Тема 27: Дидактичні ігри. (2 год)

План:

1.Особливості та значення дидактичних ігор.

2.Поліфункціональність дидактичної грию

3.Види дидактичних ігор.

4.Структурні компоненти дидактичної гри, їх характеристика.

5.Основні прийоми керівництва дидактичними іграми в різних вікових групах.

Завдання для самостійної роботи:

1. Охарактеризуйте структуру дидактичної гри. Чому дидактичні ігри використовують у різних формах навчання і виховання дітей дошкільного віку? 2. Підготуйте необхідні матеріали і запропонуйте нову модифікацію відомої дидактичної гри. 3. Проаналізуйте особливості використання дидактичних ігор у навчально-виховній роботі в різних вікових групах. 4. Запропонуйте власну класифікацію дидактичних ігор дошкільників. Обґрунтуйте її критерії. 5. Якими особистісними якостями повинен володіти педагог, щоб його участь в ігровій діяльності дітей сприяла розвитку їхньої творчості, ініціативи, самодостатності?

Основна література:

Дошкольная педагогика / Под ред. В. И. Логиновой и П. Г. Саморуковой. - Т. 1. - М., 1988. - С. 102-134.

Кондратова В. В. Розумове виховання дошкільників. - К., 1979.

Кулачківська С. Е., Ладцвір С. О. Я - дошкільник: вікові та інди­відуальні аспекти психологічного розвитку. - К., 1996.

Ладивір С. О. Пізнавальний розвиток: пошук ефективних шляхів // Дошкільне виховання. - 2002. - № 10. - С. 4-7.

Основы дошкольной педагогики/ Под ред. А. В. Запорожца, Т. А. Марковой. - М., 1980. - С. 148-170.

Понімапська Т. І. Основи дошкільної педагогіки. - К., 1998. -С.199-238.

Пилюгина Э. Г. Занятия по сенсорному воспитанию. - М., 1983.

Проколієнко Л. М. Формування допитливості у дітей дошкільного віку.-К, 1979.

Проскура Е. В. Развитие познавательных способностей дошколь­ника.-К., 1985.

Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника / Под ред. Н. Н. Поддьякова, А. Ф. Говорковой. - М., 1985.

Сенсорное воспитание в детском саду. - М., 1981.

Сорокина А. И. Умственное воспитание в детском саду. - М., 1975

Тема 28: Комп»ютерні ігри в системі дошкільної освіти.(2 год)

План:

1.Педагогічні умови розвитку інтелектуальної активності дошкільників у коип»ютерних іграх.

2.Розробка комп»ютерних програм для дошкільників.Основні ергономічні вимоги до прграм.

3.Можливості організації комп»ютерно-ігрового комплексу в дошкільному закладі.

Завдання для самостійної роботи:

1.Проаналізуйте тематичний принцип групування розвивальних ігор системи «КІД/ Малюк ( Комп»ютерні ігри для маленьких дітей) для дошкільників, з»ясуйте, які завдання вони вирішують.

2 Розробити програму - макет комп»ютерної гри для дітей дошкільного віку.(вік дитини на вибір).

Основна література:

Венгер Л.А., Пилюгина Э. Г., Венгер И. Б. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет. - М., 1988.

Генезис сенсорных способностей / Под ред. Л. А. Венгера. - М., 1976.

Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников. - М., 1978.

Дошкольная педагогика / Под ред. В. И. Логиновой и П. Г. Саморуковой. - Т. 1. - М., 1988. - С. 102-134.

Кондратова В. В. Розумове виховання дошкільників. - К., 1979.

Кулачківська С. Е., Ладцвір С. О. Я - дошкільник: вікові та інди­відуальні аспекти психологічного розвитку. - К., 1996.

Ладивір С. О. Пізнавальний розвиток: пошук ефективних шляхів // Дошкільне виховання. - 2002. - № 10. - С. 4-7.

Основы дошкольной педагогики/ Под ред. А. В. Запорожца, Т. А. Марковой. - М., 1980. - С. 148-170.

Понімапська Т. І. Основи дошкільної педагогіки. - К., 1998. -С.199-238.

Пилюгина Э. Г. Занятия по сенсорному воспитанию. - М., 1983.

Проколієнко Л. М. Формування допитливості у дітей дошкільного віку.-К, 1979.

Проскура Е. В. Развитие познавательных способностей дошколь­ника.-К., 1985.

Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника / Под ред. Н. Н. Поддьякова, А. Ф. Говорковой. - М., 1985.

Сенсорное воспитание в детском саду. - М., 1981.

Сорокина А. И. Умственное воспитание в детском саду. - М., 1975