
- •Министерство здравоохранения и социального развития России гбоу впо Иркутский государственный медицинский университет Минздравсоцразвития России Основы медицинской статистики
- •Содержание
- •Задачи общественного здоровья и здравоохранения:
- •Оценка «вклада» разных групп факторов в преждевременную смертность (в %)
- •Контрольные вопросы
- •Глава 2. Методика и этапы статистического исследования
- •План занятия
- •Основные понятия и определения по теме
- •Характеристика заболеваемости с временной утратой трудоспособности в зависимости от класса болезней (в абсолютных цифрах)
- •Характеристика заболеваемости с временной утратой трудоспособности в зависимости от пола и возраста (в абсолютных цифрах)
- •Характеристика заболеваемости с временной утратой трудоспособности в зависимости от пола, общего стажа работы и профессии (в абсолютных цифрах)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы
- •Глава 3. Абсолютные и относительные величины
- •План занятия:
- •Основные понятия и определения по теме
- •Пример расчета относительных величин
- •Численность населения и число обращений в поликлинику лиц разных возрастных групп в городе n (в абсолютных числах)
- •Решение:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы
- •Глава 4. Динамические ряды и их анализ
- •План занятия:
- •Основные понятия и определения по теме
- •Выравнивание показателей динамического ряда
- •Выравнивание показателей младенческой смертности по параболе I порядка
- •Определение точности выравнивания
- •Матрица расчета показателей динамического ряда
- •Задания для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы
- •Глава 5. Средние величины
- •План занятия:
- •Основные понятия и определения по теме
- •Методика построения сгруппированного ряда
- •Задания для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы
- •Глава 6. Оценка достоверности результатов исследования
- •План занятия:
- •Основные понятия и определения по теме
- •Значение критерия t для трех степеней вероятности
- •Задания для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы
- •Глава 7. Измерение связи между явлениями или признаками. Корреляция.
- •План занятия:
- •Основные понятия и определения по теме
- •Коэффициенты корреляции
- •Матрица расчета коэффициента ранговой корреляции Спирмена (ρ)
- •Критические значения коэффициента корреляции рангов (ρ)
- •Коэффициент линейной корреляции (метод Пирсона)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы
- •Глава 8. Стандартизация показателей
- •План занятия:
- •Основные понятия и определения по теме
- •Прямой метод стандартизации
- •Расчет стандартизированных показателей летальности в двух детских больницах*
- •Смертность населения в двух сельских районах (а и б)
- •Мировой возрастной стандарт населения
- •Косвенный метод стандартизации
- •Матрица расчета стандартизованных показателей косвенным методом
- •III этап. Определение стандартизованного показателя:
- •Обратный метод стандартизации
- •Матрица расчета стандартизованных показателей обратным методом
- •III этап. Расчет стандартизованных показателей:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы
- •Глава 9. Непараметрические критерии
- •План занятия:
- •Основные понятия и определения по теме
- •Выбор непараметрических критериев для оценки результатов медицинских исследований
- •Критические значения z-числа реже встречающихся знаков*
- •Максимум-критерий
- •Критерий Вилкоксона – (т)
- •Критические значения т критерия Вилкоксона для связанных совокупностей *. По в.Ю. Урбаху
- •Непараметрические критерии статистической оценки различия для независимых совокупностей
- •Критерий Уайта (к)
- •Граничные значения критерия к – Уайта (по в.Ю. Урбаху)
- •Критерий Колмогорова-Смирнова ()
- •Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •3. Назовите методы сбора материала в статистическом исследовании:
- •4. Какие показатели в статистическом исследовании могут быть изображены в виде линейной диаграммы?
- •5. Что такое среднее квадратическое отклонение?
- •8.Сколько этапов статистического исследования вы знаете?
- •30. Назовите методы отбора при проведении выборочных исследований:
- •42. Дайте определение понятия индивидуального здоровья, рекомендованное воз.
- •Рекомендуемая литература
Задания для самостоятельной работы
Задание 1.
На основании данных выборочного исследования, используя «Карты выбывшего из стационара» (уч. ф. 066/у) изучить госпитализированную заболеваемость по полу, возрасту, месту жительства (город, село) и срокам длительности лечения в стационаре при заболевании системы пищеварения.
Задание 2.
На основании данных выборочного исследования, используя «Карты выбывшего из стационара» (уч. ф. 066/у) изучить госпитализированную заболеваемость по полу, возрасту и срокам длительности лечения в стационаре при заболеваниях органов дыхания.
Задание 3.
На основании данных выборочного исследования, используя «Талон амбулаторного пациента» (уч. ф. 025-10/у-97) изучить заболеваемость по обращаемости в амбулатории и поликлиники по полу, возрасту и основным классам заболеваний в соответствии с МКБ-10.
Задание 4.
На основании выборочного социологического исследования по «Анкетам изучения мнения больных о качестве оказанной медицинской помощи» изучить удовлетворенность объемом и качеством медицинской помощи, оказанной в одном из ЛПУ.
Задание 5.
На основании данных выборочного исследования, используя «Врачебное свидетельство о смерти» (уч. ф. 106/у), изучить смертность населения по полу, возрасту и основным причинам.
Задание 6.
На основании выборочного исследования по «Талонам амбулаторного пациента» (уч. ф. 025-10/у-97) изучить заболеваемость по обращаемости за медицинской помощью в амбулатории и поликлиники в зависимости от пола, возраста, диагноза, характера заболевания, повода обращения.
Для выполнения задания необходимо:
Определить цель исследования.
Установить единицу наблюдения и ее учетные признаки.
Составить программу исследования.
Провести шифровку и группировку первичных документов по изучаемым признакам.
Составить простую, групповую и комбинационную таблицы.
Контрольные вопросы
Дайте определение статистической совокупности (генеральная, выборочная).
Что такое единица наблюдения и какие учетные признаки характеризуют ее?
Какие виды выборок Вы знаете?
Назовите этапы статистического исследования.
Что в себя включает программа исследования?
Назовите основные элементы плана исследования.
Программа сбора материала (составление карты статистического исследования, регистрационные бланки).
Программа обработки материала (составление макетов таблиц).
Основное содержание четвертого этапа статистического исследования (анализ, выводы, предложения).
Глава 3. Абсолютные и относительные величины
Цель занятия:Добиться понимания студентами необходимости знания относительных величин для анализа конечных результатов своей работы. Научить расчету и анализу статистических показателей.
План занятия:
Распределение признака, как основное групповое свойство статистической совокупности.
Понятие абсолютных, относительных и средних величин и их значение для изучения характера распределения признака.
Виды относительных величин и методика их расчета.
Графическое изображение интенсивного показателя.
Графическое изображение экстенсивного показателя.