- •5.09010201 "Виробництво і переробка продукції тваринництва"
- •Модуль 1. Культура фахового мовлення. Етика ділового спілкування.
- •Тема 1. Вступ. Державотворча роль мови. Функції мови. Стилі, типи і форми мовлення.П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 2. Літературна мова. Мовна норма. Культура мови. Культура мовлення під час дискусії. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 3. Специфіка мовлення фахівця (відповідно до напряму підготовки).П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Формування навичок і прийомів мислення. Види, форми, прийоми розумової діяльності. Основні закони риторики.С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Поняття етики ділового спілкування, її предмет та завдання. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 6. Структура ділового спілкування.. Техніка ділового спілкування. Мовленнєвий етикет. П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 7. Правила спілкування фахівця при проведенні зустрічей, переговорів, прийомів та по телефону. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Модуль 2. Лексичний аспект сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні. Нормативність і правильність фахового мовлення.
- •Тема 1. Терміни і термінологія. Загальнонаукові терміни. П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 2. Спеціальна термінологія і професіоналізми (відповідно до напряму підготовки). С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 3. Типи термінологічних словників (відповідно до фаху). С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Точність і доречність мовлення. Складні випадки слововживання. Пароніми та омоніми. Вибір синонімів.П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Орфографічні та орфоепічні норми сучасної української літературної мови. Орфографічні та орфоепічні словники. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 6. Морфологічні норми сучасної української літературної мови, варіанти норм. П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 7. Синтаксичні норми сучасної літературної мови у професійному спілкуванні. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Модуль 3. Складання професійних документів.
- •Тема 1. Загальні вимоги до складання документів. Текст документа. Основні реквізити. Види документів. П-2 с-4
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 2. Укладання документів щодо особового складу. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 3. Текстове оформлення довідково — інформаційних документів. П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Особливості складання розпорядчих та організаційних документів. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Укладання фахових документів відповідно до напряму підготовки. П-4 с-3
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
Варіант 3
Вправа 1. Дотримуйте орфографічних норм у написанні слів.
Об ... єм, Німеч … ина, … рганізуючий, ві … повідал … ніст …, тон …а, стоп … ятид … сятиріч …я, термом …тр, … формульован …ий, сут …євий, пр… звище, експ…римент, суспільно / необхідний, піднесен …я,
бе … корисливий., ауд ...торія, від… іл.
Вправа 2. Користуючись правилами, визначте, які з наведених форм іменників неправильні.
Ректора, ліса, соняшника, явища, землетруса, хазяїни, секретарі, трактори, інженера, надій, менеджера, громадян, морів, підписів, грошів, статей, радощів, очей, тупів, друзів, назв, підприємств.
Вправа 3. Прочитайте прислів’я, письмово розкрийте зміст одного з них.
1. Говорити і не думати-це те саме, що стріляти і не вцілити.
2. Добре тому жити, хто вміє говорити.
3. Красне слово – золотий ключ.
Завдання для самоконтролю
1. Національна мова – це:
а) державна мова країни;
б) мова певної нації;
в) літературна мова нації.
2. Літературна мова – це:
а) унормована форма національної мови;
б) національна мова;
в) територіальна мова.
3. Зачинатель нової української літературної мови:
а) І. П. Котляревський;
б) Т. Г. Шевченко;
в) Г. С. Сковорода.
4. Основоположник сучасної української літературної мови:
а) І. П. Котляревський;
б) Т. Г. Шевченко;
в) Г. С. Сковорода.
5. Українська літературна мова характеризується наявністю таких ознак:
а) унормованість;
б) ділектність;
в) монофункціональність.
6. Підстилем розмовного стилю є:
а) ораторський;
б) художній;
в) науковий.
7. Світський підстиль об'єднує ознаки розмовного стилю з:
а) елементами ділового й наукового стилів;
б) елементами ділового, наукового й публіцистичного стилів;
в) елементами підстилю усної народної творчості.
8. Стилями вашого майбутнього професійного спілкування є:
а) художній, розмовно-побутовий, офіційно-діловий;
б) офіційно-діловий, науковий;
в) офіційно-діловий, науковий, світський та ораторський підстилі
розмовного стилю.
9. Найважливіші риси офіційно-ділового стилю:
а) точність, послідовність і лаконічність викладу;
б) образність, емоційність, індивідуальні авторські риси;
в) насиченість термінами, абстрактною лексикою.
10. Офіційно-діловий стиль поділяється на підстилі:
а) законодавчий, дипломатичний, юридичний, адміністративно- канцелярський;
б) законодавчий, дипломатичний, юридичний;
в) дипломатичний, юридичний, адміністративно-канцелярський.
Тема 6. Структура ділового спілкування.. Техніка ділового спілкування. Мовленнєвий етикет. П-2 с-2
Завдання для самостійної роботи:
1. Дайте відповідь на запитання:
- Яким має бути ділове спілкування?
- Від чого залежить успіх ділового спілкування?
- Що таке доповідь?
- Яку інформацію має знати доповідач заздалегідь?
- З яких основних частин складається доповідь?
- Що дозволяє вважати мову універсальним засобом спілкування?
- Чи є, крім мови, інші засоби спілкування?
- Які існують різновиди спілкування?
- Навіщо менеджерам (інженерам) необхідно володіти навичками красномовства?
- Розкрийте такі поняття, як «темп мовлення», «гнучкість» (уточнити чого саме, «артикуляція», «висота голосу», «паузи у спілкуванні», «емоційність мовлення».
- Що таке дискусія? Які є правила ефективної дискусії?
- Що таке «кінестетика»? Як відрізняються кінестетичні знаки невербального спілкування у різноманітних культур? Яку інформацію вони можуть нести в собі?
2. Складіть конспект наступних питань:
- Правила спілкування фахівця при проведенні зустрічей, переговорів, прийомів та по телефону
- Охарактеризуйте вербальне та невербальне спілкування. Яку інформацію людина може передавати за допомогою невербального спілкування?
- Охарактеризуйте поняття «канцеляризмів». Наведіть приклади канцеряризмів.
- Укладіть термінологічний словник.
Домашнє завдання: