- •1. Сущность социальной работы как принципиально нового вида деятельности. Принципы и закономерности социальной работы.
- •2. Современные теории социальной работы и их модели.
- •3. Характеристика комплексно-ориентированные теорий социальной работы.
- •5. Специфика социальной работы как профессиональной и добровольческой деятельности.
- •6. Содержание и организация социального образования.
- •7. Общественные и благотворительные организации в системе социальной работы.
- •8. Предмет, задачи и организация социальной статистики.
- •11. Уровень жизни населения как объект статистического наблюдения: система показателей и основные направления изучения.
- •14. Общепризнанные права человека как явление мировой правовой цивилизации.
- •16. Сущность и основные направления социальной политики в России.
- •19. Российский и западноевропейский пути становления знаний о социальной работе.
- •20. Практика и философия социальной работы в античном мире и в Средние века.
- •21. Донаучный этап развития теории филантропии и милосердия в Западной цивилизации.
- •23. Теория и практика нуждающимся в России и за рубежом в Новое время.
- •24. Теория и практика социальной работы за рубежом и в России в Новейшее время.
- •26. Экологический кризис и возможности его решения.
- •31. Цели, этапы и способы проведения социальной диагностики.
- •32. Технология консультирования и посредничества.
- •34. Проблемы семей, воспитывающих детей с отклонением в развитии.
- •35. Специалист по социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья как профессионал.
- •36. Методологические основы теории социальной работы.
- •37. Методы исследования в социальной работе.
- •38. Психодиагностика в социальной работе.
- •39. Сущность и технология проектирования и моделирования в социальной работе.
- •40. Теоретические основы технологии социальной работы.
- •41. Целеполагание и социальная диагностика в технологии социального работника.
- •42. Методы в социальной работе и их классификация.
- •43. Технология медико-социальной работы с населением.
- •44. Технологии социальной работы с лицами бомж, мигрантами и беженцами.
- •45. Технологии социальной работы с молодёжью, дезадаптированными детьми и подростками.
- •46. Социальная реабилитация лиц с ограниченными возможностями в системе социальной защиты населения.
- •47. Дети с ограниченными возможностями здоровья в системе семейных отношений.
- •48. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья.
- •49. Содержание и формы социальной работы с молодёжью.
- •50. Особенности социальной работы среди женщин.
- •51. Охарактеризовать формирование семьи и супружеских отношений.
- •52. Особенности конфликтов в семье.
- •53. «Семейный кодекс рф» - основная характеристика основных положений семейного законодательства.
- •54. Брак и семья как фактор стабильности общества.
- •55. Основные функции семьи в изменяющемся мире.
- •56. Демографические аспекты состояния и развития семьи.
- •57. Социально-экономическое положение семьи в условиях перехода к рыночным отношениям.
- •58. Служба социальной помощи семье. Структура, функции, учреждения.
- •59. Социальная защита материнства и детства.
- •60.Старение населения в рф: своеобразие, последствия и прогнозирование.
- •61. Концептуальные и правовые основы социально-геронтологической политики в рф.
- •62. Социально-психологические модели адаптации к пенсионному возрасту.
- •63. Методологические принципы феминологии.
- •64. Социальная теория пола.
- •65. Функции и положение женщины в современной семье.
- •66. Равноправие мужчин и женщин как социальная проблема. «Женский вопрос» и его эволюция в общественном сознании.
- •67. Теории выбора брачного партнёра.
- •68. Женское движение в России. Этапы женского движения.
43. Технология медико-социальной работы с населением.
Социально уязвимая часть населения, пребывая в трудной жизненной ситуации, имеет в подавляющем большинстве медико-социальные проблемы и испытывает потребность в квалифицированном их решении, а наличие тяжелой патологии усугубляет проблемы социального характера. Медико-социальная помощь рассматривается учеными как одно из направлений социальной работы. Основной целью социальной работы является охрана здоровья и жизни обслуживаемых лиц. Причем речь идет не о лечебных вмешательствах, а о координационной работе, позволяющей охватить необеспеченных и оказавшихся в трудной жизненной ситуации лиц услугами, которые так или иначе связаны с защитой их здоровья. Эта форма социальной работы предусматривает посредничество между учреждениями здравоохранения и населением. В этом и заключается медико-социальная реабилитация инвалидов и лиц пожилого и старческого возраста. Целью медико-социальной работы является достижение максимально возможного уровня здоровья, функционирования и адаптации лиц с физической и психической патологией, а также социальным неблагополучием. Объект медико-социальной работы – различные контингенты лиц, имеющих выраженные медицинские и социальные проблемы, решение которых затруднено в рамках односторонних профессиональных мероприятий. Особенность медико-социальной работы состоит в том, что как профессиональная деятельность она формируется на стыке двух самостоятельных отраслей - здравоохранения и социальной защиты населения. Поэтому необходимо отметить координирующую роль социального работника в разрешении всего комплекса проблем клиента, оказавшегося в сложной жизненной ситуации и требующего соучастия специалистов смежных профессий - врачей, психологов, педагогов, юристов. Медико-социальную работу можно условно разделить на две составляющие: 1. медико- социальную работу профилактической направленности (включает выполнение мероприятий по предупреждению социально зависимых нарушений здоровья, формирование установок на здоровый образ жизни, обеспечение доступа к информации по вопросам здоровья, участие в разработке целевых программ медико-социальной помощи на различных уровнях и др.) и медико-социальную работу патогенетической направленности (включает мероприятия по организации медико-социальной помощи; проведение медико-социальной экспертизы; осуществление медицинской, социальной и профессиональной реабилитации инвалидов; проведение социальной работы в отдельных областях медицины и здравоохранения, создание реабилитационной социально-бытовой инфраструктуры). Одной из важнейших задач является реабилитация граждан преклонного возраста и инвалидов, их адаптация к новым условиям жизни, интеграция в обществе. Соц. реабилитация граждан пожилого возраста и инвалидов направлена на восстановление здоровья, трудоспособности, социального статуса личности, его правового положения, морально-психологического равновесия, уверенности в себе. С целью систематизации реабилитационной деятельности инвалидов бюро медико-соц.экспертизы разрабатывается Индивидуальная программа реабилитации инвалидов (ИПР). Она включает в себя комплекс оптимальных реабилитационных мероприятий. Социальная реабилитация осуществляется по двум основным направлениям: социально-бытовое и социально-средованное. Социально-бытовая реабилитация включает: социально-бытовую ориентацию; социально-бытовую адаптацию; социально-бытовое устройство. Социально-бытовая ориентация – процесс ознакомления с предметами и окружением социально-бытового назначения. Социальный работник обязан ориентировать клиента к социально-бытовым проблемам, раскрывать перспективу его способностей к осуществлению жизнедеятельности, показать необходимость приложения определённых усилий. Социально-бытовая адаптация – процесс приспособления инвалида или пожилого человека имеющего дефект в состоянии здоровья, к условиям ближайшего социума. В ходе адаптации в одних случаях используются возможности приспособления к привычным, обыденным предметам, условиям, бытовому оборудованию на основе реабилитационного потенциала, с использованием элементарных приспособлений. В других случаях требуются специальные вспомогательные устройства, обеспечивающие не только социально-бытовую адаптацию, но и относительно независимый образ жизни. (использование пандусов, ортезов, протезов, колясок и др.). Социально-средовая реабилитация включает в себя: социально-средовую ориентацию; социально-средовое образование; социально-средовую адаптацию. Социально-средовая ориентация – процесс формирования умения пожилого человека, инвалида ориентироваться в окружающей среде. Социально-средовое образование – процесс обучения пожилого человека или инвалида навыкам пользования вспомогательными устройствами для осуществления жизнедеятельности в окружающей среде (например, как ухаживать за протезами). Социально-средовая адаптация необходима для лиц с нарушениями способности к двигательной активности. В реабилитационном воздействии особое место занимает формирование у инвалида или пожилого человека адекватной самооценки, преодоление ограниченных возможностей, принятие нового вынужденного образа жизни. Социальная реабилитация пожилых граждан и инвалидов включает в себя также обучение их навыкам социального общения, социальной независимости, навыкам проведения досуга, отдыха, участия в спортивных мероприятиях, обучение умению решения личных проблем (создание семьи, воспитание детей и т. д.), обучение знаниям юридических основ, знаниям своих прав и льгот, гарантированных законодательством. Одна из служб, призванных оказывать помощь таким людям - это Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов. Основным направлением деятельности является оказание социально-бытовых, медицинских, консультативных и иных услуг. Одна из разновидностей помощи - оказание помощи на дому означает предоставление услуг и необходимого оборудования пациентам по месту их проживания с целью восстановления и поддержания максимального уровня здоровья, функционирования и комфорта. Задачей социальных работников и медицинских сестер совместно с сотрудниками ЛПУ, максимально мобилизовать усилия самого клиента на преодоление физических, психологических, социальных ограничений. Большое значение также придается обучению членов семьи, родственников, самого больного приемам ухода и само ухода. В России создаются специализированные учреждения – геронтологические центры, дома-интернаты. Т.о., медико-социальная помощь включает профилактическую, лечебно-диагностическую, реабилитационную, протезно-ортопедическую и зубопротезную помощь, а также меры социального характера по уходу за больными, нетрудоспособными и инвалидами. Медико-социальная работа профилактической направленности включает мероприятия по организации медико-социальной экспертизы. Медико-социальная экспертиза - отдельный вид медицинской экспертизы, который осуществляется с целью определения потребностей человека лица в мерах социальной защиты и реабилитации при помощи оценки ограничений жизнедеятельности, обусловленных стойкими расстройствами функций организма. В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы. МСЭ выступает гарантом медицинской, финансовой, реабилитационной, социальной поддержки инвалидов, в лице федеральных учреждений МСЭ разрабатывая комплекс мероприятий, исполнение которых возлагается на различные органы государственной власти и местного самоуправления. На МСЭ могут направить Лечебно-профилактические учреждения, Органы социальной защиты населения, Органы пенсионного обеспечения. В случае отказа лечебно-профилактическим учреждением, органами социальной защиты или пенсионного обеспечения в направлении на медико-социальную экспертизу, гражданину выдается справка, позволяющая ему самому либо его законному представителю обратиться в бюро МСЭ самостоятельно. При направлении на медико-социальную экспертизу лечебно-профилактическими учреждениями заполняется Направление. Если гражданин не может прибыть в бюро МСЭ по состоянию здоровья, медико-социальная экспертиза может проводиться на дому. Решение об этом может принять бюро МСЭ заочно или на основании заключения лечебно-профилактического учреждения, где проводилось лечение. По результатам проведенной медико-социальной экспертизы составляется акт и выдаётся справка и ИПР. Проведение медико-социальной экспертизы является бесплатным для всех категорий граждан.