Варіант №25

1. Запитання

1.Мовна форма відображення дійсності.

2. Тести

1. Наслідком гіподинамії, емоційно-стресових перенапружень, змін якості повітря, води і їжі є виникнення захворювань цивілізації:

а) гіпертонії, ожиріння; б) інфарктів та інсультів;

в) а + б; г) інфекційних захворювань.

2. В умовах звичайного життя у людини перша сигнальна система дійсності ізольовано функціонує до моменту:

а) опанування дитиною мови; б) стояння; в) ходіння та бігання.

3. Друга сигнальна система дійсності – це:

а) довільна рухова активність; б) мова;

в) мимовільна рухова активність.

3. Ситуаційна задача

Регулярне споживання їжі людиною в один і той же час сприяє утворенню умовного слиновидільного рефлексу на період прийняття їжі. Який фізіологічний механізм утворення даного умовного рефлексу?

Варіант №26

1. Запитання

1.Відчуття. Сприйняття. Уявлення.

2. Тести

1. Відображення предмета в цілому як сукупності його властивостей, називається:

а) відчуттям; б) сприйняттям; в) уявленням.

2. Образне відображення предметів і явищ, які раніше діяли на організм, називається:

а) відчуттям; б) сприйняттям; в) уявленням.

3. Передача збудження з першої сигнальної системи в другу і навпаки називається:

а) концентрацією; б) функціональною мозаїкою;

в) динамічним стереотипом; г) елективною іррадіацією.

3. Ситуаційна задача

У школяра перед спортивними змаганнями відмічається істотне посилення діяльності серця і легень (підвищений артеріальний тиск, значне збільшення величини пульсу, більш часте дихання). Вкажіть на основні умовні та безумовні подразники, що спричиняють таке посилення вегетативних функцій юного спортсмена перед стартом.

Варіант №27

1. Запитання

1.Закономірності функціонування другої сигнальної системи.

2. Тести

1. Слова-спільники першого порядку:

а) соловей, зозуля, синиця; б) риби, птахи; в) щука, карась, сом.

2. Форми біологічної пам’яті:

а) генетична; б) нейронна; в) імунологічна; г) а + б+ 3. Види нейронної пам’яті:

а) сенсорна; б) первинна, вторинна, третинна;

в) а + б; г) генетична, імунологічна.

3. Ситуаційна задача

У школяра перед спортивними змаганнями відмічається істотне посилення діяльності серця і легень (підвищений артеріальний тиск, значне збільшення величини пульсу, більш часте дихання). Вкажіть на основні умовні та безумовні подразники, що спричиняють таке в юного спортсмена

Варіант №28

1. Запитання

1.Умовні та безумовні рефлекси. Біологічне значення.

2. Тести

1. Первинна пам’ять триває декілька:

а) секунд; б) хвилин; в) годин; г) років.

2. За характером запам’ятовування розрізняють такі види пам’яті:

а) образну і умовно-рефлекторну; б) емоційну і словесно-логічну;

в) а + б.

3. Фізіологічний стан, який завжди виникає при необхідності задовольнити ту чи іншу потребу, називається:

а) динамічним стереотипом; б) мотивацією;

в) екстраполяцією; г) дистресом.

3. Ситуаційна задача

Вкажіть на відмінні ознаки нижчої і вищої рефлекторної регуляції функцій. Що вивчає наука про ВНС?