- •М.В. Иванова
- •Государственное управление как научная дисциплина.
- •Государственное управление как вид деятельности.
- •Государственное и муниципальное управление
- •Тема 2: «Развитие системы знаний о государственном управлении»
- •1 Блок:
- •Новое время и доктрина разделения властей
- •Тема 3: «Современные методологические направления исследования и практики государственного управления»
- •Тема 4: «Политический механизм государственного управления»
- •Проблема пределов взаимного вмешательства органов государственной власти и общества в компетенцию друг друга.
- •Тема 5: «Организационная среда государственной администрации»
- •Тема 6: «Центральный уровень государственного управления»
- •I По уровню деятельности:
- •III По характеру выполняемых задач:
- •IV По коллективу госслужащих:
- •Тема 7: «Региональный уровень государственного управления. Местное самоуправление»
- •Конституционно-правовые источники современного российского федерализма.
- •Местное самоуправление
- •Территориальные основы местного самоуправления.
- •Финансово-экономические основы местного самоуправления.
- •Предметы ведения и полномочия в местном самоуправлении
- •Органы и должностные лица местного самоуправления
- •Органы мсу
- •Исполнительный орган мсу – местная администрация
- •Тема 8: «Понятие государственной службы, ее виды и системы»
- •1. В социально-экономической сфере.
- •4. Ограничения и требования морального характера.
- •Тема 9: «Открытая» система государственной службы в современных демократических государствах («система найма»)
- •Тема 10: «Закрытая» система государственной службы в современных демократических государствах («система карьеры»)
- •Тема 11: «Реформа государственной службы в Российской Федерации»
- •Соотношение категорий и групп государственных должностей
- •Особенности муниципальной службы
- •Тенденции развития и направления реформирования института государственной службы в России
- •Тема 12: «Понятие и структура процесса государственного управления»
- •Основные объекты государственного регулирования
- •Государственное регулирование социальной сферы
- •Государственная политика в области труда и занятости
- •Основы государственной политики
- •3. Финансовые возможности государства.
- •Осуществление процесса государственного управления в России
- •Информационное обеспечение процесса государственного управления
- •Тема 13: «Технология государственного управления»
- •Тема 14: «Современные административные реформы»
- •Концепция нового государственного управления: мировая практика
- •Заключение в результате изучения данного курса студенты и слушатели должны:
- •Список литературы
- •Терминологический словарь
- •Тестовые задания по дисциплине
- •Тематический план курса.
Тема 12: «Понятие и структура процесса государственного управления»
Целевые установки изучения темы:
В данном разделе мы рассмотрим государственное управление как процесс, выявим содержание и основные характеристики этого процесс, его свойства и виды. Мы изучим организацию процесса государственного управления, установим формы, методы, средства государственного регулирующего воздействия. Также мы определим центральные и региональные органы государственного регулирования и контроля. Основные понятия и термины:процесс управления, метод управления, государственная политика.
Процессный подход к управлению позволяет интегрировать все виды управленческой деятельности в единую логически взаимосвязанную цепочку. Управление как процесс - совокупность управленческих действий, которые обеспечивают достижение поставленных целей путем преобразования ресурсов на "входе" в продукцию на "выходе".
Процесс управления можно разделить на несколько этапов:
Сбор и обработка информации.
Анализ, систематизация, синтез.
Постановка на этой основе целей. Выбор метода управления, прогноз.
Внедрение выбранного метода управления.
Процесс государственного управления представляет собой сознательную и целенаправленную деятельность, связанную с реализацией государственно-властных полномочий субъектами публичной власти и регламентированную юридическими нормами, вследствие чего происходит непосредственная смена общественных состояний, событий и явлений.
Содержание процесса управления определяется характером решаемых проблем и представляет собой совокупность операций, сгруппированных по его этапам.
Содержание процесса управления может быть:
• методологическим — предполагает этапы, отражающие как общие черты трудовой деятельности человека, так и специфические черты управленческой деятельности. Исходя из этого процесс управления можно представить как последовательность четырех основных этапов: целеполагания, оценки ситуации, определения проблемы, управленческого решения;
• функциональным — проявляется в масштабной последовательности и предпочтительности реализации основных функций управления. Здесь выделяют этапы планирования, организации, контроля и регулирования.
• экономическим — охватывает этапы установления экономических потребностей, оценки наличия ресурсов, распределения и использования ресурсов;
• социальным — раскрывает роль человека в осуществлении процесса управления, поскольку субъектом и объектом социального управления всегда является человек;
• организационным — проявляется в последовательности использования организационных рычагов воздействия; этапы регламентирования, нормирования, инструктирования, ответственности;
• информационным — предполагает последовательное выполнение информационных работ: этапы поиска, комплектования, обработки и передачи информации.
Процесс управления обладает специфическими свойствами:
- изменчивостью (процесс управления переходит с одной ступени системы управления на другую, осуществляется в различном взаимодействии звеньев управления):
- устойчивостью (проявляется в возникновении и закреплении связей процесса управления между осуществляющими его звеньями);
- непрерывностью (пока осуществляется процесс производства, существует и непрерываемость процесса управления);
-последовательностью (характеризует последовательность осуществления процесса управления: цель, ситуация, проблема, решение);
- цикличностью (повторяемость процессов управления во все новых и новых циклах).
В различных условиях процесс управления может быть построен различными способами при сохранении всех его специфических свойств.
Это позволяет выделить наиболее типичные виды процессов управления:
•линейный (характеризуется строгой последовательностью осуществления его этапов и используется тогда, когда есть полная и достаточная определенность относительно цели воздействия, ситуации и т. д.);
•корректируемый (предполагает необходимость дополнительной корректировки каждого из этапов процесса управления после прохождения последующего этапа);
•разветвленный (заключается в методологическом разделении работ по частям на определенных этапах);
•ситуационный (характеризуется тем, что возникает как бы в зависимости от ситуации, при которой из нее же главным образом исходят и поиск проблемы, и разработка решения);
• поисковый (исходит из полной ясности цели воздействия, но при этом невозможно оценить ситуацию и сформулировать проблему. В этом случае решение разрабатывается на основе цели и наиболее общей оценки ситуации, и уже на основе решения уточняется ситуация).
Процесс управления теснейшим образом связан со структурой управления. Эта связь состоит в их взаимном влиянии.
Структура отражает стабильные формы разделения управленческого труда, процесс — последовательность выполнения различных видов управленческих действий. Опосредованно эта связь проявляется в принципах, функциях, механизме и методах менеджмента, которые в равной мере отражают и статику, и динамику управления.
Организация процесса управления — это его целесообразное построение во времени и в пространстве в соответствии с потребностями согласования совместного труда в социальной системе и задачами повышения эффективности менеджмента. В конкретном выражении проявляется в распределении работ по этапам, установлении последовательности и временной протяженности их выполнения, обеспечении тех или иных звеньев системы управления в проведении этих работ.
Ключевое понятие управления — воздействие. Воздействие, которое осуществляется в социальных системах, понимается как воздействие субъекта управления на объект управления с целью перевода его в новое желательное состояние. Результатом управляющего воздействия является управленческое решение.
Виды управляющего воздействия:
1. Внутреннее, т. е. исходящим от одного из элементов самой управляемой системы. В таком случае управление называют внутренним управлением, или самоуправлением. Примеры: управление кафедрой со стороны заведующего кафедрой и т.п.
2. Внешнее - управляющее воздействие оказывается на систему извне, другой системой. В этом случае орган управления является элементом управляющей системы более высокого ранга или большего масштаба. Примеры: управление кафедрой со стороны декана факультета и т.п.
Внешнее управление и самоуправление всегда сочетаются между собой в различных пропорциях. Чем больше роль самоуправления, чем меньше внешних управляющих воздействий - тем больше автономность управления, а следовательно, и автономность управляемой системы.
Государственное управление – 1) целенаправленная властная преобразовательная деятельность государственных органов и учреждений по реализации политики; 2) процесс реализации функций государственного управления; 3) научная дисциплина, исследующая и развивающая практику государственного управления.
Государственное регулирование - целенаправленное воздействие государства на организацию определенной сферы жизнедеятельности общества путем издания законов и др. нормативных правовых актов, определяющих предлагаемые государством правила деятельности в соответствующей сфере.
Формы регулирующего воздействия государства:
1. Стимулирование - используется для ориентации поведения и деятельности участников общественных отношений в таком направлении, которое государство считает необходимым, одна из форм «мягкого» государственного руководства. Формами стимулирования являются льготы, премии, государственные гранты, награды и т.д.
2. Дозволение - характеризует нейтральную, но благожелательную позицию государственной власти по отношению к тем или иным общественным явлениям, видам деятельности. Государство не поощряет их, но и не запрещает — граждане, юридические лица сами решают, воспользоваться ли предоставляемыми возможностями. Метод дозволения широко используется при регулировании основных прав и свобод личности.
3. Метод охраны - используется прежде всего для обеспечения стабильности существующих общественных отношений, сложившегося правового порядка. Охранительная деятельность государства осуществляется специализированным аппаратом (полиция, суды, прокуратура и др.)
4. Требование - выражает активную заинтересованность государства в определенных действиях. В данном случае воля государства проявляется более отчетливо и в жестких формах. Он используется в конституционном праве (требование информации от должностного лица в «час вопросов» в парламенте), административном (требование регистрации общественного объединения для получения прав юридического лица), налоговом (платить налоги) и других отраслях права.
5. Запреты — форма отрицательного отношения государства к тем или иным явлениям, поступкам, поведению. В форме запретов государство исключает вредную, нежелательную для него общества, человека деятельность. Пример: запрет пропаганды религиозной нетерпимости, запрет посягательства на жизнь человека, запрет торговли частных лиц ядами и т.д.
6. Метод установления ответственности — предостережение государства о вредных последствиях, которые могут последовать для лица, организации, иного субъекта при несоблюдении требований или запретов государственных органов, должностных лиц.