Тема 15: Розвиток і виховання дітей другого року життя. (2 год)

План:

1.Розвиток дитини 2-го року життя та завдання виховання.

2.Організація умов життєдіяльності дітей, особливості режиму в другій групі раннього віку.

3.Засоби створення предметно-ігрового середовища.

4.Педагогічне керівництво самостійною діяльністю дітей 2-го року життя.

Завдання для самостійної роботи:

1.Якими особливостями фізіологічного та психічного розвитку дітей другого року життя зумовлені завдання їх виховання?

2.Підберіть фольклорний матеріал для мовленнєвого та емоційного розвитку дітей 2-го року життя.

3.Запропонуйте теми ігор-занять з дітьми 2-го року життя.

4.Підготуйте рекомендації щодо організації рухової активності дітей другого року життя на прогулянках у різні пори року.

Основна література:

Венгер Л.А., Пилюгина Э. Г., Венгер И. Б. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет. - М., 1988.

Генезис сенсорных способностей / Под ред. Л. А. Венгера. - М., 1976.

Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников. - М., 1978.

Дошкольная педагогика / Под ред. В. И. Логиновой и П. Г. Саморуковой. - Т. 1. - М., 1988. - С. 102-134.

Кондратова В. В. Розумове виховання дошкільників. - К., 1979.

Кулачківська С. Е., Ладцвір С. О. Я - дошкільник: вікові та індивідуальні аспекти психологічного розвитку. - К., 1996.

Ладивір С. О. Пізнавальний розвиток: пошук ефективних шляхів // Дошкільне виховання. - 2002. - № 10. - С. 4-7.

Основы дошкольной педагогики/ Под ред. А. В. Запорожца, Т. А. Марковой. - М., 1980. - С. 148-170.

Понімапська Т. І. Основи дошкільної педагогіки. - К., 1998. -С.199-238.

Пилюгина Э. Г. Занятия по сенсорному воспитанию. - М., 1983.

Проколієнко Л. М. Формування допитливості у дітей дошкільного віку.-К, 1979.

Проскура Е. В. Развитие познавательных способностей дошкольника.-К., 1985.

Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника / Под ред. Н. Н. Поддьякова, А. Ф. Говорковой. - М., 1985.

Сенсорное воспитание в детском саду. - М., 1981.

Сорокина А. И. Умственное воспитание в детском саду. - М., 1975.

Тема 16: Розвиток і виховання дітей третього року життя.( 2 год)

План:

1.Особливості розвитку дитини 3-го року життя.Явище «кризи 3-х років» та педагогічні засоби попередження її негативних наслідків.

2.Завдання і зміст навчально-виховної роботи у першій молодшій групі.

3.Організація режимних процесів та розвивального предметного середовища.

4.Методика педагогічного керівництва іграми дітей 3-го року життя.

Завдання для самостійної роботи:

1.Розкрийте особливості розвитку дітей 3-го року життя.Які новоутворення віку спричиняють його важливість для повноцінного розвитку особистості?

2.Чи можна уникати негативних проявів явища кризи 3-го року життя і за яких умов?

3. Як виховувати позитивні взаємини