- •О г л а в л е н и е
- •Глава 1 Современное состояние и классификация видов туризма и гостеприимства 8
- •Глава 2. Создание и развитие системы подготовки кадров для туризма и гостеприимства 19
- •Глава 3 Организация учебного процесса по специальностям: 230500 – «социально-культурный сервис и туризм» и 230800 – «туризм» в Институте международного туризма и гостеприимства двгу 28
- •Глава 5 Научные исследования и перспективы развития туризма в 21 веке 105
- •Программа курса «Введение в специальность. Туризм и гостеприимство»
- •Введение
- •Глава 1 Современное состояние и классификация видов туризма и гостеприимства
- •1.1. Туристическая индустрия на современном этапе развития общества
- •1.2. Перспективы развития туризма
- •1.3 Сущность туризма, факторы его развития
- •1.4 Классификация видов туризма
- •1. По цели поездки.
- •2. По способу передвижения.
- •3. Использования транспортных средств.
- •4. По сроку поездки.
- •5. Сезонности.
- •6. По уровню организации.
- •7. По демографическим и социальным составам участников поездки.
- •8. По направленности туристических потоков.
- •9.По принципу оплаты.
- •10. Интенсив-туризм
- •1.5 Современные формы экстремального туризма
- •Глава 2. Создание и развитие системы подготовки кадров для туризма и гостеприимства
- •2.1. Подготовка специалистов с высшим и средним профессиональным образованием для сферы туризма
- •2.2 Краткая история развития и современная структура Дальневосточного государственного университета
- •2.3. Институт международного туризма и гостеприимства двгу
- •Количество человек
- •Глава 3 Организация учебного процесса по специальностям: 230500 – «социально-культурный сервис и туризм» и 230800 – «туризм» в Институте международного туризма и гостеприимства двгу
- •3.1 Многоуровневая система подготовки и квалификация выпускника
- •3.2Общие требования к основной образовательной программе подготовки бакалавра, дипломированного специалиста, магистра по специальности 230800 Туризм (Государственный стандарт)
- •3.3 Требования к разработке и условиям реализации основных образовательных программ подготовки выпускников по специальности 230800 «Туризм»
- •3.4 Дополнительное образование и дополнительная квалификация
- •3.5 Зарубежные стажировки профессиональные курсы
- •4.1. Профессиональные и социально-психологические требования к сотруднику сферы туризма и гостеприимства
- •4.2. Модель подготовки выпускников по специальности высшего профессионального образования 230800 «туризм» (бакалавр – специалист - магистр)
- •4.2.2 (А) Общие должностные обязанности всех должностей работников туристской индустрии, занимаемых «специалистом по туризму»
- •4.2.2 (Г) Должностные обязанности работников ресторанной деятельности (специалист по туризму)
- •Глава 5 Научные исследования и перспективы развития туризма в 21 веке
- •5.1 Многоотраслевой комплекс исследований в туризме
- •5.2 Научно-исследовательская деятельность студентов
- •5.3. Туризм в цифрах
- •П р и л о ж е н и я Приложение а Основные структурные подразделения двгу
- •Приложение б Положение о бакалавриате
- •О бакалавриате в многоуровневой системе подготовки
- •Назначение бакалавриата
- •Общие положения и требования к профессиональной подготовке бакалавров в Дальневосточном государственном университете
- •Общие требование к программе подготовки бакалавров
- •4.1. Университет самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу вуза для подготовки бакалавра на основе государственного образовательных стандартов.
- •5. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса
- •Условия приема в бакалавриат
- •Вступительные испытания
- •3. Зачисление на программы подготовки бакалавров
- •Приложение в Временное положение о магистратуре
- •Организация учебного процесса и научное руководство подготовкой магистров
- •4. Итоговая аттестация в магистратуре
- •Дополнения к правилам приема студентов в 2004г.
- •Перечень направлений подготовки магистров двгу и вступительных испытаний в 2004 году
- •Приложение г. Закон об образовании
- •Глава I. Общие положения (ст.Ст. 1 - 7)
- •Глава I. Общие положения
- •Глава II. Система образования
- •Глава III. Управление системой образования
- •Глава IV. Экономика системы образования
- •Глава V. Социальные гарантии реализации прав граждан на образование
- •Глава VI. Международная деятельность в области образования
- •Приложение д Примерные темы курсовых работ третьего курса
- •Примерные темы курсовых работ четвертого курса
- •Примерные темы дипломных работ
- •Глоссарий
- •Литература
3.2Общие требования к основной образовательной программе подготовки бакалавра, дипломированного специалиста, магистра по специальности 230800 Туризм (Государственный стандарт)
Основные образовательные программы подготовки выпускников по специальности 230800 Туризм разрабатываются на основании государственного образовательного стандарта и включают в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.
Основные образовательные программы подготовки выпускников по специальности 230800 Туризм состоят из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы национально-регионального (вузовского) компонента и по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла настоящего государственного образовательного стандарта.
Основные образовательные программы подготовки выпускников по специальности 230800 Туризм, реализуемые непрерывно, включают:
Общие требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки выпускников по специальности 230800 Туризм, предусматривающие следующие циклы дисциплин (Табл.3.1):
цикл ГСЭ -общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;
цикл ЕНД -общие математические и естественнонаучныедисциплины;
цикл ОПД –обще профессиональные дисциплины;
цикл СД -специальные дисциплины (включают дисциплины специализации);
Ф –факультативы.
На рисунке 3.5 приведена общая структура учебного плана с учетом процентного соотношения учебных дисциплин по вышеуказанным циклам.
Рис. 3.5 Общая структура Учебного плана специальности 230800 «Туризм» по циклам
Госстандартом устанавливается и минимум содержания основных образовательных программ по всем специальностям, предусмотренным классификатором Министерства образования и науки РФ. К циклу ГСЭ относятся, например, такие дисциплины: иностранный язык, физическая культура, всемирная история, правоведение, русский язык и культура речи и др. Цикл ОПД включает в себя: психодиагностику, психологический практикум, профессиональную этику и этикет, речевую коммуникацию, второй иностранный язык, мировую культуру и искусство, экономику туристского рынка, менеджмент и маркетинг туризма, правовое регулирование в туризме, рекламу в туризме, финансово-экономическую деятельность предприятия туристской индустрии, статистику туризма, корпоративную культуру и управление персоналом и др. Госстандартом предусмотрено изучение двух иностранных языков. Первый иностранный – это английский язык, а в качестве второго иностранного студенты могут на втором курсе выбрать: китайский, корейский, японский, испанский, французский, тайский (Рис. 3.6). Следует отметить, что если в 1999 г. предпочтение отдавалось корейскому языку, то в последние годы около 60% студентов выбирают китайский язык (Рис. 3.7).
Рисунок 3.6 – В соответствии с Госстандартом изучается два языка.
Рисунок 3.7 - Количественное соотношение (%) студентов, изучающих
2-ой иностранный язык в 1998 и 2004 годах
Таблица 3.1 Структура содержания основных образовательных программ
подготовки бакалавров, дипломированных специалистов, магистров
по специальности высшего профессионального образования 230800 Туризм
Наименование цикла |
Количество часов в цикле основной образовательной программы: |
| ||||
|
Бакалавр по специальности «Туризм» |
Специалист по туризму |
Магистр по специальности «Туризм» | |||
Блок общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (ОГСЭД) |
1800 |
|
1800 |
|
1800 |
|
Блок естественно-научных и математических дисциплин (ЕНМД) |
770 |
|
770 |
|
770 |
|
Общие профессиональные дисциплины (ОПД) |
1800 |
(300) |
2100 |
|
2100 |
(300) |
Специальные дисциплины (СД) |
1930 |
(618) |
2548 |
(918) |
3466 |
(1536) |
Федеральный компонент |
710 |
(268) |
978 |
(360) |
1338 |
(628) |
Дисциплины специализации |
1220 |
(350) |
1570 |
(558) |
2128 |
(908) |
ФТД |
450 |
|
450 |
|
450 |
|
Всего часов теоретического обучения |
6750 |
(918) |
7668 |
(918) |
8586 |
(1536) |
Всего недель теоретического обучения |
125 |
(17) |
142 |
(П) |
159 |
(34) |
К циклу СД относятся, например, такие дисциплины: основы туризма, организация обслуживания, технология и организация операторских и агентских услуг, технология и организация гостиничных услуг, технология и организация услуг питания, технология и организация экскурсионных услуг, технология продаж услуг туристской индустрии, управление качеством услуг в туризме, конфликтология, мотивация потребителя услуг, хозяйственное право, инновационный менеджмент, стратегический менеджмент, организационное поведение и т.д. Здесь приведен перечень дисциплин образовательного процесса, осуществляющегося по схеме: бакалавр – специалист – магистр.
Каждый из вышеуказанных циклов, например, ОПД состоит из трех составляющих: федеральный компонент - ОПД.Ф.00; национально-региональный (вузовский) компонент – ОПД.Р.00; дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом – ОПД.В.00. Последние две цифры указывают номер учебной дисциплины, приведенный в соответствии с Госстандартом.