Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
metod-proektv-y-praktits-sychasno-shkoli.pdf
Скачиваний:
210
Добавлен:
05.03.2016
Размер:
1.22 Mб
Скачать

Циклограма проведення проектного тижня

37

 

 

Закінчення таблиці

 

 

 

 

 

Тер-

Виконавці

Особа,

Заходи

яка здійснює

мін

 

 

контроль

 

 

 

Тиждень проектів

Третій

Педагогічний

Директор

 

тиж-

колектив

Ковпак С. В.

 

день

 

 

 

берез-

 

 

 

ня

 

 

 

 

 

 

Анкетування учнів

2-й

Психологи

Заступник

і педагогів

тиж-

 

директора

 

день

 

з навчально-

 

берез-

 

методичної

 

ня —

 

роботи

 

1-й

 

Волгіна Л. І.,

 

тиж-

 

координатор

 

день

 

проектної

 

квітня

 

діяльності

 

 

 

Богослав І. І.

 

 

 

 

Нарада в присутності

27

Заступник дирек-

Директор

директора. Загальне

берез-

тора, координатор

Ковпак С. В.

підведення підсумків

ня

проектної діяль-

 

тижня

 

ності

 

 

 

Богослав І. І.,

 

 

 

керівники

 

 

 

проектів.

 

 

 

 

 

Надання опису проек-

Пер-

Керівники проек-

Координатор

тів

ший

тів

проектної діяль-

 

тиж-

 

ності

 

день

 

Богослав І. І.

 

квітня

 

 

 

 

 

 

Видання буклету

До 20

Координатор

Директор

«Кращі проекти

квітня

проектної діяль-

Ковпак С. В.

року»

 

ності Богослав І. І.

 

 

 

 

 

Циклограма проведення проектного тижня

До початку проектного тижня (ранок понеділка) у вестибюлі школи оформлюється стенд «Проектний тиждень», що містить приблизно таку інформацію:

38

Проектні тижні

правила внутрішнього розпорядку школи протягом проектного тижня;

повний перелік проектів, які виконуватимуться під час тижня з вказівкою керівників, консультантів, складу проектних груп, кабінетів школи для роботи;

інформаційний аркуш «Місця роботи проектних груп» (змінюється щодня протягом проектного тижня);

графік роботи груп в комп’ютерному класі;

циклограма проведення проектного тижня.

Остання може мати такий вигляд:

Ц и к л о г р а м а п р о в е д е н и я п р о е к т н о г о т и ж н я

Понеділок

8.00—8.15. Директор школи (заступник директора) проводить нараду керівників проектних груп.

8.30—15.30. Робота проектних груп. 1-й урок: установчі збори, планування роботи над проектом. 2—7-й уроки: етап збору інформації (установчі лекції, екскурсії, робота в мережі Internet). 8-й урок: обговорення підсумків роботи за день, прибирання кабінетів. Результат роботи: докладний план роботи над проектом.

Вівторок

Оформлення стенду «Прес-центр проектного тижня» (оновлюється щодня).

8.30—15.30. Робота проектних груп. Уточнення форми виходу проекту. Завершення етапу збору інформації; початок оформлення вихідного продукту проекту. Результат роботи: зібрана інформація з теми проекту.

Середа

8.30—15.30. Робота проектних груп. Уточнення форми презентації проекту. Оформлення вихідного продукту проекту; початок підготовки презентації. Результат роботи: сценарій презентації проекту.

Четвер

8.30—15.30. Робота проектних груп. Обговорення деталей, які необхідно доопрацювати. Остаточне оформлення вихідно-

Прес-центр проектного тижня

39

го продукту проекту, підготовка презентації, генеральна репетиція. Результат роботи: перша репетиція презентації.

16.00. Нарада у директора (заступника директора); розподіл проектів за секціями для захисту, уточнення складу журі. Підсумок дня: підготовлені вихідні продукти і презентація проекту.

П’ятниця

Інформація про графік захисту проектів на стенді «Проект­ ний тиждень».

8.30—12.00. Захист проектів.

12.00—12.30. Робота об’єднаного журі (з одночасною демонстрацією фотоабо відеохроніки проектного тижня, підготовленого прес-центром).

12.30—13.00. Загальний збір. Нагородження переможців. 13.00—14.00. Підбиття підсумків роботи в групах.

15.00. Нарада у директора (заступника директора): загальне підбиття підсумків проектного тижня.

Окремо слід відзначити особливості оформлення стенду «Прес-центр проектного тижня» (див. вівторок циклограми). Над оформленням названого стенду працює окремо сформована проектна група. Далі пропонуємо план-опис проекту.

Тема проекту: Прес-центр проектного тижня

Мета: подати школярам уявлення про суть проектування

ізміст проектів різної складності, вчити оцінювати чужі

івласні досягнення за заздалегідь затвердженими критеріями; розвивати творчі здібності учнів, вміння аналізувати зроблену іншими і власну роботу, зіставляти успіхи проектантів із рівнем вимог до проекту, підвищувати рівень комунікабельності школярів, почуття життєвого і професійного са­ мовизначення, виховання поваги до інших, толерантності, здатності до співпраці, самооцінки.

Завдання проекту: створити матеріал для стенду «Пресцентр проектного тижня» (оновлюється щодня), відеофільм

40

Проектні тижні

«Проектний тиждень», теку з репортажами про роботу всіх проектних груп, оформлену фотоілюстраціями1.

Обладнання: диктофон, відеокамера з відеомагнітофоном, фотоапарат, інформаційний стенд.

Етапи роботи

Понеділок

Планування: визначення учасниками проекту мети, задач

іпринципів роботи, визначення маршрутів учасників групи (відповідно до програми роботи інших проектних груп). Проведення анкетування вчителів і учнів з теми «Чого я чекаю від проектного тижня?» Участь кореспондентів у найцікавіших виїзних заходах проектних груп (екскурсії, інтерв’ю, зустрічі з цікавими людьми тощо), фото- і відеозйомка. Підсумковий збір групи для обміну зібраною інформацією

істворення репортажів.

Вівторок

Оформлення стенду прес-центру: фотохроніка і репортажі про перший день проектного тижня; поштова скринька для зворотного зв’язку. Протягом дня: участь у виїзних заходах проектних груп, інтерв’ювання проектантів, керівників, адміністрації школи про хід проектного тижня. Підсумковий збір групи для підготовки інформаційних матеріалів.

Середа, четвер

Оновлення стенду. Фото- і відеозйомки про роботу проектних груп: виготовлення вихідних продуктів проектів, репетицій презентацій. Інтерв’ювання учасників проектів. Монтаж відеофільму «Проектний тиждень», оформлення теки репортажів.

П’ятниця

Участь учнів-проектантів у конкурсі проектів. Демонстра­ ція відеофільму «Проектний тиждень». Презентація теки репортажів. Анкетування вчителів та учнів з теми «Підсумки

1Уходіпроектної діяльності доцільно розподілити роліу групізатакимпринципом: кореспонденти, відеооператор, фотограф, редактор. Відповідно до перебігу подій ролі можуть варіюватися.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]