- •2.Повсякденно-практичні психологічні знання.
- •3.Основи наукового підходу до психіки
- •4.Первісні уявлення про душу
- •7)Платон про душу
- •8) «Ідеї» за Платоном
- •10. Основні психологічні аспекти християнського вчення про душу
- •16)Ідеалістичні та матеріалістичні філософські засади в психології.
- •17)Редукціонізм в психології
- •18)Принципи детермінізму в психології.
- •19)Інтроспекціоністська криза в психології.
- •20)Функції психіки у еволюційному вченні ч.Дарвіна
- •21)Способи і засоби боротьби за існування в живій природі. Роль психіки в боротьбі за існування.
- •22)Саморегуляція організму; гомеостазис; м’язи та пропріоцептивна чутливість у функціональній структурі психіки за і. Сєчєновим. Дія – категорія психології.
- •23)Центральне гальмування і «Мозкова машина» за Сєчєновим.
- •24;25)Особистість, мотив, спілкування – категорії психології(дослідж. Французьких психоневрологів).
- •26)Основний психологічний зміст умовного рефлексу (сигнального зв’язку) за і.П.Павловим
- •28)Основний психологічний зміст сполучних рефлексів за в.М.Бєхтєрєвим.
- •31)Біхевіоризм за Дж.Уотсоном.
- •32)Експерименти е.Ч.Толмена.
- •33.Місце психології в системі наук та місце загальної психології в структурі психологічних знань.
- •36. Самоспостереження
- •40)Відображення-універсальна властивість світу і необхідна умова життя. Подразливість.
- •41)Подразливість. Подразник. Біотичні й абіотичні подразники. Чутливість.
- •42)Таксис. Тропізм.
- •43)Інстинкт. Евокатор. Релізер. Гіперстимуляція.
- •44)Інстинкт. Види інстинктів: міграційні, шлюбні, гніздобудівні.
- •45) Інстинкт. Види інстинктів:батьківські(догляд за потомством), захисні, пошукові(що таке?)
- •46) Научіння. Спроби й помилки. Сигнальний зв'язок.
- •47) Научіння. Імітація. Латентне научіння.
- •48)Інтелектуальна поведінка тварин.
- •49)«Слідові стимули» в інтелектуальній поведінці тварин.
- •51)Засоби комунікації тварин. Індекс.Знак.Символ
- •52)Лінгвістичні проекти. Проект Уошо
- •54)Свідомість – вищий рівень відображення. Основні функціональні структури свідомості
- •55)Несвідомі феномени у психіці людини.
- •57)Мозок і психіка. Психофізіологічна проблема.
- •58)З історії тлумачень зв*язку м. І пс. Френологія Галля.
- •59) Блоки мозку людини.
- •60)Екстирпації головного мозку людини.
- •61)Вживлені електроди. Експерименти Гесса і Олдса. «Рай» і «Пекло»
18)Принципи детермінізму в психології.
Бенедикт Спіноза говорив природа має два атрибути :ідеальне(тобто психічне) і духовне (ідеї та матеріальні речі,яким властива просторовість).Важливо порядок співвідношення взаємовідповідності ідей цілковито відповідає порядку влаштування співвідношення матеріальних речей,тобто матеріальний світ відображається в ідеальному –у психіці.Це ключова ідея принципу детермінізму –він визначає психічне,відображає матеріальне,сповнюючись його змістом.Якщо порядок ідей відповідає порядку речей,то для адекватного пізнання ідей психічної реальності,необхідно звертатись не лише до них самих,але й до того що є їх змістом матеріального світу.Отже принципи детермінізму розхитував інтроспекцію.
19)Інтроспекціоністська криза в психології.
Інтроспекціонізм ґрунтується на безсумнівній здатності людини мислиннєво спостерігати за власними психічними феноменами.Відстежувати їхній зміст та особливості перебігу на тому що зміст свідомості суб’єкта відповідний тільки самому собі.Ніхто не може заглянути в душу іншого і побачити що там робиться.Але телепати можуть читати не лише думки а й бажання інших людей. Переваги цього моменту:1.можливість виявлення каузальних (причинно-наслідкових) психічних явищ.Найвиразніший приклад-асоціації. 2.Інтроспекція поставляє інформацію без спотворень,що завжди виникають при застосуванні опосередкованих засобів.інтроспекція досить важка справа хоча в часи її панування було чимало віртуозних майстрів цієї справи. Щоб надати інформації одержаної за допомого інтроспекції належної наукової точності і виразності логічної структурованості намагались створити суворо-контрольовані умови одержання такої інформації.Насампередвизначити ті прості елементи на які її можна було б розкладати.Такими вважались відчуття та прості емоції.Тобто все що встановлювалось не можна було висунути за допомогою узагальнених понять.Напр:не можна було сказати :мені поклали на долоню листок дуба.Слід,було казати:Я відчув периферійній частині мого тактильного дотикового аналізатора сухе,невагоме ледь прохолодне.Невдовзі накопичились гори такого матеріалу що зростали як лавина.Нікому це не потрібно.Перша істотна ознака кризи.Невдовзі зясувалось що визначені і деякі елементи свідомості.Неможливо розкласти на елементи напр.:творче осяяння.Можна сказати що при цьому включається інтуїція,але що вона таке ніхто не знає.
20)Функції психіки у еволюційному вченні ч.Дарвіна
Ч.Дарвін створив вчення :еволюція видів шляхом природнього добору.За 200 р.наука накопичала чимало фактів,частина з яких засвідчує істинність теорії науки,а частина накопичала чимало фактів,частина з яких засвідчує істинність теорії науки,а частина спростовує її.У цьому вченні виразно постала функція психіки у боротьбі за існування.Первинні живі сполуки які були утворені в океанських водах Землі були велетенськими .Для підтримки їх сукупного існування,попередження,руйнувань,внаслідок велетенських у вимірах мікросвіту необхідне постійне підживлення їх речовиною і енергією.Отож,вже ці перші органічні сполуки захоплювали з середовища ті речовини,розчеплення яких в середині самих первинних організмів давало їм необхідні для утримки існування молекули.Відтак усі без виключення організми існували і існують на нашій планеті підтримують своє існування в цей самий спосіб.Найбільш ефективним є вдосконалення засобів опрацювання інформації-нервової системи і функціонально пов’язаною з нею психікою.Щодо тварин предків людини то є гіпотеза (припущення) з вельми високим ступенем вірогідності,що на одному з етапів еволюції вони були некрофагами(поїдала ми мертвеців).ці істоти не володіли в достатній для ефективній боротьбі мірі названими засобами оборони і нападу є жили в Савані де на них читували хижаки.отож вони мусили періодично підніматись на задні кінцівки що сприяло кращому структуруванню гол.і спин. Мозку.Великі на той час води рік постійно виносили на береги величезні туші тодішніх тварин.Мавпочки чекали поки сильніші некрофаги ссавці зїдять м'ясо,відтак підходячи до кістяка і розбивали кості за допомогою рубил,які називають кам’яними сокирами і споживали ємкість кістки.виготовлення таких рубил досить складне ,яке вимагає склад.регуляції що може забезпечуватись розвиненою нерв.системою .А також споживання високоякісного протеїну з якого скл.кістяний мозок і який потужно сприяв формуванню і функціонуванню системи.