- •2.Повсякденно-практичні психологічні знання.
- •3.Основи наукового підходу до психіки
- •4.Первісні уявлення про душу
- •7)Платон про душу
- •8) «Ідеї» за Платоном
- •10. Основні психологічні аспекти християнського вчення про душу
- •16)Ідеалістичні та матеріалістичні філософські засади в психології.
- •17)Редукціонізм в психології
- •18)Принципи детермінізму в психології.
- •19)Інтроспекціоністська криза в психології.
- •20)Функції психіки у еволюційному вченні ч.Дарвіна
- •21)Способи і засоби боротьби за існування в живій природі. Роль психіки в боротьбі за існування.
- •22)Саморегуляція організму; гомеостазис; м’язи та пропріоцептивна чутливість у функціональній структурі психіки за і. Сєчєновим. Дія – категорія психології.
- •23)Центральне гальмування і «Мозкова машина» за Сєчєновим.
- •24;25)Особистість, мотив, спілкування – категорії психології(дослідж. Французьких психоневрологів).
- •26)Основний психологічний зміст умовного рефлексу (сигнального зв’язку) за і.П.Павловим
- •28)Основний психологічний зміст сполучних рефлексів за в.М.Бєхтєрєвим.
- •31)Біхевіоризм за Дж.Уотсоном.
- •32)Експерименти е.Ч.Толмена.
- •33.Місце психології в системі наук та місце загальної психології в структурі психологічних знань.
- •36. Самоспостереження
- •40)Відображення-універсальна властивість світу і необхідна умова життя. Подразливість.
- •41)Подразливість. Подразник. Біотичні й абіотичні подразники. Чутливість.
- •42)Таксис. Тропізм.
- •43)Інстинкт. Евокатор. Релізер. Гіперстимуляція.
- •44)Інстинкт. Види інстинктів: міграційні, шлюбні, гніздобудівні.
- •45) Інстинкт. Види інстинктів:батьківські(догляд за потомством), захисні, пошукові(що таке?)
- •46) Научіння. Спроби й помилки. Сигнальний зв'язок.
- •47) Научіння. Імітація. Латентне научіння.
- •48)Інтелектуальна поведінка тварин.
- •49)«Слідові стимули» в інтелектуальній поведінці тварин.
- •51)Засоби комунікації тварин. Індекс.Знак.Символ
- •52)Лінгвістичні проекти. Проект Уошо
- •54)Свідомість – вищий рівень відображення. Основні функціональні структури свідомості
- •55)Несвідомі феномени у психіці людини.
- •57)Мозок і психіка. Психофізіологічна проблема.
- •58)З історії тлумачень зв*язку м. І пс. Френологія Галля.
- •59) Блоки мозку людини.
- •60)Екстирпації головного мозку людини.
- •61)Вживлені електроди. Експерименти Гесса і Олдса. «Рай» і «Пекло»
57)Мозок і психіка. Психофізіологічна проблема.
Психофізіологічна проблема – це проблема характеру співвідношення зв*язку, взаємовпливів, психічних феноменів і пов*язаних з ними нейрофізіологічних процесів ГМ, які застосовуються, базуються на біохімічних реакціях нейрона. Ця проблема маловивчена. Від античних часів до 20 ст. психічні феномени. Тлумачились як здатності. Налічували 3 основні: 1) Перцептивна – людина сприймає оточуючу дійсність у вигляді образів, предметів і явищ, які вона ідентифікує, впізнає, знає. Вона порівнює їх, розрізняє в них спільне і відмінне, інтерпретує на основі наявних у неї знань, виявляє й виділяє необхідне для себе. 2) Це здатність інтелекту, яка забезпечується мисленням. Утримання образів і думок у внутрішньо-псих. плані. 3)здатність пам*яті. Тож виникло питання – чи є спеціальний орган, в якому знаходяться ці функції і здатності? Такі органи вбачали у серці, мозку, навіть у печінці. У пізньому Середньовіччі дійшли висновку що органом психічного є таки мозок. Щільні його шари вважались вочевидь не придатними до цього. В мозку є три невеличкі порожнини, які назвали шлуночками. В них і помістили названі здатності. Хоча були спроби локалізувати душу в щільних структурах, наприклад, Декарт поселив душу у шишковидній залозі. Перший потужний прорив у психофізіологічній проблематиці зробив у 19ст. віденський лікар ФранцГалль. Описав білу і сіру речовину і поділив мозок на 3 функціональні структури:1)Нижні відділи ГМ і продовгуватий мозок – орган життєвих процесів, тобто центр управління всіма функціями організму.2) Середня підкуркова частина – орган спільностей і потягів та емоцій, тобто спонук життєдіяльності. 3) верхня частина – орган інтелектуальних властивостей душі, тобто свідомість і все, що з нею пов*язано. І сучасна наука поділяє мозок на 3 частини, але функції в цих частин не такі, як вважав Галль. Йому ми віддаємо належне за плідний підхід.
58)З історії тлумачень зв*язку м. І пс. Френологія Галля.
ГАлль створив френологію(френос – розум). Виявив, що у двох віденських чиновників, котрі відрізнялися неймовірною обачливістю, задньобокові частини у тім*яної ділянки черепа помітно опуклі. Це наштовхнуло його на думку, що мозкові центри принаймні в багатьох психічних феноменів, котрі виявляються у тих чи інших рисах особистості розміщуються ближче до поверхні великих півкуль. Чим більш розвинені ці властивості, тим більші розміри відповідних їм ділянок мозку і тим дужча в них енергетика. Череп – «сорочка» мозку. Тому на ньому, як рельєф тіла на сорочці, відбувається рельєф психічних властивостей. Чим більше розвинена якась з них, тим більшою буде опуклість на черепі. Відтак назвав опуклості тих чиновників центром обережності – гуля №11. Виявив, що в храмі особливо ретельно моляться особи, у яких помітна гуля в середній частині тім*я. Назвав центром поштивості, моральності і теософії. – гуля №27. У Сервантеса, Свіфта, Вольтера та ін.. осіб, котрі відрізнялись потужним гумористично-сатиричним складом розуму верхні частини бокових сторін голови спереду сильно заокруглені. – гуля №23 – центр дотепності. І.т.д. Невдовзі з*явилася мапа черепа, на якій розмістилось баато психічних властивостей. Від кровожерливості до мате мат. Здібностей. Сам Галль демонстрував чудеса. Ледь доторкнувшись до черепа людини, він безпомилково визначав її задатки, здібності, властивості. Ніхто більше так не міг, навіть ті, хто старанно вивчав френологію. Підхід був хибним – психічні властивості не локалізуються на поверхні мозку, немов авто на стоянці. Розвиненість психічних властивостей не виражається кількісно у об*ємі ділянок, в яких вони локалізуються. Френологія – це остання спекулятивна психофізіологічна теорія.
