- •Управление трудовыми ресурсами региона
- •Минск 2004
- •Введение
- •Глава 1. Место управления трудовыми ресурсами в системе экономических наук
- •1.1. Классификация экономических дисциплин
- •1.2. Место трудовых ресурсов в системе производственных
- •1.3. Социально-экономическое развитие Республики Беларусь
- •1.4. Объективная необходимость управления трудовыми ресурсами
- •Глава 2. Основные понятия о труде
- •2.1. Труд как целесообразная деятельность людей
- •2.2. Классификация элементов процесса труда
- •2.3. Характер и содержание труда. Простой и сложный труд
- •2.4. Объективная необходимость управления трудом
- •Глава 3. Трудоспособное население и трудовые ресурсы
- •3.1. Трудоспособное население: понятие и структура
- •3.2. Трудовые ресурсы: понятие и структура
- •3.3. Количество и качество трудовых ресурсов
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 4. Рынок труда: понятие, структура, особенности, модели
- •4.1. Понятие и структура рынка труда
- •4.2. Особенности рынка труда в Республике Беларусь
- •4.3. Анализ моделей рынка труда (мировой опыт)
- •4.4. Государственное регулирование рынка труда
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 5. Занятость и безработица в республике беларусь
- •5.1. Занятость как социально-экономическая категория
- •5.2. Виды занятости трудовых ресурсов
- •5.3. Эффективность гибких форм занятости
- •5.4. Безработица: понятие, формы, виды, тенденции
- •Глава 6. Управление трудовыми ресурсами как функция хозяйствования
- •6.1. Сущность и содержание управления трудовыми ресурсами
- •6.2. Методы управления трудовыми ресурсами
- •6.3. Социально-экономическое развитие трудовых коллективов
- •6.4. Структура органов управления трудовыми ресурсами Беларуси
- •Глава 7. Проблемы управления структурой трудовых ресурсов
- •7.1. Понятие и показатели структуры трудовых ресурсов
- •7.2. Структура трудовых ресурсов по полу
- •7.3. Структура трудовых ресурсов по возрасту
- •Глава 8. Демографические аспекты формирования трудовых ресурсов
- •8.1. Демографические факторы трудовых ресурсов
- •8.2. Половозрастная структура населения как фактор
- •8.3. Баланс трудовых ресурсов как способ управления
- •Глава 9. Территориальная мобильность рабочей силы
- •9.3. Миграционная политика Республики Беларусь
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 10. Отраслевые перемещения трудовых ресурсов
- •10.1. Понятие отрасли и прогрессивной отраслевой структуры
- •10.2. Показатели отраслевой структуры трудовых ресурсов
- •10.3. Материальная и непроизводственная сферы экономики
- •Глава 11. Управление затратами и результатами труда
- •11.1. Своеобразие отраслей по структуре затрат труда
- •11.2. Производственные ресурсы: понятие и структура
- •11.3. Классификация эффекта по видам, формам
- •11.4. Соотношение эффектов и затрат как способ
- •Глава 12. Экономические и социальные механизмы управления трудовыми перемещениями
- •12.1. Заработная плата как экономический
- •12.2. Заработная плата как социальный механизм
- •Показатели роста численности занятых в материальной и непроизводственной сфере
- •12.3. Премия, цена, прибыль, налоги, фиксированные платежи как экономические рычаги управления трудовыми ресурсами
- •12.4. Особенности стимулирования отдельных
- •1. Население в трудоспособном возрасте:
- •2. Трудоспособное население – это:
- •3. Экономически активное население – это:
- •Управление трудовыми ресурсами региона
- •2 20004, Г. Минск, ул. Кальварийская, 17. Лицензия лп № 45 от 10.10.2002
Глава 1. Место управления трудовыми ресурсами в системе экономических наук
1.1. Классификация экономических дисциплин
Среди всей гаммы человеческих взаимоотношений первостепенное значение имеют трудовые экономические отношения, возникающие между людьми по поводу производства, распределения, обмена и потребления материальных благ. Среди многих интересов и стремлений людей (воля к власти и влиятельности, стремление к соревнованию, к превосходству, физическому совершенству, агрессивность, сексуальность и др.) на первом плане стоит экономический интерес, побуждающий их к различного рода поступкам, действию и взаимодействию, и предопределяющий процессы экономического благосостояния или, наоборот, социальной напряженности и противостояния в обществе.
Общественное производство – одна из наиболее сложных форм материи, где реализуется личность человека. Оно изучается естественными науками (например, физическими, химическими, техническими, технологическими и др.), объединяемыми в группу "природоведение", и общественными (историческими, юридическими, философскими, социологическими, экономическими и т.д.), составляющими "обществоведение". Первая группа наук изучает вещественные отношения (отношения между различными предметами в производстве), вторая – исследует общественные отношения (отношения между людьми в обществе).
На формирование общественных потребностей влияет множество разнообразных факторов – исторических, этнических, климатических, географических, экономических, социально-демографических. Основное же значение имеет уровень развития производительных сил, от которого зависит появление новых способов производства и труда, и который воздействует на развитие человека, предъявляя к нему определенные требования. Чем больше человек развивается, тем богаче и разнообразнее становятся его личные потребности.
Личные потребности людей подразделяются на физиологические и биологические (потребности в пище, жилище), духовные (потребности в знаниях, приобщении к науке, культуре, искусству), социальные, связанные с взаимоотношениями человека с другими членами общества и с его отношением к самому себе (потребности в общении, самоуважении, надежности, самовыражении, свободе, творчестве, уверенности в завтрашнем дне).
Перечень общественных (гуманитарных) наук, по данным Национальной Академии наук Беларуси, включает историю, литературу, искусствоведение, языкознание, философию, право, социологию и экономику. Особо важная роль среди них принадлежит экономике, ибо, прежде чем заниматься наукой, искусством и даже религией, надо есть, пить, одеваться.
Экономика (греч. оikonomike искусство управления домашним хозяйством) означает:
совокупность производственных отношений исторически определенного способа производства, экономический базис общества;
хозяйство страны, включающее соответствующие отрасли и виды производства, или его часть;
отрасль науки, изучающая функциональные или отраслевые аспекты экономических отношений.
Экономика дает знание экономических законов и закономерностей, воспитывает навыки экономного хозяйствования, формирует экономическое мировоззрение людей. Экономические науки изучают производственные отношения людей, складывающиеся в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и нематериальных услуг.
Экономика как отрасль науки включает целую систему научных дисциплин, образующих составную часть группы общественных наук. Все многообразие экономических дисциплин можно классифицировать по ряду важнейших признаков. По теоретическому признаку в составе экономики выделяют три группы наук: общетеоретические, отраслевые и функциональные (схема 1).
Схема 1. Классификация экономических наук по теоретическому признаку
Вследствие сложного и комплексного характера большинства отраслей современной экономики по отраслевому признаку выделяют самостоятельные экономики отдельных подотраслей. Так, в составе экономики промышленности общепризнанны экономика машиностроения, химической промышленности, станкостроительной, легкой, текстильной, швейной, пищевой и др.
В экономике сельского хозяйства на основе отраслевой дифференциации выделились экономика животноводства, растениеводства и т.д. Объективная основа формирования отдельных отраслевых экономических наук обусловлена своеобразием проявления экономических законов в различных отраслях и подотраслях экономики. Так, общий закон роста производительности труда присущ всем отраслям, но проявляется в различных отраслях по-разному. Например, в химической и нефтехимической промышленности Беларуси численность работников относительно невысока – 104 тыс. человек (для сравнения: численность промышленно-производственного персонала машиностроения и металлообработки – 426 тыс. человек), но благодаря высокому уровню автоматизации производства, без которого химические процессы вообще невозможны, объем ее продукции достаточно высок.
В сельском хозяйстве уменьшение численности трудовых ресурсов должно компенсироваться механизацией и автоматизацией производства. Если это не происходит (технический уровень производства низок в сельском хозяйстве республики, в особенности в фермерских хозяйствах), то в результате уровень производительности сельскохозяйственного труда у нас намного ниже, чем, например, в Голландии.
Определенная специфика присуща и отдельным элементам общественного производства и факторам его развития. Вследствие этого внутри отраслевых экономик по предметному признаку сформировались экономика научно-технического прогресса, экономика основных фондов, материалов, новых технологий, экономика труда. Дальнейшая глубокая дифференциация последней привела к возникновению целого ряда самостоятельных экономических наук о труде, в том числе управления трудовыми ресурсами.