5.Нормативное обеспечение выполнения задачи деятельности специалиста:

• Закон Украины «Об обеспечении санитарного и эпидемического благополучия населения»

• Закон Украины «Об охране атмосферного воздуха»

• Закон Украины «Об охране окружающей природной среды»

Эталон решения ситуационной задачи № 7

1.Гигиеническая оценка ситуации. При гигиенической оценке результатов обследования выявлено, что расположение здания дошкольного учреждения на участке оптимальное, его планировочное решение - блочное, имеются отдельные входы на пищеблок и к группам, что отвечает гигиеническим требованиям. Количество групп, которые имеют общий вход, не противоречит принципу групповой изоляции. Выделение в отдельные блоки групповых ячеек и общесадовых и административно-хозяйственных помещений также отвечает гигиеническим требованиям. Расположение обще садовых и административно-хозяйственных помещений неправильное: на втором этаже должен быть зал для музыкальных и физкультурных занятий, а на первом - кабинет заведующего, медицинский пункт и пищеблок. Набор помещений групповых ячеек также не отвечает гигиеническим требованиям, поскольку отсутствует спальня.

При гигиенической оценке состояния естественного освещения групповой комнаты дошкольного воспитательного учреждения установлено, что по планировочному решению она отвечает гигиеническим требованиям, ориентация помещения относится к допустимой. Показатели, которые характеризуют естественное освещение, следующие: световой коэффициент – 1/2,6; коэффициент углубления – ½, показатели коэффициента естественного освещения у окон, в центре комнаты, у противоположной стены составляют соответственно 2%, 1,6%, 1,2%. (последний показатель не отвечает гигиеническим требованиям). Снижению уровня естественного освещения способствует то, что на подоконнике находятся игрушки и цветы, а также переплетение окон выполнено в виде мелкой решетки.

Ситуация условно удовлетворительная, имеет место частичное несоответствие санитарным и гигиеническим правилам и нормативам, что может быть улучшено.

2.Установление факторов риска для здоровья коллектива. Факторами риска для здоровья детей являются: неправильное расположение общесадовых и административно-хозяйственных помещений; отсутствие спальных помещений в групповых ячейках; снижение уровня естественного освещения.

3. Прогнозирование последствий действия факторов риска на состояние здоровья коллектива. Следствием неправильного расположения обще садовых и административно-хозяйственных помещений является нарушение принципа групповой изоляции и рост возможности возникновения острых заболеваний у детей.

Следствием отсутствия спальных помещений в групповых ячейках является нарушения режима дня детей, отсутствие возможности отдыха, проведение своевременной текущей уборки помещений, соблюдение гигиенических требований относительно воздушно-теплового режима. Использование для отдыха детей раскладных кроватей может привести к росту нарушений осанки и заболеваний опорно-двигательного аппарата.

Следствием снижения уровня естественного освещения является повышение достоверности развития донозологических состояний зрительной системы, ухудшение состояния зрения у детей.

Обоснованные мероприятия по обеспечению мониторинга состояния здоровья детей должны быть направлены на предупреждение возникновения условий реализации факторов риска.

4.Планирование и обоснование гигиенических, профилактических мероприятий по обеспечению мониторинга состояния здоровья детей. В пределах мониторинга состояния здоровья детей в дошкольном учреждении необходимо осуществлять следующее:

• перевести зал для музыкальных и физкультурных занятий на второй этаж, а медпункт, пищеблок и кабинет заведующего – на первый;

• оборудовать спальные в помещениях групповых со стационарно установленными кроватями;

• запретить закрывать окна цветами, игрушками, а также убрать переплетение окон, выполненное в виде мелкой решетки;

• обеспечить мониторинг состояния зрения и опорно-двигательного аппарата детей, выделить детей, которые имеют нарушения, и направить их к врачам-специалистам; с другими детьми проводить гимнастику для зрения, для мышц позвоночника.