Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Русский язык - Пособие для поступающих в вузы / Русский язык - Пособие для поступающих в вузы.doc
Скачиваний:
711
Добавлен:
10.08.2013
Размер:
3.07 Mб
Скачать

§ 3. Русский язык среди других славянских языков

Русский язык относится к славянским языкам и

входит в группу восточнославянских. К

этой группе принадлежат также наиболее близкие и

родственные русскому языку белорусский и украин-

ский. Кроме восточнославянских языков, выделяют

западнославянские (польский, чешский,

словацкий, лужицкий) и южнославянские

(болгарский, македонский, словенский, сербскохорват-

ский).

Близость в звуковом и грамматическом строе, в сло-

варном составе всех групп славянских языков свиде-

тельствует о том, что они произошли из одного, обще-

славянского языка. Особенно ярко родство этих языков

проявляется в их словарном составе. Для обозначения

многих жизненно важных понятий во всех славянских

языках используются одни и те же слова.

Слов, унаследованных русским языком из общесла-

вянского, сейчас в нашем словарном составе не так уж

много (около двух тысяч), но они наиболее употреби-

тельны в повседневном общении (составляют примерно

четверть всех слов). Среди них можно выделить сле-

дующие группы: 1) названия частей тела людей и жи-

вотных (голова, рука, лоб. нос, лапа, зуб, бок и др.);

2) названия родственных отношений (мать. сын, дочь,

брат, сестра, дед и т. п.); 3) наименование временных

отрезков (день, ночь, вечер, год. век. весна, зима и др.);

4) термины растительного,^мира (дуб, верба, горох и

т. д.); 5) названия животных и птиц (зверь, волк. лиса.

заяц, бык, корова, гусь, ворона и др.); 6) слова, обозна-

чающие характер местности, различные природные

явления (земля, лес, поле, берег, болото; вода, лед. снег;

жара, буря, гроза, ветер, мороз и т. д.); 7) названия

процессов и орудий труда (ткать, жать, печь, мыть.

ходить, плыть, шить, сеять; весло, ведро, шило, игла

и др.); 8) слова, обозначающие различные признаки

(добрый, смелый, белый, черный, молодой, старый, глу-

бокий и др.); 9) некоторые числительные и местоиме-

ния (один, два, десять, сто; я, мы, ты.. вы, он, она.

кто, что); 10) большинство предлогов и союзов (в, на,

за. от, до, над. под, к; и, а, ко и т. д.).

Близкое родство славянских языков укрепляется и

поддерживается тесными языковыми контактами сла-

вянских народов, что способствует взаимообогащению

этих языков.

Лексика

§ 4. Понятие о лексике

Вся совокупность слов, входящих в состав языка,

называется лексикой (греч. lexis — слово). Из-

учением лексики занимается раздел языкознания —

лексикология (греч. lexicos — словарный и

logos — учение).

В лексикологии слова изучаются с точки зрения их

значения, стилистической окраски, употребления в

речи и происхождения.

Слова являются предметом изучения не только лек-

сикологии, но и других разделов науки о языке —

морфологии, словообразования, синтаксиса. Но изуча-

ются они в разных разделах лингвистики по-разному, с

иными целями и задачами. Так, слово спелый с точки

зрения морфологии — это прилагательное, качествен-

ное, мужского рода, единственного числа, именитель-

ного падежа. Лексикология рассматривает иные при-

знаки данного слова: спелый означает 'зрелый', 'созрев-

ший', оно общеупотребительное, стилистически ней-

тральное, по происхождению это древнеславянское сло-

во.

Изучая лексику родного языка, мы обогащаем свой

словарный запас, повышаем языковую культуру,

углубляем наши теоретические знания о языке.