногенетических сосальщиков в связи с их эктопаразитическим образом жизни.
44. Особенности строения ленточных червей в связи с их паразитизмом.
45. Жизненный цикл свиного и бычьего солитеров. Влияние на организм хозяина. Борьба с цестодами.
46. Карликовый цепень. Строение тела. Жизненный цикл, влияние на организм хозяина. Борьба с гименолипидозом.
47. Строение тела и жизненный цикл лентеца широкого. Влияние на организм хозяина. Борьба с дифиллоботриозом.
48. Эхинококк. Жизненный цикл, влияние на организм хозяина. Пути заражения. Борьба с цестодозом.
49. Общая характеристика типа круглых червей. Прогрессивные черты организации первичнополостных червей по сравнению с плоскими.
50. Особенности строения нематод. Их образ жизни и распространение.
51. Аскарида. Ее строение и развитие. Влияние на организм хозяина. Борьба с аскаридозом.
52. Острица и власоглав. Строение и развитие. Влияние на организм хозяина. Борьба с энтеробиозом и трихоцефалёзом.
53. Трихина. Особенности ее развития. Борьба с трихинеллёзом.
54. Мединский струнец (ришта), его развитие. Борьба с дракункулёзом.
55. Главнейшие гельминтозы. Способы заражения человека гельминтами.
Профилактика гельминтозов. Достижения отечественной гельминтологии.
56. Основные особенности организации кольчатых червей.
57. Строение тела и образ жизни многощетинковых червей. Их значение.
58. Размножение и развитие полихет. Возникновение и развитие целома.
59. Малощетинковые кольчатые черви. Строение тела в связи с почвенным образом жизни. Их значение.
60. Особенности строения пиявок в связи с полупаразитическим образом жизни. Значение пиявок.
Вопросы к экзамену по зоологии беспозвоночных