Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

0402_УМПС_Арх_укр_2012

.pdf
Скачиваний:
31
Добавлен:
21.02.2016
Размер:
3.63 Mб
Скачать

§ 4. Правопис прийменників з іншими частинами мови

За допомогою прийменників виражаються:

а) відношення дії до предмета (пошкодження в приладі); б) відношення між речовинами, особами, предметами, явищами тощо

(моделі для визначення інтенсивності забруднення, пальне для двигуна, розчин із вмістом аміаку, середовище для проживання, територія для забудови);

в) відношення ознаки до особи, предмета, явища тощо (загрози для екосистеми, при високій температурі, проблема для людини, залежність від якості ґрунту).

Самі по собі прийменники не мають усталеного лексичного значення, але в сполученні з повнозначними частинами мови можуть виражати різні типи семантико-синтаксичних відношень.

Таблиця 12.3 ТИПИ СЕМАНТИКО-СИНТАКСИЧНИХ ВІДНОШЕНЬ (ЗА УЧАСТІ ПРИЙМЕННИКА АБО ПРИСЛІВНИКА)

Типи

Підтипи семантико-

семантико-

синтаксичних

синтаксичних

відношень

відношень

 

1. Просторові

а) місце

 

б) напрямок

 

в) простір

 

г) місцезнаходження

 

д) шлях руху

 

е) висхідний пункт

 

э) кінцевий пункт

 

ж) відстань

2. Темпо-

а) одночасність

ральні

б) різночасність

(часові)

в) протяжність у часі

 

г) часова попередність

 

ґ) часова наступність

 

д) початок або кінець і

 

т.п.

3. Причинові

 

 

 

4. Цільові

 

 

 

Прийменники, прислівники

зверху, всередині, ліворуч, від, біля; назад, вглиб, вздовж, слідом за, у напрямку; довкола, довкруг, кругом, обіруч;

перед, збоку, напроти ( навпроти), нижче, обабіч, перед, під; попід, поперек, через, слідом за; з, зсередини, з-під, з-над; до, у;

недалеко від, неподалік, поблизу. одночасно з, під час, серед; через, біля, близько; протягом, у міру, у процесі, у ході, впродовж; раніше, напередодні, перед, до;

то; пізніше, після, опісля, вслід за, слідом за; починаючи з, від, од, наприкінці тощо

з, за, від, через, перед, завдяки, під впливом, внаслідок, у зв'язку, у силу, з огляду на аби, для, на, за, по, задля, ради,

заради, з метою, в інтересах, з нагоди, з приводу, на випадок, на

301

5.Умовні

6.Допустові

знак, у справах, в справі, в ім'я, на честь у, в, з, без, при, у випадку, у разі, за умови

усупереч, наперекір, на противагу, незважаючи на, незалежно від, у розріз з, при, попри, проте

За своїм походженням прийменники поділяються на первинні (непохідні) та вторинні (похідні).

Існують певні особливості вживання прийменників з різними відмінками. Називний відмінок вживається взагалі без прийменників, місцевий, навпаки, без прийменника вживатися не може, інші ж відмінки можуть

вживатися як з прийменниками, так і без них.

З різними відмінками пов’язане вживання різних прийменників і прислівників.

Таблиця 12.4 СТРУКТУРНІ ТИПИ ПРИЙМЕННИКІВ І ПРИСЛІВНИКІВ

Сполучува-

Первинні

Вторинні

ність з

 

 

 

 

Прості

Складні

Прості

Складені

відмінковою

 

 

 

 

формою

 

 

 

 

Родовий

без, біля, у

задля,

близько,

в ім’я, в

 

(в), від, для,

заради, з-за,

вглиб, вздовж

інтересах, за

 

до, з, коло,

з-межи,

(вдовж),

винятком, за

 

крім,

(з-між),

вище, вповні,

допомогою, за

 

(окрім),

з-над,

відносно,

посередництвом,

 

між, ради,

з-перед,

довкола,

за рахунок, за

 

серед

з-під, з-поза,

замість,

зразком, з боку, з

 

 

з-поміж,

збоку, зверх,

метою, з нагоди,

 

 

з-понад,

зверху, ззаду,

з приводу, на

 

 

з-поперед,

з-позад,

випадок, на (у)

 

 

з-попід,

зсередини,

знак, на чолі, на

 

 

з-посеред,

кругом,

адресу, на

 

 

побіля, між,

ліворуч,

користь, на

 

 

поперед,

мимо,

честь, на основі,

 

 

посеред,

навколо,

на зразок, на

 

 

проміж,

навкруги

засадах, на

 

 

щодо,

(навкруг),

підставі, на

 

 

з-серед

навпроти,

предмет, під час,

 

 

 

назад,

по лінії, у бік, у

 

 

 

наперед,

дусі, у мірі, в

 

 

 

напередодні,

напрямі

 

 

 

наприкінці,

(напрямку), у

 

 

 

напроти,

плані, у процесі, у

 

 

302

 

 

 

 

 

недалеко,

разі, в розрізі, у

 

 

 

неподалік,

світлі, в силу, в

 

 

 

нижче

справах (справі),

 

 

 

 

у ході, в умовах, у

 

 

 

 

сфері, в межах, у

 

 

 

 

ролі, у випадку, в

 

 

 

 

галузі, у сфері, в

 

 

 

 

царині, в районі, в

 

 

 

 

рамках, під

 

 

 

 

приводом

Давальний

 

 

вслід,

на (у) противагу

 

 

 

всупереч,

 

 

 

 

навздогін

 

 

 

 

(наздогін),

 

 

 

 

навперейми,

 

 

 

 

назустріч

 

 

 

 

(навстріч),

 

 

 

 

наперекір,

 

 

 

 

напереріз

 

Знахідний

у (в), за,

поза, поміж

 

незважаючи на, у

 

крізь,

(помежи),

 

відповідь на,

 

поміж, о

понад, попри,

 

з огляду на

 

(об), перед,

проміж

 

 

 

під, по, повз,

 

 

 

 

про, через

 

 

 

Орудний

з (із, зі. зо),

поза, понад,

 

вслід (слідом) за,

 

за, між

поперед,

 

згідно з, навздогін

 

(межи), над

поміж

 

(наздогін) за,

 

(наді), перед

(помежи),

 

нарівні з, на чолі

 

(переді), під

проміж

 

з, одночасно з,

 

(піді)

 

 

паралельно з,

 

 

 

 

побіч з, порівняно

 

 

 

 

з, поруч з, поряд

 

 

 

 

з, разом з, у

 

 

 

 

зв'язку з, у розріз

 

 

 

 

з, у згоді з,

 

 

 

 

в унісон з,

 

 

 

 

у співдружності з

Місцевий

у (в), на, о

 

 

 

 

(об), попри

 

 

 

303

Таблиця 12.5 ПРАВОПИС СКЛАДНИХ ПРИЙМЕННИКІВ І ПРИСЛІВНИКІВ

Пишемо

Прийменники і прислівники

разом

внаслідок, довкола, задля, замість, заради, назустріч, напередодні,

 

наприкінці, окрім, поза, поміж, понад, посеред, услід, щодо тощо

через

з-за, із-за, з-перед, з-під, з-поміж, з-понад, з-серед тощо

дефіс

 

окремо

типу у(в) разі, під кінець, з нагоди, згідно з, відповідно до,

 

незважаючи на, у зв’язку з тощо

 

Культура мовлення

 

НЕ ВЖИВАЙМО НАЗАД І ТОМУ НАЗАД

Нерідко чуємо й читаємо висловлення з кількісними уточнювачами назад і тому назад на зразок: Ректор перебував у хорошому настрої, бо ще годину назад одержав дуже втішного листа від свого сина; Це було два роки назад, коли я востаннє бачився з письменником; Ех! Коли б мені літ двадцять назад, зітхнувши, сказав Колісник і сьорбнув чаю; Він забував, що думав хвилину тому назад; Та невже ж ото Іван три дні тому назад плескав мені?

Натомість потрібно вживати тому після слів з кількісним значенням,

наприклад: Кров не хоче вже мене гріти так, як півсотні років тому (Ю. Яновський); Вона свойого мужа виглядала, Який уже чотири роки тому На Індію пішов походом славним (Д. Павличко); Він, здавалося, уже забув, що хвилину тому призначив Клаві побачення (Є. Гуцало); Ці слова 35 літ тому були адресовані Петрові Петровичу Ротачу (М. Степаненко).

Іван Вихованець («Українська мова», №1, 2006)

ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ ЧИ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ?

Усучасній періодиці чомусь перевагу віддають сполуці за спеціальністю,

ане зі спеціальності. Ось приклади речень із цією сполукою: Після одержання диплома за спеціальністю юрист (США) зобов’язаний здати вступний іспит до колегії адвокатів, що далеко не просто, і тільки після цього відкривається можливість зайняти судову посаду; Після закінчення університету роботи за її (Насті) спеціальністю вистачить. Більшою мірою відповідає синтаксичним нормам української літературної мови сполука зі спеціальності, наприклад: Така література потрібна майбутнім фахівцям із спеціальностей «Комп’ютеризовані інтегровані системи і роботехніка», «Технологія виробництва» тощо (Вісник НАН України).

Іван Вихованець («Українська мова», № 4, 2006)

НЕЗВАЖАЮЧИ і НЕ ДИВЛЯЧИСЬ

Українська літературна мова чітко розрізняє прийменник дієприслівникового походження незважаючи та дієприслівник дивлячись із заперечною часткою не. Незважаючи вживається при позначенні явищ, подій, обставин, усупереч яким відбувається дія: «Аліна, незважаючи на свій жвавий,

304

веселий характер, читала серйозні книжки» (О. Іваненко). А не дивлячись доречне в такому, наприклад, тексті: «Хлопчик біг щодуху, зовсім не дивлячись собі під ноги» (газ.).

Поширені в газетах вислови на кшталт «Зберемо врожай, не дивлячись на негоду»; «Об'єднаємося, не дивлячись на відмінність у політичних поглядах» помилкові з погляду лексичних норм. Замість не дивлячись тут має бути

незважаючи.

(За О. Пономарівим)

ІІ. Практикум

1.Тест-контроль для перевірки засвоєння теоретичних знань

1.Оберіть правильну відповідь:

Різновид викладу, який являє собою характеристику предметів, явищ (їх частин) у статичному стані, це

а) текст-оповідь б) текст-опис в) текст-доказ

2. Оберіть правильну відповідь: Метою оповіді як різновиду викладу є

а) перелік сукупності стійких ознак об’єкта у статичному стані б) перелік структурних або функціональних особливостей, що створюють

загальне уявлення про предмет в) фіксація окремих змінних у часі станів (стадій) дії предмета,

представлена як процес, подія

3. Оберіть правильну відповідь: Метою опису як різновиду викладу є

а) перелік сукупності стійких ознак об’єкта у динамічному стані б) перелік структурних або функціональних особливостей, що створюють

загальне уявлення про предмет в) фіксація окремих змінних у часі станів (стадій) дії предмета,

представлена як процес, подія

4.Визначте рядок, у якому наведено словосполучення зі стилістичною помилкою.

а) не дивлячись на вік людини б) додати до сказаного попереду в) заввишки п’ятсот метрів г) відповідно з рішенням д) тритисячний тираж

5.Оберіть правильну відповідь:

Вкажіть рядок, у якому всі слова написано згідно з правилами правопису. а) офіційно-діловий, документальність, риквізит, гідромеханізація,

екскаватор, автогрейдер, насип, кристалізація

305

б) трансмісія, автокомпенсація, фізико-хімічний, візування, випаровування, зволоженість, землерийний

в) домовленість, премірник, конструкція, кільце-пробовідбирач, похибка, залізобетонний, пневмонабризкувач

г) класифікаційний, камьяний, ім’я, по батькові, радіоізотопний, лущення, викришування, довговічність

д) затверджений, фізико-механічний, подрібнення, цементобетонний, регламентованість, укріпленний, емульсійно-мінеральний

6.З поданих варіантів словосполучень виберіть граматично правильні конструкції а) по наказу ректора

б) за наказом ректора в) згідно до наказу ректора

г) зі спеціальності «екологічна безпека»

7.Оберіть правильну відповідь:

Для вираження дії, яка передує головній, використовуються а) дієприслівники недоконаного виду б) дієприслівники доконаного виду в) дієприкметники активного стану

8. Оберіть правильну відповідь:

Усі прийменники записані згідно з правилами правопису у рядку а) понад, з-понад, згори, перед б) з-за, через, незважаючи, узв’язку з в) в наслідок, уві, перед, наді

г) всилу, посеред, заради, назустріч

9. Оберіть правильну відповідь:

Усі прийменники належать до групи просторових а) аби, зважаючи на, обабіч, вглиб б) усупереч, ліворуч, біля, близько в) перед, неподалік, під, довкола

г) неподалік, одночасно, внаслідок, за умови

10. Оберіть логічне продовження наданого афоризму Руслана Кацавця:

Дуже важливо вміти вибирати для свого висловлювання необхідний…

а) спір б) стиль мовлення

в) стиль життя

2. Завдання для формування практичних навичок

Завдання 1. Прочитайте текст. Оберіть правильну відповідь на запитання, пропоновані до тексту у табл. 1, і запишіть у вільну колонку.

306

Маріїнський палац

Палац був побудований наприкінці ХVIII століття за особистим бажанням імператриці Єлизавети Петрівни. 1744 року, перебуваючи у Києві, вона сама обрала місце для палацу та парку в чудовій місцевості – на дніпровських кручах, між Печерською фортецею та старим містом. Зразком слугував палац графа Розумовського у підмосковному селі Перове, який проектував і будував Бартоломео Растреллі. Він же і рекомендував для робіт у Києві відомого російського архітектора Івана Мічуріна.

Збудовано палац у популярному в ХVIII столітті стилі бароко. Всі характерні ознаки цього стилю зберігаються і сьогодні у зовнішньому оздобленні палацу. Але внутрішнє оздоблення значно відрізняється від попереднього. Це пов’язано з тим, що палац мав досить драматичну історію. Він горів, потім лежав у руїнах і, звичайно, перебудовувався. Велика пожежа занапастила його в 1891 році. В той період у палаці проживав відомий генерал Раєвський.

Пожежа знищила весь верхній поверх (тоді він був дерев’яний) і дуже зашкодила нижньому поверху. Після цієї пожежі палац стояв пусткою довгий час.

Аж у 30-х роках ХІХ століття Товариство мінеральних вод відремонтувало його для своїх потреб. Понад 30-ть років з великими прибутками для себе Товариство використовувало царський палац. Вечорами тут грав духовий оркестр, продавали мінеральну воду, морозиво. Серед киян це місце стало популярним для відпочинку.

У 1876 році через Київ проїздить імператор Олександр ІІ. Він обурився тим, що не мав змоги зупинитись у своєму палаці і віддав наказ відбудувати його. За цю справу береться талановитий петербурзький архітектор Карл Маєвський. Він не користувався старими кресленнями і малюнками, але успішно виконав своє основне завдання. Палац набуває майже такого самого вигляду, який він мав у часи імператриці Єлизавети та архітектора Растреллі. Все внутрішнє оздоблення Карл Маєвський змінює відповідно до смаків другої половини ХІХ століття. Тоді популярною була еклектика. Це – поєднання елементів різних архітектурних стилів та жанрів. Лише в окремих кімнатах інтер’єри витримані в єдиному стилі.

Все, що можна побачити у палаці сьогодні, – результат останньої реконструкції, яка відбувалась тут наприкінці 70-х – початку 80-х років ХХ століття. Архітектори, художники, реставратори намагалися максимально відновити все те, що було за часів Маєвського, адже саме в його інтерпретації і зберігся палац.

(За матеріалами журналу «Чумацький шлях»)

Таблиця 1

Запитання до тексту

Варіанти відповідей

Правильна

 

 

відповідь

Коли був

- на початку XVI століття

 

побудований

- наприкінці XVIII століття

 

 

307

 

Маріїнський палац?

- в 1891 році

 

 

Хто обрав місце для

- імператор Петро І

 

будівництва палацу

- імператриця Катерина ІІ

 

та парку?

- імператриця Єлизавета Петрівна

 

У якому місці Києва

- на заході міста

 

 

побудовано палац?

- у центрі міста

 

 

 

- на дніпровських кручах

 

У якому стилі було

- у стилі класицизму

 

збудовано палац?

- у стилі бароко

 

 

 

- у стилі ренесансу

 

 

Який архітектор

- Бартоломео Растреллі

 

проектував і будував

- Іван Мічурін

 

 

палац?

- граф Розумовський

 

Який архітектор у

- Бартоломео Растреллі

 

другій половині ХІХ

- Іван Мічурін

 

 

століття відбудував

- Карл Маєвський

 

 

палац?

 

 

 

Який тип мовлення

- оповідь

 

 

переважає у тексті?

- опис

 

 

 

- доказ

 

 

До якого

- характеристика

процесу впливу

 

структурного типу

на об’єкт з метою його зміни

 

належить текст?

- характеристика

технологічного

 

 

процесу

 

 

 

- виклад відомостей з розвитку

 

 

окремого напрямку науки

 

Які мовні засоби

- власні назви на позначення країн,

 

конкретизують місце

міст тощо

 

 

дії в тексті?

- дієприслівникові звороти

 

 

- прийменниково-числівникові

 

 

конструкції

 

 

Які мовні засоби

- слова і словосполучення зі

 

конкретизують

значенням часу дії, явища, процесу

 

часові межі подій,

тощо

 

 

позначених у тексті?

- прийменниково-числівникові

 

 

конструкції

 

 

 

- дієприслівникові звороти

 

Завдання 2. Прочитайте фрагмент тексту і за його змістом заповніть таблицю, відповідаючи на запитання.

Парадні сходи Маріїнського палацу ведуть до найбільш урочистої зали, яку називають Білою. Відновлений інтер’єр Білої зали максимально наближений до того, яким він був у ХІХ столітті – витриманий в стилі класицизму (для нього є характерною розкішна позолота на скромному білому тлі). Особливої уваги

308

заслуговує підлога Білої зали. Одинадцять порід дерева використано у виготовленні підлоги усього Маріїнського палацу. У Білій залі – дев’ять порід дерева. Це дерева, які ростуть в Україні, – дуб, горіх, шовковиця, ясень та інші. З десяти тисяч елементів складається ця набірна підлога. Біла зала – це парадна, найбільш урочиста зала усього палацу. Всі найурочистіші акти, такі, як підписання найважливіших державних документів, вручення нагород, відбуваються саме тут.

У Маріїнському палаці багато різних кабінетів. Деякі з них мають власні назви і, звичайно, кожний має своє конкретне призначення. Так, є кабінет, де віч-на-віч зустрічаються перші особи держави, є кімнати, де п’ють каву чи чай їхні дружини, але найбільш офіційним є Зелений кабінет. Саме тут проходять переговори з делегаціями іноземних держав, укладають двосторонні та багатосторонні угоди, взагалі готують усі важливі документи, які потім підписують у Білій залі.

 

 

Таблиця 2

 

 

 

Запитання до тексту

Варіанти відповідей

Правильна

 

 

відповідь

До якого типу

- оповідь

 

наукового тексту

- опис

 

відноситься наданий

- доказ

 

фрагмент?

 

 

У якому часі

- у теперішньому

 

використано у тексті

- у майбутньому

 

підкреслені дієслова?

- у минулому

 

Чи є у фрагменті

- є

 

тексту вказівка на те,

- нема

 

хто виконував усі

- іноді є

 

роботи та

 

 

організовує прийом у

 

 

палаці?

 

 

Завдання 3. Випишіть у таблицю 3 із фрагменту із тексту (завдання 2) віддієслівні іменники (виділені курсивом), визначте, від яких дієслів вони утворені.

Зразок: приріст – приростати.

Таблиця 3

Віддієслівний іменник

Дієслово

 

 

Завдання 4. Поставте надані слова і словосполучення у родовому, орудному та місцевому відмінках.

309

Слово (називний відмінок): палац, парк, місцевість, фортеця, місто, стиль, оздоблення, пожежа, поверх, пустка, рік, прибуток, Київ, креслення, малюнок, час, еклектика, інтер’єр, зала, класицизм, тло, підлога, кабінет.

Родовий відмінок: … Орудний відмінок: … Місцевий відмінок: …

Завдання 5. До наданих дієприкметників запишіть у таблицю 4 дієслова, від яких вони утворені (звертайте увагу на час дієприкметника).

Таблиця 4

Дієприкметник

 

 

 

Дієслово

 

побудований

 

 

 

 

 

оздоблений

 

 

 

 

 

поєднаний

 

 

 

 

 

витриманий

 

 

 

 

 

відновлений

 

 

 

 

 

наближений

 

 

 

 

 

Завдання 6. Перепишіть

словосполучення

у

необхідній

формі,

розкриваючи дужки і записуючи числівники словами.

Наприкінці XVIII (століття); у 1744 (рік); у XVIII (століття);в 1891 (рік); у 30-х (роки) ХІХ (століття); понад 30 (роки); у 1876 (рік); у (друга половина) ХІХ (століття); наприкінці 70-х – початку 80-х (роки) ХХ (століття).

Завдання 7. Запишіть надані речення, утворюючи від дієслів у дужках дієприслівники теперішнього або минулого часу. Розставте пунктограми.

Зразок: 1744 року (перебувати) у Києві імператриця Єлизавета Петрівна сама обрала місце для палацу та парку в чудовій місцевості на дніпровських кручах.

1744 року, перебуваючи у Києві, імператриця Єлизавета Петрівна сама обрала місце для палацу та парку в чудовій місцевості на дніпровських кручах.

1.(Зазнати) руйнування палац довгий час стояв пустим.

2.(Використовувати) палац Товариство мінеральних вод улаштувало на його першому поверсі кімнати для приготування та зберігання мінеральної води.

3.Не (користуватися) старими кресленнями і малюнками Карл Маєвський успішно виконав своє основне завдання.

4.(Приступати) до реконструкції палацу вчені вивчали архівні матеріали фотодокументи і оригінальні креслення ХІХ століття а потім ці пошуки доповнювались натурними дослідженнями.

5.У реконструкції палацу брала участь група італійських художників (виконувати) трафаретні розписи на стінах.

310

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]