- •Мартынов и.Н.
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объём дисциплины по формам учебной деятельности
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Содержание курса
- •Тема 8. Скульптура - искусство изображения в объёме.
- •Тема 9. Роль материала в создании скульптурного образа.
- •Тема 10. Выразительные средства скульптурного образа.
- •Раздел II. Художественная деятельность в системе культуры первобытного общества.
- •Тема 15. Первобытное искусство и его место в истории культуры.
- •Тема 16. Образы зверя и человека в монументальном и мобильном искусстве палеолита.
- •Тема 17. Первобытное искусство древней Пермской земли.
- •Раздел III. Искусство древних цивилизаций.
- •Тема 18. Типология искусства Древнего мира.
- •Тема 19. Искусство Древнего Египта и его периодизация.
- •Тема 20. Искусство времени Раннего и Древнего царства (3000-23 вв. До н.Э.).
- •Тема 21. Искусство Египта в период Среднего царства (21-18 вв. До н.Э.).
- •Тема 22. Искусство Передней Азии в древности.
- •Тема 23. Судьба художественных традиций на территории Передней Азии.
- •Тема 24. Художественная культура античного мира и её особенности.
- •Тема 25. Искусство Эгейского мира.
- •Тема 26. Поиски героического идеала в искусстве Древней Греции эпохи классики (V в. До н.Э.)
- •Тема 27. Творчество Фидия. Ансамбль афинского Акрополя.
- •Тема 28. Место и роль искусства в жизни Древней Греции эллинистического периода (конец IV - 1 вв. До н. Э.)
- •Тема 29. Древний Рим и его вклад в историю мировой художественной культуры.
- •Тема 30. Архитектура Древнего Рима. Конструктивные особенности и образно-выразительный потенциал.
- •Тема 31. Римский портрет как проблема соотношения индивидуального и идеального.
- •Раздел IV. Искусство средних веков.
- •Тема 32. Искусство средних веков и его типология.
- •Тема 33. Византийское искусство и его периодизация.
- •Тема 34. Модель мира в византийском искусстве. Храмовое действо как синтез искусств.
- •Тема 35. Византийское искусство комниновского периода (XI - XII в.).
- •Тема 36. Средневековое искусство Западной Европы. Общая характеристика.
- •Тема 37. Романское и готическое искусство средневековой Европы.
- •Тема 38. Роль средневекового искусства в развитии мировой художественной культуры.
- •Раздел V. Искусство западной Европы Нового и Новейшего времени (XV - XX вв. )
- •Тема 39. Западноевропейская культура эпохи Возрождения. Общая характеристика.
- •Тема 40. Италия - страна классического Возрождения.
- •Тема 41. Флоренция - центр искусства Раннего Возрождения.
- •Тема 42. Искусство Высокого Возрождения в Италии.
- •Тема 43. Особенности искусства Северного Возрождения.
- •Тема 44. Западноевропейское искусство XVII в. Общая характеристика.
- •Тема 45. П.П. Рубенс и художественные антиномии барочного мироощущения.
- •Тема 46. Творчество н. Пуссена. Идейные основы и структура художественного образа стиля классицизм.
- •Тема 46. Рембрандт и внестилевая линия искусства в Западной Европе XVII в.
- •Тема 47. Картина мира в искусстве эпохи Просвещения.
- •Тема 48. Романтизм как тип творческого художественного метода и стиль в западноевропейском искусстве XIX в.
- •Тема 49. Искусство Академии и Салона в художественной культуре Западной Европы середины и второй половины XIX в.
- •Тема 50. Реализм в европейском искусстве середины - второй половины XIX в.
- •Тема 51. Импрессионизм.
- •Тема 52. Постимпрессионизм и переход к художественной проблематике XX в.
- •Тема 53. Особенности историко-художественного процесса XX в.
- •Тема 54. Архитектура XX в. От исканий модерна к "хай-тек".
- •Тема 55. Художественная картина мира в искусстве постмодерна.
- •Раздел VI. История русского искусства IX- XX вв.
- •Тема 56. Периодизация русского искусства IX - XX вв. И общая характеристика основных этапов его развития.
- •Тема 57. Искусство Древней Руси IX - XIII вв.
- •Тема 58. Искусство Древней Руси времени объединения земель вокруг Москвы (XIV - XV вв.)
- •Тема 59. Искусство Древней Руси XVI - XVII вв.
- •Тема 60. Русское искусство XVIII в. Общая характеристика.
- •Тема 61. Портрет в русском искусстве XVIII в.
- •Тема 62. Архитектура русского классицизма.
- •Тема 63. Русское искусство первой половины XIX в. И его особенности.
- •Тема 64. Товарищество передвижных художественных выставок и его роль в русской художественной культуре второй половины XIX в.
- •Тема 65. И.Е.Репин и в.И.Суриков - крупнейшие представители русской реалистической школы живописи второй половины XIX в.
- •Тема 66. Искусство рубежа XIX - XX в.
- •Тема 67. Авангардное искусство в русской культуре первой четверти XX в.
- •Тема 68. Советское изобразительное искусство и архитектура.
- •Тема 69. Новейшие искания в отечественном искусстве конца XX в.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Литература
- •Литература по истории и коллекциям Пермской государственной художественной галереи:
- •Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •Методические указания студентам
- •Методические указания преподавателю
- •Вопросы к зачету и экзамену Примерные вопросы к зачёту (3 семестр)
- •Примерные вопросы к экзамену (5 семестр)
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КАФЕДРА МУЗЫКОВЕДЕНИЯ И МУЗЫКАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ
Мартынов и.Н.
кандидат искусствоведения
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ИСТОРИЯ ИСКУССТВА
Специальность: «Музыкальное образование»,
направление «Художественное образование» (профили: музыкально-компьютерные технологии, менеджмент в музыкальном искусстве и образовании)
Согласовано: Рекомендовано кафедрой
Учебно-методическое управление Протокол № _____
«_____»_________________200__г. «____»___________200__г.
______________________________ Зав.кафедрой___________
Пермь 2008
Автор-составитель: Мартынов Игорь Николаевич, кандидат искусствоведения, доцент
Учебно-методический комплекс дисциплины «История искусства» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Музыкальное образование».
Дисциплина входит в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин специальности «Музыкальное образование» и изучается по выбору студентов.
Согласовано с деканом обучающего факультета:
Декан ____________________ В.И. Адищев
Директор библиотеки _____________________ / /
подпись
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Пояснительная записка
Цель и задачи изучения дисциплины………………………..4
Требования к уровню освоения дисциплины ………………4
Объём дисциплины …………………………………………..4
Тематический план …………………………………………..5
Содержание дисциплины
Темы и проблематика лекций, задания для
самостоятельной работы студентов.
Вопросы и задания к семинарским занятиям………………8
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Список литературы…………………………………………..24
Материально-техническое обеспечение дисциплины……..26
Методические указания студентам…………………………26
Методические рекомендации преподавателям…………….27
Примерные вопросы к зачёту и экзамену………………….28
1. Цели и задачи изучения дисциплины
Учебный курс «История искусства» предназначен для студентов очного отделения, обучающихся по специальности «Музыкальное образование», направление «Художественное образование» (профили: музыкально-компьютерные технологии, менеджмент в музыкальном искусстве и образовании)
Программа курса рассчитана на 87 аудиторных часов и 88 часа самостоятельной работы
Содержание программы отвечает требованиям государственного стандарта в области подготовки будущего учителя музыки.
Цель курса – раскрыть своеобразие художественного языка изобразительного искусства и архитектуры, рассмотреть сущность и закономерности исторического развития данных видов искусства.
Задачи курса:
дать необходимые будущему специалисту знания в области истории визуальных искусств (живописи, скульптуры, графики и архитектуры);
содействовать формированию эмоциональной культуры, художественного вкуса, способности воспринимать произведение искусства на высоком уровне;
научить практическому использованию полученных знаний и навыков.