Висновки

У цій роботі пропоную дослідження «Відображення внутрішього світу людини у поетичній збірці Олі Федорової «Схожа на дощ».

Працюючи над розкриттям теми, прийшла до висновків:

• Вірші – зовнішній вияв внутрішніх змін у житті. Причини їх написання – сплески емоцій, пов’язані з першою закоханістю, глибшим сприйнятям світу і себе в ньому.

Дорослішаючи, розвиваєшся і фізично, і розумово. Нові відчуття,

завжди доброзичливе ставлення родини, ознайомлення з творами

раніше невідомих авторів і викликали бажання створити щось своє,

неповторне.

• Засоби художньої виразності не лише допомагають повніше відобразити внутрішній світ людини, збагачують лексикон. Знання цінні лише тоді, коли вони використовуються, а використовуються вони тоді, коли усвідомлені і можуть бути застосовані на практиці. В нашому випадку – це створення збірки «Схожа на дощ».

• Найчастіше зустрічаються в моєму поетичному доробку такі образи:

час (пори року, мить, вічність), поєднання фантастичного та реального. І все це – через призму закоханості ліричної героїні в життя з його злетами та падіннями, відкриттями та розчаруваннями.

Досліджуючи власну творчість, зрозуміла, що в ній є і свої плюси, і свої мінуси.

Серед недоліків можна відзначити недосконале володіння науковим стилем мовлення, іноді – непослідовність у викладі матеріалу під час

написання літературознавчої роботи; недостатня вправність у створенні віршів для збірки.

Позитивним вважаю те, що поглибила знання з теорії літератури і застосувала вивчене на практиці; у збірці, до якої входять вірші, різні за формою, поєднала і внутрішній світ людини, і зовнішнє (картини природи, вчинки людей).

Намагатись творчо пізнати власний внутрішній світ – важливе завдання.

Адже саме з пізнання самого себе починається визначення мети в житті.

Список використаних джерел

1. Антош Г. Стимулюймо учнівську творчість // - Дивослово. – 2005. – №4. –

с. 21-28

2. Бібік С.П., Єрмоленко С.Я, Пустовіт Л.О. Словник епітетів української

мови. – К.: Довіра, 1998. – 431с.

3. Величко О.А. Відбитки осені в коханні. Літературна кав’ярня// Вивчаємо

українську мову та літературу. – 2008. – №32. – с.33-37

4. Гаврилюк О. Художня література як засіб формування

загальнолюдських цінностей // Українська мова і література в школі.

– 2003. - №5 . – с. 36-38.

5. Голобородько Я.Ю. Поетична істинологія Ліни Костенко. До ювілею

поетеси // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2003. – №9. – с.2

6. Заєць Т.І. Розвиток критичного мислення школярів на уроках

словесності // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2008. - №25.

– с.2-7.

7. Клименко В. Механізм творчості: чи можна його коригувати? – К. 2001. –

с.5-6

8. Лесин В.М., Пулинець О.С. Словник літературознавчих термінів. –

К.: Радянська школа, 1971. – 485 с.

9. Лисиченко Л.А, Маленко О.О. Нове життя нового прагне слова // Вивчаємо

українську мову та літературу. – 2009. – №22-23. – с.71.

10. Лисиченко Л.А. Мова сучасної поезії: код антиестетики //Вивчаємо

українську мову та літературу. – 2009. - №2. – с.2-4.

11. Мельнитовська Г.І. Мистецтво спілкування. Факультативний курс для

5-6 класів // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2010. – №7. –

с.20.

12. Павленко М.С. Чар-папороть: Поезія. – Львів: Каменяр, 2002. – 142с.

13. Поліщук П.М. Любосвіт: Поезії. – К.: Редакція часопису

«Народознавство», 2002. – 200с.

14. Ресурси інтернету.

15. Самошкіна І.О. «Щоб життя минало недаремно»…Виховна година в

9 класі. // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2008. - №29. –

с.25-28.

16. Федорова О.М. Схожа на дощ: Поезії. – Умань: Візаві, 2010 – 40 с.

ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ ХАРАКТЕРУ ЛІРИЧНОЇ ГЕРОЇНІ У ЗБІРЦІ АЛЬОНИ ПЕРЕПЛЬОТЧИКОВОЇ «ДИТИНА ЛІТА»

Перепльотчикова Альона

Колесник Лариса Василівна

РОЗДІЛ 1. ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ ХАРАКТЕРУ ЛІРИЧНОЇ ГЕРОЇНІ