- •Міністерство освіти і науки україни
- •Методичні рекомендації
- •Зміст програми Цільова установка
- •Структура курсу
- •Вимоги до заліків і екзамену
- •Робота над текстом
- •Методичні вказівки до виконання контрольних завдань і оформлення контрольних робіт.
- •Підготовка до заліків та екзаменів
- •Контрольне завдання № 1
- •Зразок виконання 1 ( до впр. I )
- •Зразок виконання 2 ( до впр. II )
- •Варіант 1
- •II. Перепишіть наступні речення та перекладіть їх українською або російською мовою, зважаючи на особливості перекладу іменників, які виконують функцію означень (див. Зразок виконання 2).
- •VII. Прочитайте запитання до тексту. З приведених варіантів відповідей визначте літеру речення, як a містіть правильну відповідь на поставлені запитання.
- •Варіант 2
- •II. Перепишіть наступні речення та перекладіть їх українською або російською мовою, зважаючи на особливості перекладу іменників, які виконують функцію означень (див. Зразок виконання 2).
- •VII. Прочитайте запитання до тексту. З приведених варіантів відповідей визначте літеру речення, як a містіть правильну відповідь на поставлені запитання.
- •Варіант 3
- •II. Перепишіть наступні речення та перекладіть їх українською або російською мовою, зважаючи на особливості перекладу іменників, які виконують функцію означень (див. Зразок виконання 2).
- •VII. Прочитайте запитання до тексту. З приведених варіантів відповідей визначте літеру речення, як a містіть правильну відповідь на поставлені запитання.
- •Варіант 4
- •II. Перепишіть наступні речення та перекладіть їх українською або російською мовою, зважаючи на особливості перекладу іменників, які виконують функцію означень (див. Зразок виконання 2).
- •VII . Прочитайте запитання до тексту. З приведених варіантів відповідей визначте літеру речення, як a містіть правильну відповідь на поставлені запитання.
- •Варіант 5
- •II. Перепишіть наступні речення та перекладіть їх українською або російською мовою, зважаючи на особливості перекладу іменників, які виконують функцію означень (див. Зразок виконання 2).
- •VII. Прочитайте запитання до тексту. З приведених варіантів відповідей визначте літеру речення, як a містіть правильну відповідь на поставлені запитання.
- •Контрольне завдання № 2
- •Зразок виконання 2 ( до впр. II )
- •Варіант 1
- •III. Перепишіть наступні речення; підкресліть в кожному з них модальне дієслово або його еквівалент. Перекладіть речення українською або російською мовою.
- •Isaak Newton (1643-1727)
- •VI. А). Прочитайте питання. З поданих варіантів відповіді вкажіть номер речення, яке містить правильну відповідь на поставлене запитання:
- •III. Перепишіть наступні речення; підкресліть в кожному з них модальне дієслово або його еквівалент. Перекладіть речення українською або російською мовою.
- •Henry Ford (1863—1947)
- •VI. Прочитайте питання. З поданих варіантів відповіді вкажіть номер речення, яке містить правильну відповідь на поставлене запитання:
- •VII. Перепишіть та письмово переклаіть 4-й та 5-й абзаци тексту українською або російською мовою. Варіант 3
- •III. Перепишіть наступні речення; підкресліть в кожному з них модальне дієслово або його еквівалент. Перекладіть речення українською або російською мовою.
- •Gabriel Daniel Fahrenheit (1686—1736)
- •VI. Прочитайте питання. З поданих варіантів відповіді вкажіть номер речення, яке містить правильну відповідь на поставлене запитання:
- •VII. Перепишіть та письмово переклаіть 4-й та 5-й абзаци тексту українською або російською мовою. Варіант 4
- •III. Перепишіть наступні речення; підкресліть в кожному з них модальне дієслово або його еквівалент. Перекладіть речення українською або російською мовою.
- •Charles Babbage (1792—1871)
- •VI. Прочитайте питання. З поданих варіантів відповіді вкажіть номер речення, яке містить правильну відповідь на поставлене запитання:
- •VII. Перепишіть та письмово переклаіть 4-й та 5-й абзаци тексту українською або російською мовою. Варіант 5
- •III. Перепишіть наступні речення; підкресліть в кожному з них модальне дієслово або його еквівалент. Перекладіть речення українською або російською мовою.
- •Einstein
- •VI. Прочитайте питання. З поданих варіантів відповіді вкажіть номер речення, яке містить правильну відповідь на поставлене запитання:
- •VII. Перепишіть та письмово переклаіть 4-й та 5-й абзаци тексту українською або російською мовою. Контрольне завдання № 3
- •Зразок виконання 1 (до впр. 1)
- •Зразок виконання 2 (до впр.Іі)
- •Зразок виконання 3 (до впр.Іv)
- •VII. Прочитайте запитання до тексту. З приведених варіантів відповідей визначте літеру, яка містить правильну відповідь на поставлені запитання.
- •VII. Прочитайте запитання до тексту. З приведених варіантів відповідей визначте літеру, яка містить правильну відповідь на поставлені запитання.
- •Варіант 3.
- •I. Перепишіть наступні речення, визначте в кожному дієслівну форму і стан дієслова-присудка (див. Зразок1). Перекладіть речення українською або російською мовою.
- •II. Перепишіть наступні речення і перекладіть їх українською або російською мовою, звертаючи увагу на різні значення слів it, that, one (див. Зразок 2)
- •VII. Прочитайте запитання до тексту. З приведених варіантів відповідей визначте літеру, яка містить правильну відповідь на поставлені запитання.
- •VII. Прочитайте запитання до тексту. З приведених варіантів відповідей визначте літеру, яка містить правильну відповідь на поставлені запитання.
- •VII. Прочитайте запитання до тексту. З приведених варіантів відповідей визначте літеру, яка містить правильну відповідь на поставлені запитання.
- •Контрольне завдання № 4
- •Зразок виконання 1 (до впр. І)
- •Зразок виконання 2 (до впр. Іі)
- •Зразок виконання 3 (до впр. Ііі)
- •V. Прочитайте запитання до тексту. З приведених варіантів відповідей визначте літеру речення, яка містить правильну відповідь на поставлені запитання.
- •V. Прочитайте запитання до тексту. З приведених варіантів відповідей визначте літеру речення, яка містить правильну відповідь на поставлені запитання.
- •V. Прочитайте запитання до тексту. З приведених варіантів відповідей визначте літеру речення, яка містить правильну відповідь на поставлені запитання.
- •V. Прочитайте запитання до тексту. З приведених варіантів відповідей визначте літеру речення, яка містить правильну відповідь на поставлені запитання.
- •V. Прочитайте запитання до тексту. З приведених варіантів відповідей визначте літеру речення, яка містить правильну відповідь на поставлені запитання.
- •Список використаної літератури.
III. Перепишіть наступні речення; підкресліть в кожному з них модальне дієслово або його еквівалент. Перекладіть речення українською або російською мовою.
One object may be larger than another one, but it may weigh less.
Mass can also be defined as a measure of inertia.
Man-made satellites had to use solar cells as a source of power.
Plastics should be reinforced by different kinds of fibres.
Every student must know that a digital computer performs reasonable operations.
Our students are allowed to visit the computing centre to see the operation of the computer ES-1045.
This machine will be able to perform billion operations per second.
You were to remember the names of the scientists.
IV. Перепишіть наступні складнопідрядні речення. Визначте в кожному з них вид підрядного речення та перекладіть їх українською або російською мовою: a) підрядне означальне; b) підрядне додаткове; c) підрядне обставинне часу; d) підрядне умовне речення.
The scientist whose apparatus we studied was awarded a prize.
Spectroscopic measurements show that atomic radiation contains spectrum lines.
If the laboratory gets new equipment we shall test it.
When a particle moves around a circle with uniform velocity the process is called a simple harmonic motion.
V. Прочитайте та усно перекладіть з 1-го по 5-й абзаци тексту українською або російською мовою. Пояснення до тексту
1. farming – фермерство
2. the Great Plague – велика чума
3. the binomial theorem – біномна теорема
4. gravitation – сила тяжіння
5. angular momentum – момент імпульсу
6. optics – оптика
7. reflecting telescope – телескоп-рефлектор
8. to decompose – розбирати, розбивати
Isaak Newton (1643-1727)
1. Isaak Newton is one of the greatest men in the history of science. He was born in a small village of Woolsthorpe in England. His father was a poor farmer. When the boy was fourteen his father died. Newton left school and helped his mother on the farm. But the boy did not like farming, he was fond of poetry and mathematics. So Newton was sent back to school where he studied well and made his first scientific experiments. After he left school Newton studied at Cambridge University.
2. In the autumn of 1660, Cambridge University was closed. The Great Plague spread in England and Newton had to return to his village and stay there for eighteen months. At home he went on with his studies. When he was twenty-one Newton formulated the binomial theorem.
3. After graduating Newton lectured on mathematics at Cambridge University. Newton's greatest discovery is the law of gravitation.
4. In mechanics, Newton enunciated the conservation principles of momentum and angular momentum. In optics, he built the first practical reflecting telescope and developed a theory of colour. It is based on the observation that a prism decomposes white light into the many colours that form the visible spectrum. He also formulated an empirical law of cooling and studied the speed of sound.
5. In 1703 his countrymen elected Newton President of the Royal Society. On February 18, 1727 he attended his last meeting of the Royal Society. On March 20,1727 he died and was buried in Westminster Abbey. There is a monument to Newton in Trinity College at Cambridge with the inscription: Newton, who Surpassed All Men of Science.