- •5.09010201 "Виробництво і переробка продукції тваринництва"
- •Модуль 1. Культура фахового мовлення. Етика ділового спілкування.
- •Тема 1. Вступ. Державотворча роль мови. Функції мови. Стилі, типи і форми мовлення.П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 2. Літературна мова. Мовна норма. Культура мови. Культура мовлення під час дискусії. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 3. Специфіка мовлення фахівця (відповідно до напряму підготовки).П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Формування навичок і прийомів мислення. Види, форми, прийоми розумової діяльності. Основні закони риторики.С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Поняття етики ділового спілкування, її предмет та завдання. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 6. Структура ділового спілкування.. Техніка ділового спілкування. Мовленнєвий етикет. П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 7. Правила спілкування фахівця при проведенні зустрічей, переговорів, прийомів та по телефону. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Модуль 2. Лексичний аспект сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні. Нормативність і правильність фахового мовлення.
- •Тема 1. Терміни і термінологія. Загальнонаукові терміни. П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 2. Спеціальна термінологія і професіоналізми (відповідно до напряму підготовки). С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 3. Типи термінологічних словників (відповідно до фаху). С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Точність і доречність мовлення. Складні випадки слововживання. Пароніми та омоніми. Вибір синонімів.П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Орфографічні та орфоепічні норми сучасної української літературної мови. Орфографічні та орфоепічні словники. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 6. Морфологічні норми сучасної української літературної мови, варіанти норм. П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 7. Синтаксичні норми сучасної літературної мови у професійному спілкуванні. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Модуль 3. Складання професійних документів.
- •Тема 1. Загальні вимоги до складання документів. Текст документа. Основні реквізити. Види документів. П-2 с-4
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 2. Укладання документів щодо особового складу. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 3. Текстове оформлення довідково — інформаційних документів. П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Особливості складання розпорядчих та організаційних документів. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Укладання фахових документів відповідно до напряму підготовки. П-4 с-3
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
Варіант 3
Вправа 1. Підберіть українські відповідники до російських фразеологізмів (переклад, калькування неприйнятні).
Во всю Ивановскую. С глазу на глаз. Быть без ума (от кого). Брать с потолка. Во весь опор. Для видимости. Держать себя с достоинством. Память отшибло. Тихая вода берега подмывает. Пир на весь мир. Знай, кошка, свое лукошко. Рыбак рыбака видит издалека.
Вправа 2. Поясніть значення поданих фразеологізмів. Складіть з ними речення.
В одну дудку грають. Закривати рота. Про чорний день. І стіни мають вуха. І хочеться, і колеться. Псувати папір. Не з цього світу. Співати в унісон. Перебігти дорогу.
Вправа 3. Доберіть синоніми до поданих слів. З виділеними словами складіть речення.
Гуманність, чоло, уста, перст, десниця, знатний.
Завдання для самоконтролю
1. Основні ознаки терміна:
а) системність, точність, однозначність, наявність дефініції;
б) системність, точність, багатозначність, наявність дефініції;
в) системність, точність, однозначність, наявність паронімів.
2. Словотвірний спосіб творення термінів – це:
а) використання наявного в мові слова для називання наукового поняття;
б) утворення термінів за допомогою префіксів, суфіксів, складанням слів і основ, скороченням слів;
в) називання наукового поняття іншомовним словом.
3. Синтаксичний спосіб творення термінів – це:
а) використання наявного в мові слова для називання наукового поняття;
б) використання словосполучень для називання наукових понять;
в) утворення термінів за допомогою скорочення слів.
4. Загальнонауковими термінами називають:
а) терміни, які вживаються практично в усіх галузевих термінологіях;
б) терміни, які використовуються в кількох споріднених або й віддалених галузях;
в) терміни, характерні лише для певної галузі.
5. Міжгалузевими термінами називають:
а) слова або вислови, притаманні мові людей певної професійної групи;
б) терміни, які використовуються в кількох споріднених або й віддалених галузях;
в) терміни, які вживаються практично в усіх галузевих термінологіях.
6. Вузькогалузевими термінами називають:
а) терміни, які вживаються практично в усіх галузевих термінологіях;
б) слова або вислови, притаманні мові людей певної професійної групи;
в) сукупність назв конкретних об’єктів певної галузі науки, техніки, мистецтва тощо.
7. Професіоналізми - це:
а) слова або вислови, притаманні мові людей певної професійної групи;
б) терміни, які вживаються практично в усіх галузевих термінологіях;
в) терміни, характерні лише для певної галузі.
8. Основи стандартизації термінів було закладено в:
а) Німеччині;
б) Радянському Союзі;
в) США.
9. Спільним наказом Міносвіти та Держстандарту України Технічний комітет стандартизації науково-технічної термінології було створено:
а) у серпні 1991 року;
б) у липні 1992 року;
в) у червні 1996 року.
10. Через скільки років переглядають і уточнюють в Україні державний стандарт термінів?
а) через кожні три роки;
б) через кожні п'ять років;
в) через кожні чотири роки.
11. Розділ мовознавства, у якому вивчається словниковий склад мови, називається:
а) лексикологією;
б) синтаксисом;
в) морфологією.
12. За кількістю значень розрізняють:
а) повнозначні слова;
б) багатозначні слова;
в) службові.
13. Слова, близькі за звуковим складом і вимовою, але різні за значеннями, це:
а) синоніми;
б) омоніми;
в) пароніми.
14. До пасивної лексики належать:
а) загальновживані слова;
б) широковідомі терміни;
в) рідковживані слова.
15. За сферами вживання лексику української мови поділяють на:
а) загальновживану;
б) спеціальну;
в) загальновживану і спеціальну.
16. Діалектна лексика використовується в:
а) художньому стилі;
б) науковому стилі;
в) офіційно-діловому стилі.