Українська мова (за проф.спрямуванням) Андреєва Т., Іванова О
.pdf4.Ділова українська мова: Тестові завдання: Навчальний посібник для судентів вищих навчальних закладів / Шевчук С.В., Доценко О.Л. та ін. –
К., 2002.
5.Корж А.В. Юридичне документоведення: Лекції та зразки документів. –
К., 2001.
6. Корж А.В. Документація праводілової сфери: Лекції та зразки
документів. – К., 2002.
7.Контрольні роботи з ділової української мови / Шевчук С.В., Доценко О.Л. та ін. – К., 2002.
8.Культура мови на щодень / За ред. С.Я.Єрмоленко. – К., 2000.
9.Мацько Л.І., Сидоренко О.М., Мацько О.М. Стилістика української мови:
Підручник. – К.: Вища школа, 2003.
10.Пономарів О.Д. Стилістика сучасної української мови. – К.: Либідь, 1992.
Блок самоконтролю № 6
Запитання для самоконтролю
1.Дайте визначення поняття пунктуація.
2.Охарактеризуйте віддільні та видільні розділові знаки.
3.Наведіть приклади реалізації граматичного принципу пунктуації.
4.Наведіть приклади реалізації смислового й інтонаційного принципів пунктуації.
5.Назвіть особливості використання коми у простому реченні.
6.Коли крапка з комою ставиться у простому реченні, а коли – у складному?
7.Коли в простому реченні ставиться двокрапка, а коли – тире?
8.Коли у складному реченні ставиться двокрапка, а коли – тире?
9.Назвіть класифікаційні характеристики звіту. Визначте, який це документ за походженням, місцем виникнення, призначенням, формою,
найменуванням.
10.Назвіть реквізити звіту.
11.Охарактеризуйте особливості підготовки протоколу.
201
Практичні завдання
Завдання 1. Прочитайте речення, з’ясуйте, чи є в ньому орфографічні
та пунктуаційні помилки. Якщо потрібно, відредагуйте речення.
1.Проте замовчування цієї проблеми протягом десятиліть,
відсутність еффективної законодавчої бази для бородьби з організованою злочинною діяльністю, а також чіткого придатного для роботи правоохоронних органів визначення організованої злочинності та групових утворень, що входять в її структуру, зумовили низький рівень протистояння даному виду злочинності. 2. Зробивши історичний огляд наукової розробки та законодавчого закріплення поняття організатора злочину; дисертант зауважує актуальність теми дослідження. 3. Автор виражає думку, що крім суспільної небесзпечності назвати якусь одну специфічну властивість особистості усіх злочинців неможливо.
Завдання 2. Прочитайте речення, з’ясуйте, чи є в ньому орфографічні та пунктуаційні помилки. Якщо потрібно, відредагуйте речення. Поясніть наявні орфограми і пунктограми.
1. Висновок про те, що існуюча нормативна база діяльносьті Інститутів спільного інвестуваня зорієнтована у першу чергу на виконання завдань, які виникали на етапі роздержавлення власності не відповідає вимогам сьогодення. 2. Особливісьтю їх є те, що вони постійно пропонують до продажу свої цінні папери в прагненні збільшити капітал, і виконують вимоги власників своїх цінних паперів щодо їх викупу.
Завдання 3. Перепишіть текст. Поставте, де потрібно, розділові знаки.
На місці крапок поставте пропущені букви. Поясніть правопис виділених слів.
1. Кожна Догов…рна Д…ржава визначає … своїй ратифiкацiйнiй
грамотi або своєму документi про прийня…я чи затвердж…ння кожну
202
р…гiональну мову або мову м…ншини чи офiцiйну мову яка менш широко
викор…стовуєт…ся на всiй її територiї або частинi територiї i до якої застосовуються пункти визначенi вiдповiдно до пункту 2 статтi 2.
2. Будь…яка …торона може в подальшому в будь…який час повiдомити …енерального …екретаря про те що вона приймає зобов'язання якi випливають з положень будь…якого iншого пункту Хартiї який вона ще не визначила у своїй ратифiкацiйнiй …рамотi або своєму документi про прийняття чи затвердження або про те що вона застосовуватиме пункт 1
цiєї статтi до iнших р…гiональних мов або мов м…ншин чи до iнших офiцiйних мов якi менш широко використовуються на всiй її територiї або частинi територiї.
3. Зобов'язання зазначен…i у попередньому пунктi …важаються складовою частиною ратифiкацiї прийняття або затвер…ення i мають таку ж силу вiд дати їхнього повiдомлення.
Завдання 4. Перепишіть текст. Поставте, де потрібно, розділові знаки.
На місці крапок поставте пропущені букви. Поясніть правопис виділених слів.
1.Цивільне судочинс…о здійснюється …ержавною мовою.
2.Особи які б…руть участь у справі і не володіють або недостатньо володіють …ержавною мовою у порядку …становленому цим …одексом мають право робити заяви давати поясн…н…я
виступати |
в суді і |
заявляти клопотання рідною мовою або мовою |
якою вони |
володіють |
користуючись при цьому послугами пер…кладача |
в порядку …становленому цим …одексом.
Завдання 5. Прочитайте документ, відредагуйте, запишіть правильний варіант.
Звіт Київського національно університету ім. Т.Шевченка
203
про юридичну практику
Практику проходила у І Київський Державній нотаріальній конторі
м.Києва. За час проходження практики ознайомилася з особливостями
трудової діяльності нотаріусів та юристів, допомагала нотаріусу в
складанні документів.
Студентка юридичного факультету
Зозуля К.С. |
(підпис) |
Завдання 6. Напишіть звіт про вашу навчальну науково-дослідну
роботу в І семестрі.
Підсумковий тест
1. Визначте, які пунктуаційні помилки допущено в реченні:
Для перевірки рівня знань осіб які претендують на право здійснення
функцій арбітражного керівника створюються екзаменаційні комісії (у
кількості не менше п'яти чоловік), до складу яких, входять представники
Міністерства економіки України. |
|
а) не потрібні дужки; |
г) потрібна кома після слова |
|
керівника, не потрібні дужки; |
б) потрібна кома після слова осіб, не |
ґ) не потрібна кома після слова яких, |
потрібна кома після слова яких; |
замість дужок потрібні коми; |
в) потрібні коми після слів осіб та |
д) не потрібна кома після дужки та |
керівника, не потрібна кома після |
після слова яких. |
слова яких; |
|
2. Визначте, які пунктуаційні помилки допущено в реченні: |
|
Адміністрація зобов'язується |
ознайомити працівника з чинним |
законодавством про матеріальну відповідальність працівників і службовців
за шкоду заподіяну підприємству (установі, організації), а також з чинними:
інструкціями, нормативами і правилами зберігання, приймання, обробки,
продажу (відпускання), перевезення, або застосування у процесі
виробництва, переданих йому матеріальних цінностей.
204
а) потрібна кома після слова шкоду, |
г) потрібні двокрапки після слів |
|||
не потрібні дужки, потрібна кома |
законодавством і а також, не |
|||
після слова нормативами перед |
потрібна |
двокрапка після |
слова |
|
сполучником і; |
чинними |
та |
кома |
перед |
|
сполучником або; |
|
|
|
б) потрібна кома після слова шкоду, |
ґ) потрібна кома після слова шкоду, |
|||
не потрібна двокрапка після слова |
не потрібна двокрапка після слова |
|||
чинними, не потрібна кома перед |
чинними, не потрібна кома перед |
|||
словом або, не потрібні дужки; |
словами або та переданих; |
|
||
в) не потрібна кома після дужки |
д) не потрібні коми після слів |
|||
перед словами а також, не |
перевезення та виробництва, дужки |
|||
потрібна кома перед сполучником |
для виділення слова відпускання, |
|||
або; |
потрібна |
кома |
після |
слова |
|
продажу. |
|
|
|
3. Визначте, які пунктуаційні помилки допущено в реченні:
Крім того до складу екзаменаційних комісій можуть залучатися
представники інших закладів освіти, установ та організацій, арбітражні
керівники, – розпорядники майна, керівники санацією, ліквідатори, – які
працювали за відповідним фахом (за їх згодою).
а) не потрібні дужки для виділення |
г) після слів закладів освіти замість |
||
слів за їх згодою; |
|
|
коми потрібна двокрапка; |
б) потрібна кома для виділення |
ґ) не потрібні тире перед словами |
||
відокремленого додатка крім того, |
розпорядники та які та дужки для |
||
не потрібні тире перед словами |
виділення слів за їх згодою; |
||
розпорядники та які; |
|
|
|
в) потрібна кома для виділення |
д) не потрібні коми після слів освіти |
||
відокремленого додатка крім того, |
та організацій, замість ком з тире |
||
замість ком з тире після слів |
після слів арбітражні керівники та |
||
арбітражні |
керівники |
та |
ліквідатори потрібні дужки; |
ліквідатори потрібні дужки;
4. Визначте, які пунктуаційні помилки допущено в реченні:
Екзаменаційна комісія складає протокол, у двох примірниках який
підписується всіма членами екзаменаційної комісії що приймали іспит,
засвідчується підписом керівника та печаткою навчального закладу, на базі,
якого організовано роботу екзаменаційної комісії.
а) не потрібні коми після слів |
г) потрібні коми після слів у двох |
протокол, іспит, закладу; на базі; |
примірниках, керівника; |
205
б) потрібні коми перед сполучниками |
ґ) потрібні коми після слів |
який та що, слова та печаткою |
примірниках та комісії, слова та |
навчального закладу потрібно взяти |
печаткою навчального закладу |
в дужки; |
потрібно виділити комами; |
в) потрібна двокрапка після слова |
д) не потрібна кома після слів |
складає, не потрібна кома після |
протокол та на базі, потрібні коми |
слів на базі; |
перед сполучниками який та що. |
5. Визначте, які пунктуаційні помилки допущено в реченні: |
|
23 травня 2003 року, комісією |
було проведено обстеження моєї |
квартири з метою виявлення причини і розміру, заподіяної мені, шкоди.
а) не потрібна кома після слова року, |
г) не потрібні коми після слова року |
потрібна кома перед словами з |
та для виділення слів заподіяної |
метою; |
мені; |
б) не потрібні коми для виділення |
ґ) потрібна кома після слова травня, |
слів заподіяної мені; |
не потрібні коми для виділення |
|
слів заподіяної мені; |
в) потрібна кома перед словами з |
д) не потрібні коми після слів року та |
метою; |
заподіяної мені. |
6. Визначте, які пунктуаційні помилки допущено в реченні:
Згідно з актом комісії, залиття моєї квартири сталося, з вини
Іваненка Івана Івановича, який є власником квартири N 67, що розташована
поверхом вище. |
|
|
а) не потрібні коми після слів комісії |
г) потрібна кома після слова |
|
та сталася; |
|
розташована; |
б) не потрібна кома після цифри 67; |
ґ) не потрібна кома після слова |
|
|
|
сталася; |
в) не потрібна |
кома перед |
д) не потрібні коми після цифри 67 та |
сполучником який; |
|
слова сталося. |
7. Визначте, які пунктуаційні помилки допущено в реченні:
Надіслати в триденний строк письмову інформацію про виникнення колективної трудової суперечки – конфлікту – власнику, або уповноваженому ним органу (представнику), місцевому органу виконавчої влади, органу місцевого самоврядування, за місцезнаходженням
підприємства та Національній службі посередництва і примирення.
206
а) |
не |
потрібні |
коми |
перед |
г) потрібна двокрапка після слова |
||||
|
сполучником або та після слова |
строк, слово представнику з обох |
|||||||
|
самоврядування, слово конфлікту |
боків слід виділити тире; |
|
||||||
|
слід виділяти з обох боків |
|
|
|
|
||||
|
дужками, а не тире; |
|
|
|
|
|
|
||
б) не |
потрібна |
кома після слова |
ґ) не потрібна кома після слова |
||||||
|
влади, потрібна кома після слова |
самоврядування, |
слово |
конфлікту |
|||||
|
підприємства |
перед |
сполучником |
слід виділяти з обох боків |
|||||
|
та; |
|
|
|
|
дужками, а не тире; |
|
||
в) потрібна двокрапка після слова |
д) потрібне тире після слова строку, |
||||||||
|
строк, слово конфлікту слід |
не |
потрібні |
коми |
перед |
||||
|
виділяти з обох боків дужками, а не |
сполучником або та після слова |
|||||||
|
тире; |
|
|
|
|
самоврядування. |
|
|
|
8.Визначте, які пунктуаційні помилки допущено в реченні:
Вописовій частині рішення дається стислий виклад вимог найманих працівників, відповіді власника, уповноваженого ним, органу (представника)
на висунуті найманими працівниками вимоги разом із соціально-економічним
обґрунтуванням, заяв, пояснень сторін та їх представників інших учасників
роботи примирної комісії, опис дій виконаних примирною комісією.
а) не потрібно виділяти комами слова |
г) потрібна кома перед словами |
|
уповноваженого |
ним, потрібна |
разом із, не потрібно виділяти |
двокрапка після слів разом із; |
дужками слово представника, а на |
|
|
|
місці дужок слід ставити коми; |
б) не потрібні коми після слів |
ґ) потрібні коми після слів вимог, |
|
працівників, |
власника, |
вимоги та сторін, не потрібні коми |
обґрунтування, потрібна кома після |
після слів уповноваженого ним, |
|
слова сторін; |
|
комісії; |
в) слово представника в дужки брати |
д) не потрібна кома перед словом |
|
не потрібно, а після слова органу |
органу, потрібні ком після слів |
|
потрібне тире; |
|
представників і дій. |
9.Визначте, які пунктуаційні помилки допущено в реченні:
Умотивувальній частині рішення вказуються обставини справи встановлені примирною комісією, причини виникнення колективної трудової суперечки (конфлікту), докази на підставі яких прийняте рішення,
законодавство, яким примирна комісія керувалася приймаючи рішення,
обґрунтування, відстрочки виконання рішення.
а) потрібна кома після слова г) потрібне тире після слова
207
відстрочка, не потрібні коми після |
вказується, не потрібно брати в |
||
слів |
законодавство |
та |
дужки слово конфлікту; |
обґрунтування; |
|
|
|
б) не потрібні коми після слів |
ґ) потрібні коми після слів справи, |
||
приймаючи |
рішення, |
слово |
докази, керувалася, не потрібна |
конфлікту |
слід виділяти |
двома |
кома після слова обґрунтування; |
тире, а не дужками; |
|
|
|
в) потрібні коми після слів на |
д) потрібна кома після слова справи, |
||
підставі, докази; |
|
не потрібні коми після слів |
|
|
|
|
комісією та обґрунтування. |
10. Визначте, які пунктуаційні помилки допущено в реченні:
Резолютивна частина рішення має містити висновок про задоволення вимог, або відмову у виконанні вимог повністю, чи частково за
кожною із заявлених вимог окремо.
а) не потрібні коми перед в) сполучниками або та чи;
б) не потрібна кома перед г) сполучником або, потрібна кома після слова частково;
потрібне тире після слова висновок, не потрібні коми перед сполучниками або та чи;
не потрібна кома перед сполучниками або та чи, потрібна кома перед словом частково.
208
Розділ 7. КУЛЬТУРА УСНОГО ДІЛОВОГО СПІЛКУВАННЯ
7.1. Правильність усного мовлення. Норми вимови і наголошування
Орфоепія (гр. orthoepeia, від ortho – правильно, epeia – говорю) –
розділ мовознавства, що вивчає правила літературної вимови.
Норми правильної сучасної української вимови склалися на основі середньонаддніпрянських говірок у другій половині ХІХ століття. На вироблення орфоепічних норм впливали й інші говори, але цей вплив був незначний. Орфоепія невіддільна від фонетики, а фонетична система,
порівняно з іншими мовними системами, найменше зазнала змін у процесі багатовікового функціонування української мови.
До системи орфоепічних норм входять: правила вимови окремих звуків, звукосполучень, слів, граматичних форм, норми наголошування та інтонування.
Причини відхилень від норм літературної вимови:
1.Вплив на вимову діалектного оточення.
2.Вплив на вимову правопису, наприклад, побуквена вимова (без відповідних спрощень і чергувань) слів: б'ється, радишся, агентство,
шістнадцять.
3. Вплив російської (іншої) вимови. Наприклад, в українській мові л вимовляється перед наступним е як середній між твердим і м'яким, на відміну від російської мови (л‖єктор, кол‖єкц‖ійа) і деяких діалектів
(лэктор, колэкц‖ійа).
209
7.1.1. Норми вимови голосних звуків
1.Наголошені [a], [o], [y], [і], [е], [и] вимовляються завжди чітко і виразно,
напр.: зако н, конститу ція, зло чин, пі дкуп, хаба р, предме. т
2.У деяких словах [і] на початку слова наближається до [и], напр.: [иі]ноді, [иі]нколи. Ця вимова залишилась від давньої української орфоепічної норми.
3.Ненаголошені [е], [и] у вимові наближаються один до одного, напр.:
[бериег], [веисна], [теирие |
], [меи |
]. |
4.Ненаголошений [е] у вимові різною мірою наближається до [і]: [еі], [іе]:
[зайіец‖].
5.Ненаголошений [o] набуває незначного відтінку [y] перед складом з
наголошеними [y] та [и], напр.: т[oу , к[oу , [гоулубка].
7.1.2. Норми вимови приголосних звуків
1.Дзвінкі приголосні в кінці складу та слова вимовляються завжди дзвінко,
напр.: [наро д], [судо м], [сто рож], [гриб], [постано в], [пере гл’а’д], [зріз], [поб’і гти]. Але у середині слова перед [т], [к] вимова звука [г]
наближається до [х]: [ле хко], [во хко], [кі хт´і];прийменник [з] перед приголосними [к], [п], [т], [ф], [х] вимовляється як [с]: [с
и
попере джен´:ам], [с фотоапара том].
2.Губні [б], [п], [в], [м], [ф], задньоязикові [ґ], [к], [х], фарингальний [г] і
шиплячі [ж], [ч], [ш], [дж] приголосні звуки завжди тверді. Іноді перед голосним [і] вони напівпом’якшуються, напр.: [ф’іл´м], [в’ізуа л´ний].
3.Глухі приголосні перед дзвінкими в середині слова вимовляються дзвінко,
напр.: [бород´ба], [о дже.´]
4.Приголосні перед [е] вимовляються твердо, крім [л], напр.: [ко декс],
[конве нц´ійа], |
[комента р].Приголосний [л] |
перед [е] |
вимовляється |
|
|
и |
и |
|
и е |
―нейтрально‖, напр.: [ле кц´ійа], [колекти в], [деле |
га т], [вели че зний]. |
|||
5.Подовжені шиплячі вимовляються як один напівпом’якшений звук, напр.:
[запор´і ж’:а], [узб’і ч’:а], [зати ш’:.а]
210