- •5.09010201 "Виробництво і переробка продукції тваринництва"
- •Модуль 1. Культура фахового мовлення. Етика ділового спілкування.
- •Тема 1. Вступ. Державотворча роль мови. Функції мови. Стилі, типи і форми мовлення.П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 2. Літературна мова. Мовна норма. Культура мови. Культура мовлення під час дискусії. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 3. Специфіка мовлення фахівця (відповідно до напряму підготовки).П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Формування навичок і прийомів мислення. Види, форми, прийоми розумової діяльності. Основні закони риторики.С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Поняття етики ділового спілкування, її предмет та завдання. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 6. Структура ділового спілкування.. Техніка ділового спілкування. Мовленнєвий етикет. П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 7. Правила спілкування фахівця при проведенні зустрічей, переговорів, прийомів та по телефону. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Модуль 2. Лексичний аспект сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні. Нормативність і правильність фахового мовлення.
- •Тема 1. Терміни і термінологія. Загальнонаукові терміни. П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 2. Спеціальна термінологія і професіоналізми (відповідно до напряму підготовки). С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 3. Типи термінологічних словників (відповідно до фаху). С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Точність і доречність мовлення. Складні випадки слововживання. Пароніми та омоніми. Вибір синонімів.П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Орфографічні та орфоепічні норми сучасної української літературної мови. Орфографічні та орфоепічні словники. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 6. Морфологічні норми сучасної української літературної мови, варіанти норм. П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 7. Синтаксичні норми сучасної літературної мови у професійному спілкуванні. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Модуль 3. Складання професійних документів.
- •Тема 1. Загальні вимоги до складання документів. Текст документа. Основні реквізити. Види документів. П-2 с-4
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 2. Укладання документів щодо особового складу. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 3. Текстове оформлення довідково — інформаційних документів. П-2 с-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Особливості складання розпорядчих та організаційних документів. С-2 п-2
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Укладання фахових документів відповідно до напряму підготовки. П-4 с-3
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Завдання для самоконтролю
Тема 6. Морфологічні норми сучасної української літературної мови, варіанти норм. П-2 с-2
Завдання для самостійної роботи:
1. Дайте відповідь на запитання:
- Що вивчає розділ "граматика"?
- Який розділ мовознавства вивчає систему частин мови?
- Назвіть частини мови.
- Розкажіть про особливості вживання різних частин мови у професійній сфері.
2. Складіть конспект наступних питань:
1) Специфіка вживання іменника в діловому спілкуванні.
2) Особливості вживання й правопису прикметника в професійному спілкуванні.
3) Особливості вживання числівника в професійному спілкуванні.
4) Специфіка вживання займенника в діловому спілкуванні.
5) Прислівник у діловому мовленні.
6) Дієслівні форми в професійному спілкуванні.
7) Особливості використання прийменника в діловому мовленні.
8) Складіть опорний конспект з теми синтаксис.
Домашнє завдання:
Варіант 1
Вправа 1. Перепишіть, на місці крапок, де потрібно, вставте пропущені букви, замініть малу літеру великою; поставте розділові знаки.
(к)абінет (м)іністрів (у)країни постановляє затвердити (п)римірну ...нструкцію з діловодства у (м)іністерствах ін...ших централ...них органах (в)иконавчої (в)лади (р)аді (м)іністрів (а)втономної (р)...спубліки (к)рим (м)ісцевим (о)рганам (в)иконавчої (в)лади. Держава ...прияє ро...витк... співпраці (з)акладів (о)світи на дво- і багатосторон...ій основі із (з)арубіжними (о)світ... німи (ф)ондами (м)іжурядовими і (н)еурядовими (м)іжнародними (о)рганізаціями та (у)становами (ю)(н)(е)(с)(к)(о), (р)адою (є)вропи, (с)вітовим (б)анком, ін...шими (м)іжнародними (д)онорами. Інт...грація освіти (у)країни в (м)іжнародний освітній простір базуєт...ся на таких головних пр…нципах пр...ор...тет націонал...них інте¬ресів збережен...я і ро...виток інтелектуал...ного пот...нціалу (н)ації
Вправа 2. Правильно утворіть словосполучення узгодивши іменники з числівниками
Сто двадцять три (верстат), сімнадцять (комп’ютер), декілька (банківська операція), сім восьмих (земля), тридцять дев’ять (стаття), п’ять і дві третіх (міліметр), четверо (теля), нуль (одиниця), двадцять шість (двері), третина (задача), нуль цілих і двадцять п’ять сьомих(грам), тисяча (книжка), одна ціла і п’ять десятих (мільйон), шість (акція), мільярд (гривня), сорок (фермерське господарство), половина (товар), двісті шістдесят три (випускник школи).
Вправа 3. Запишіть слова відповідно до правопису.
Хтозна/який, казна/що, який/небудь, будь/який, хто/небудь, будь/хто, казна/з/ким, хтозна/до/кого, будь/на/чому, будь/у/кого, де/в/кого, де/з/чим, ні/до/кого, до/нікого, з/казна/ким, казна/з/ким, де/з/ким, з/деким, ні/до/чого, ні/до/чийого, до/нічийого, на/хтозна/що, на/який/небудь, хтозна/в/який, аби/з/ким, з/абиким, на/будь/чий, до/когось, на/щось, на/будь/що, за/будь/яких, ні/за/яких, до/деякої міри.
Варіант 2
Вправа 1. Перепишіть, розкриваючи дужки; букви, де треба, замініть великими.
Розливався (д)ніпро, дочекавшись приходу весни, і в турбінах вода клекотіла, як (с)іч (з)апорізька. Земле (ш)евченкова, (з)емле (ф)ранкова, ниво, засіяна щастям – добром, вічна твоя соловейкова мова, вічна розмова (д)ністра із (д)ніпром. З боків назустріч пароплаву (д)ніпровські береги пливуть. Народжує (а)нтеїв земля. До (д)ніпра бредуть, як (г)уллівери, з (о)болоні зведені доми.
Вправа 2. Запишіть числівники словами
На 865 га земельної площі. Премії вручено 284 кращим працівникам.
Протягом 156 днів. Господарство «Україна» має 1650 га орної землі. Близько 783000 гривень. Підтримуємо зв’язки з 57 господарствами. У 184 випадках із 400. На 376 га загальної площі. Близько 2853 гривень. Нагороди прописано 56 кращим працівникам. У господарстві понад 1560 га зрошувальних земель.
Налагоджено зв’язки з 68 фірмами.
Вправа 3. Запишіть слова відповідно до правопису.
По/над, з/поміж, на/зустріч, не/зважаючи, з/понад, з/попід, за/для, по/за, в/результаті, в/наслідок, по/при, в/сили, за/в/дяки, у/напрямку, що/до, згідно/з, відповідно/до.