Министерство здравоохранения украины

ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ К ПРАКТИЧЕСКИ- ОРИЕНТИРОВАННОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

«ГИГИЕНА И ЭКОЛОГИЯ »

Методические указания

для самостоятельной внеаудиторной работы

студентов VI курса

Утверждено

ученым советом ХНМУ.

Протокол № __

от “___” _______ 2011 г.

Харьков ХНМУ 2011

Методика подготовки к практически–ориентированному государственному экзамену по учебной дисциплине «Гигиена и экология». Методические указания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов VI курса /Под ред. д.мед.н., проф. И.В. Завгороднего, – Харьков: ХНМУ, 2011 г. – с.

Составители	И.В. Завгородний В.А. Коробчанский
	Л.В. Подригало
	Г.Л. Никулина Н.А.Сидоренко
	И.О.Васильченко И.Н.Чеховская О.И. Герасименко

]

Предисловие

Обучение студентов в условиях кредитно-модульной системы требует повышения уровня и качества подготовки будущего врача по профилактическим вопросам. Напряженное экологическое состояние, ухудшение показателей здоровья населения, рост показателей инфекционной заболеваемости, ухудшение состояния питания – все эти факторы создают комплекс неблагоприятного влияния и обусловливают необходимость повышения качества подготовки врача-специалиста.

Изменения и дополнениЯ, предусмотренные государственным компонентом высшего образования, в частности новыми отраслевыми стандартами, изменениями квалификационной характеристики профессий работников (ХПР¹) и которые внедряются образовательно-квалификационной характеристикой (ОКХ²), образовательной профессиональной программой подготовки (ОПП³), позволяют существенно повысить качество подготовки специалистов.

Утвержденные в Украине Отраслевые стандарты высшего образования устанавливают перечень производственных функций и типовых задач деятельности врача, которые определяют профессиональное назначение специалиста. Каждой задаче отвечает система умений относительно решения этой типовой задачи деятельности специалиста (ТЗДС). Исходя из этого, главной задачей кафедр является обеспечение овладения выпускниками системой умений решать типовые задачи деятельности при осуществлении конкретных производственных функций, которые утверждены отраслевым стандартом. Достижение конкретных целей состоит в формировании среди выпускников предметно - практических знаний и умений (ПП).

Конечные цели дисциплины

ПП 003	Анализировать состояние окружающей среды и влияние ее факторов на здоровье разных групп населения.
ПП 007	Демонстрировать владение методами гигиенической оценки влияния факторов окружающей среды на здоровье населения.
ПП 010	Интерпретировать основные законы гигиенической науки и общие закономерности связи здоровья с факторами и условиями среды жизнедеятельности.
ПП 011	Обосновать гигиенические мероприятия по профилактике заболеваний инфекционного происхождения.
ПП 012	Планировать мероприятия по соблюдению здорового образа жизни, личной гигиены и внедрять их в практику здравоохранения
ПП 013	Планировать организационные и содержательные мероприятия по предупредительному и текущему санитарному надзору.
ПП 045	Согласовывать планы проведения профилактических мероприятий по планам развития территориальных, административных и производственных единиц.
ПП 048	Анализировать состояние окружающей среды на основании интегральных критериев оценки состояния здоровья населения.
ПП 071	Обосновывать проведение профилактических мероприятий в соответствии с основами действующего законодательства Украины.

В соответствии с этим предлагаются комплексные ситуационные задачи, которые отвечают приведенным в Отраслевых стандартах высшего образования ТЗДС. Ситуационные задачи, приведенные в методических указаниях, разработаны с учетом положений ОКХ и ОПП, они могут быть применены как в учебном процессе, так и в самостоятельной работе студентов.