- •Міністерство освіти і науки ураїни
- •Іі. Теми і плани семінарських занять. Семінарське заняття 1.
- •Практичне завдання:
- •Методичні вказівки.
- •4. До джерел адміністративного права можна віднести:
- •Семінарське заняття 2.
- •Практичне завдання:
- •Методичні вказівки.
- •1. До джерел адміністративного права можна віднести:
- •Завдання на порівняння:
- •Продовжить думку:
- •1) Залежно від функцій, які виконуються:
- •2) За адміністративно-правовим статусом суб'єктів, що беруть участь у правовідносинах:
- •3) Залежно від галузевої залежності:
- •Запитання і завдання.
- •Теми рефератів
- •Завдання на порівняння:
- •Продовжить думку:
- •Семінарське заняття 4.
- •Практичне завдання :
- •Ключові терміни:
- •1. Адміністративна дієздатність - це:
- •Продовжить думку:
- •Семінарське заняття 5.
- •Практичне завдання :
- •Методичні вказівки
- •Запитання і завдання
- •Теми рефератів
- •1. Підставами для просування державних службовців по службі є:
- •Завдання на порівняння:
- •Задачі Завдання 1
- •Семінарське заняття 6.
- •1. Особливостями методів державного управління є:
- •Завдання на порівняння:
- •Продовжить думку:
- •Задачі Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Семінарське заняття 7.
- •Практичне завдання :
- •Запитання і Завдання
- •Теми рефератів
- •1. Особливостями методів державного управління є:
- •Запитання і завдання
- •Теми рефератів
- •Семінарське заняття 9.
- •Практичне завдання :
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •Семінарське заняття 10.
- •Практичне завдання :
- •1. Особливостями методів державного управління є:
- •1. До якої групи заходів адміністративного примусу слід віднести адміністративне затримання:
- •2. Які заходи прийнято вважати екстраординарними:
- •3. До заходів забезпечення провадження у справах про адміністративні правопорушення слід віднести:
- •4. Особливістю заходів адміністративного попередження (запобігання) є:
- •6. Для якого виду державно-правового примусу є характерною відсутність службового підпорядкування між суб'єктом застосування та особою, щодо якої здійснюється застосування:
- •Завдання на порівняння:
- •Продовжить думку:
- •Задачі Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Семінарське заняття 12.
- •Практичне завдання :
- •1. До органів, які наділені правом встановлення адміністративної відповідальності відносяться:
- •4. Не є звільненням від адміністративної відповідальності:
- •5. В якому із зазначених визначень є помилка?
- •6. Які із зазначених визначень є правильними?
- •Семінарське заняття 13.
- •Практичне завдання :
- •2. Виправні роботи застосовуються на:
- •3. Адміністративне стягнення може бути накладено:
- •4. Який з наведених органів (посадових осіб) не має права розглядати справи про адміністративні правопорушення:
- •Семінарське заняття 14. Поняття, сутність та особливості адміністративного процесу. Провадження у справах про адміністративні проступки.
- •Практичне завдання :
- •Ключові терміни:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •1. Хто може призначити адміністративний арешт:
- •2. Адміністративна комісія і виконком селищної чи сільської ради можуть вирішити питання про відшкодування майнової шкоди, заподіяної адміністративним правопорушенням, якщо її розмір не перевищує:
- •3. Який з наведених органів (посадових осіб) не має права розглядати справи про адміністративні правопорушення:
- •7. Протокол надсилається органові (посадовій особі), уповноваженому розглядати справу про адміністративне правопорушення, протягом:
- •8. Який з наведених заходів не належить до заходів забезпечення провадження в справах про адміністративні правопорушення:
- •10. Протягом скількох днів з дня одержання уповноваженим органом протоколу, за загальним правилом, розглядаються справи про адміністративні правопорушення:
- •Завдання на перерахування:
- •Завдання на порівняння:
- •Продовжить думку:
- •Задачі Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Питання до заліку з адміністративного права
- •Семінарське заняття 1.
- •Практичне завдання :
- •Запитання і завдання
- •Теми рефератів
- •Семінарське заняття 2.
- •Практичне завдання:
- •1. Головою Ради національної безпеки і оборони України є:
- •2. Міністра оборони України призначає і звільняє в установленому порядку:
- •3. Організаційна структура Служби безпеки України визначається :
- •Семінарське заняття 17.
- •1. Правове забезпечення управління внутрішніми справами.
- •Методичні вказівки.
- •Запитання і завдання.
- •Теми рефератів
- •Семінарське заняття 18
- •Практичне завдання:
- •Запитання і завдання.
- •Теми рефератів.
- •1. Центральним органом виконавчої влади зі спеціальним статусом, який безпосередньо реалізує державну політику у сфері виконання кримінальних покарань є:
- •2. До об'єктів державного впливу у галузі юстиції слід віднести:
- •3. Свідоцтво про право на заняття нотаріальною діяльністю видає:
- •4. Вища рада юстиції формується:
- •1. Підставами для просування державних службовців по службі є:
- •Семінарське заняття 20.
- •1. Систему органів дипломатичної служби складають:
- •Семінарське заняття 21.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 22.
- •Семінарське заняття 23.
- •Семінарське заняття 24.
- •Теми рефератів
- •Семінарське заняття 25.
- •Практичне завдання:
- •Семінарське заняття 26.
- •Практичне завдання:
- •1. Структура освіти включає в себе:
- •2. В Україні встановлюються наступні освітні рівні:
- •Семінарське заняття 27
- •Завдання 1.
- •Семінарське заняття 28.
- •2. Соціальний захист включає в себе наступні напрямки:
- •Словник основних термінів
- •Ііі.Самостійна робота студентів.
- •IV. Індивідуальна робота студентів.
- •1. Тематика рефератів за загальною частиною.
- •Тематика рефератів за особливою частиною .
- •V. Система поточного та підсумкового контролю знань студентів
- •Шкала оцінювання
- •VI. Перелік питань для підсумкового контролю знань, умінь та навичок.(іспит).
- •10. Рекомендована література а) Нормативно-правові акти
- •Б) Підручники та навчальні посібники
- •В) Адреси в глобальній комп’ютерній мережі Internet
Тематика рефератів за особливою частиною .
Особливості адміністративно-правового регулювання у галузі оборони в Україні.
Специфіка адміністративно-правового регулювання у сфері національної безпеки в Україні.
Повноваження і структура Ради національної безпеки і оборони України.
Роль і значення Служби безпеки України в адміністративно-правовому регулюванні в адміністративно-політичній сфері в Україні.
5. Адміністративно-правове регулювання у сфері зовнішніх відносин.
6. Організаційна структура Міністерства внутрішніх справ України.
7.Митні та прикордонні органи в адміністративно-правовому регулюванні адміністративно-політичної сфери України.
8.Адміністративно-правове регулювання у галузі охорони громадського порядку та громадської безпеки в Україні.
9.Юстиція як об'єкт адміністративно-правового регулювання в Україні.
10.Організаційна структура та повноваження Міністерства юстиції України.
Поняття та складові економіки як об'єкта адміністративно-правового регулювання.
Система суб'єктів управління у галузі економіки.
Міністерства, наділені повноваженнями управління у галузі економіки.
Роль і місце державних комітетів в адміністративно-правовому регулюванні економікою в Україні.
Місцеві органи виконавчої влади в адміністративно-правовому регулюванні економікою України.
Національний банк України: організаційно-правова структура та повноваження щодо адміністративно-правового регулювання у галузі економіки.
17. Особливості адміністративно-правового регулювання у галузі промисловості в Україні.
18.Особливості адміністративно-правового регулювання у галузі транспорту в Україні.
19.Особливості адміністративно-правового регулювання в аграрно-промисловому виробництві в Україні.
20.Особливості адміністративно-правового регулювання в галузі зовнішньоекономічної діяльності в Україні.
21. Правові основи державної політики у галузі культури в Україні.
Організаційна структура та повноваження Міністерства освіти і науки України.
Вища атестаційна комісія України: структура та повноваження.
Система, структура освіти.
Освітньо-кваліфікаційні рівні.
Принципи освіти.
Адміністративно-правове регулювання у галузі туризму в Україні.
Особливості адміністративно-правового регулювання у галузі охорони здоров' я населення в Україні.
Структура і повноваження Міністерства охорони здоров'я України.
Соціальний захист як об'єкт адміністративно-правового регулювання.
Адміністративно-правове регулювання у галузі фізкультури та спорту в Україні.
V. Система поточного та підсумкового контролю знань студентів
Для оцінювання успішності студентів використовується рейтингова система, яка передбачає розподіл балів за виконання ycix запланованих видів poбіт. Ця сума складається з балів отриманих за виконання індивідуального домашнього завдання, відвідування, лекційного курсу, розв'язування практичних завдань, виконання самостійної роботи. Загальна рейтингова оцінка передбачає обов'язкове виконання контрольної i за результатами оцінювання знань студента на даному етапі можливе складання підсумкового екзамену.
Поточний контроль оцінювання знань студента включає наступні piвнi:
Робота студента на лекційних та практичних заняттях (відвідування та активність).
Виконання індивідуальних завдань.
Виконання самостійної роботи.
Проміжні контролі.
Підсумковий контроль-екзамен.
Поточний контроль передбачає перевірку стану засвоєння визначеної системи елементів знань та вмінь студента з кожної теми дисципліни. Під час контролю враховуються результати поточного оцінювання та відвідування занять (наприклад, за відвідування заняття - 1 бал, за активність - від 1 до 4 балів).
Самостійна та індивідуальна роботи студента оцінюється за наступними критеріями:
Написання реферату за обраною темою, повне ii розкриття при самостійному опрацюванні достатньої кількості літератури (в першу чергу бібліотечного фонду) та успішний його захист.
Опрацювання питань, винесених на самостійне вивчення згідно методичних вказівок.
3. Творче сприйняття й осмислення проблемних питань теоретичного курсу. Оцінка за виконання самостійної роботи студента - від 1 до 4 балів. Результати виконання індивідуального домашнього завдання оцінюються від 0 до 8 балів.
Підсумковий контроль ( залік,екзамен) здійснюється в усній формі. Кожний студент отримує свій варіант білету, в якому є теоретичні питання, тестові питання та завдання.
Максимальна оцінка екзамену - 15 балів.
Оцінка знань здійснюється окремо по кожній частині білету.
Теоретичні питання - 5 балів за кожне питання.
Практичне завдання - 5 балів.
Максимальна кількість балів, яку студент може набрати протягом підсумкового контролю складає:
по першому питанню 1*5 = 5 балів;
по другому питанню 1*5 = 5 балів;
по третьому завданню 1*5 = 5 балів.
Екзамен виставляється за результатами поточного оцінювання, контролів та екзамену відповідно до шкали оцінок якості засвоєння навчального матеріалу.Таблиця 8.2.