- •5.09010201 "Виробництво і переробка продукції тваринництва"
- •Модуль 1. Культура фахового мовлення. Етика ділового спілкування.
- •Тема 1. Вступ. Державотворча роль мови. Функції мови. Стилі, типи і форми мовлення.П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 2. Літературна мова. Мовна норма. Культура мови. Культура мовлення під час дискусії. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 3. Специфіка мовлення фахівця (відповідно до напряму підготовки).П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Формування навичок і прийомів мислення. Види, форми, прийоми розумової діяльності. Основні закони риторики.С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Поняття етики ділового спілкування, її предмет та завдання. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 6. Структура ділового спілкування.. Техніка ділового спілкування. Мовленнєвий етикет. П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 7. Правила спілкування фахівця при проведенні зустрічей, переговорів, прийомів та по телефону. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Модуль 2. Лексичний аспект сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні. Нормативність і правильність фахового мовлення.
- •Тема 1. Терміни і термінологія. Загальнонаукові терміни. П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 2. Спеціальна термінологія і професіоналізми (відповідно до напряму підготовки). С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 3. Типи термінологічних словників (відповідно до фаху). С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Точність і доречність мовлення. Складні випадки слововживання. Пароніми та омоніми. Вибір синонімів.П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Орфографічні та орфоепічні норми сучасної української літературної мови. Орфографічні та орфоепічні словники. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 6. Морфологічні норми сучасної української літературної мови, варіанти норм. П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 7. Синтаксичні норми сучасної літературної мови у професійному спілкуванні. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Модуль 3. Складання професійних документів.
- •Тема 1. Загальні вимоги до складання документів. Текст документа. Основні реквізити. Види документів. П-2 с-4
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 2. Укладання документів щодо особового складу. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 3. Текстове оформлення довідково — інформаційних документів. П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Особливості складання розпорядчих та організаційних документів. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Укладання фахових документів відповідно до напряму підготовки. П-4 с-3
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
Варіант 3
Вправа 1. Яке призначення тлумачного словника? Яка інформація подається у словниковій статті тлумачного словника? За тлумачним словником поясніть значення слів:
Діловий, діловодство, діловитий, діловитість, ділок
Вправа 2. Зробіть правильний вибір стійких словосполучень, часто вживаних у професійному мовленні.
Брати участь ? приймати участь
Розділяти думки ? поділяти думки
Складати іспити ? здавати іспити
Користуватися авторитетом ? мати авторитет
Продовжити контракт ? подовжити контракт
Дотримуватися правил ? дотримувати правил
Договірні обов’язки ? договірні зобов’язання
Підводити підсумки ? підбивати підсумки
Мати за мету ? мати на меті
Вправа 3. Користуючись словником культури мови пояснити різні значення слів:
Адресат-адресант, авторитарний-авторитетний, громадський - громадянський; особистий-особовий-особливий, абонент – абонемент, статут – статус; ефективний - ефектний, тактовний – тактичний.
Завдання для самоконтролю
1. Призначення орфографічного словника. Які відомості можна з нього взяти?
2. Призначення словників іншомовних слів? Який вигляд має словникова стаття? Яку інформацію можна дізнатись з такого словника?
3. Яке призначення тлумачного словника? Яка інформація подається у
словниковій статті тлумачного словника?
4. Пригадайте яке призначення має енциклопедичний словник. Які відомості містить?
5. У чому різниця між енциклопедичним і лінгвістичним словниками?
6. Назвіть найвідоміші українські енциклопедичні джерела.
7. Назвіть види філологічних словників.
Тема 4. Точність і доречність мовлення. Складні випадки слововживання. Пароніми та омоніми. Вибір синонімів.П-2 с-2
Завдання для самостійної роботи:
1. Дайте відповідь на запитання:
- Розкажіть про слова-антоніми.
- Які слова називаються омонімами?
- Що відомо вам про слова-пароніми?
- Які слова називаються омонімами?
- Чим відрізняються багатозначні слова від омонімів?
- Наведіть приклади професійних синонімів, омонімів, антонімів, паронімів.
2. Складіть конспект наступних питань:
1) Орфографічні та орфоепічні норми сучасної української літературної мови. 2) Орфографічні та орфоепічні словники.
Домашнє завдання:
Варіант 1
Вправа 1. До поданих слів доберіть антоніми. Одну з антонімічних пар уведіть в самостійно складене речення.
Перемога, буденний, стверджувати, могутність, карлик, забути, часто.
Вправа 2. З’ясуйте значення словотворчих префіксів: ультра-, анти-, спів-, авто-, мульти-, агро-, архі-. Запишіть з ними слова.
Вправа 3. Випишіть виділені слова. Визначте лексичне значення, з яким вони вжиті в реченнях. Поставте в них наголос.
Яка тобі вигода з цих акцій. Батько купив квартиру з усіма вигодами. Вигода, якщо маєш дві квартири і одну з них здаєш студентам. Університет побудований за типовим проектом. Виборний з п'єси «Наталка Полтавка» - типовий представник дореволюційного села. Я тебе прошу прийти, а ти не з'являєшся. А вона й каже: «Прошу до столу».
Варіант 2
Вправа 1. З’ясуйте відмінність у значенні згрупованих слів. З кожним складіть словосполучення.
Суспільний – громадський; замісник – заступник; положення – становище – стан.
Вправа 2. Поставте наголос у поданих російських та українських словах. За потреби користуйтесь словником наголосів.
Одиннадцать – одинадцять, четырнадцать – чотирнадцять, кра-пива – кропива, рукопись – рукопис, успех – успіх, адрес – адреса, простор – простір, горошина – горошина, легкий – легкий, косой – косий, прическа – зачіска, приятель – приятель, живопись – живопис.
Вправа 3. З’ясуйте значення омонімів, увівши їх у речення.
Фартух, ярий, титан, руно, початок, порох, поминати, патрон, пара, орден, ордер, луг, курити, коса, кома, кар’єр, захід.
Для довідок. Частина одягу, шкіряна запона на колясці; весняний (однорічний), сильний (шалений); хімічний елемент, людина; бавовна, сходи (парость); книги, кукурудзи; старість, речовина; згадувати, залишати позаду; куля, опікун; два однакових, стан води; відзнака, єзуїтів; касовий, архітектурний; земля, хімічний гідрооксид; тютюн, здіймати пил; волосся, знаряддя, обмілина; розділовий знак, стан; розробка, біг коня; сторона світу, дія.