- •Тексты лекций по культурологии Лекция 1. Тема 1: Культурология как наука
- •Литература:
- •Предмет культурологии
- •Становление культурологии как науки.
- •Структура и состав современного культурологического знания
- •Основные направления западноевропейской социологии культуры
- •Культурная антропология
- •Основные направления культурной антропологии
- •История культуры
- •Различные концепции изучения истории культуры
- •Фундаментальная и прикладная культурология
- •Принципы и методы культурологических исследований
- •Общефилософские принципы исследования
- •Методы культурологических исследований
- •Специфические методы социально-гуманитарных наук, применяемые в культурологии
- •Специфические методы и приемы культурологических исследований:
- •Актуальность и значение культурологии
- •Лекция 2. Тема2: Понятие культуры, ее сущность, структура и функции
- •Литература:
- •1. Понятие культуры, основные подходы к ее изучению
- •Формирование понятия «культура»
- •Философские определения понятия «культура»
- •Различные подходы в изучении культуры
- •2. Структура культуры, ее основные компоненты
- •3. Виды культуры
- •4. Функции культуры
- •5. Культура и цивилизация
- •Определения цивилизации:
- •Признаки цивилизации:
- •Соотношение культуры и цивилизации
- •Лекция 3. Тема 3: Динамика культуры
- •Литература
- •Понятие динамики культуры
- •Основные концепции (модели) динамики культуры
- •Циклические концепции динамики культуры
- •Разновидности круговых циклических моделей:
- •Волновые модели динамики культуры
- •Эволюционные модели социокультурной динамики
- •Синергетические концепции динамики культуры
- •Типы культурных изменений
- •Источники или факторы культурной динамики
- •Лекция 4, 5. Тема 4: Типология культур План:
- •Литература
- •2. Исторические типы культур
- •Мировая, национальная и этническая культуры
- •4. Элитарная, народная и массовая культуры
- •Доминирующая культура, субкультура и контркультура
- •6. Специфические и «серединные» культуры
- •Лекция 5,6. Тема 5: Восточные и западные типы культур
- •Литература
- •1. Проблема «Восток – Запад».
- •2, 3. Характеристика восточного и западного типа культур (цивилизаций)
- •Характерные черты и базовые ценности
- •Социодинамика
- •Отношение к природе
- •Экономика
- •Политика
- •Научно-технический прогресс
- •Образ жизни
- •Человек
- •Приоритеты в духовной культуре
- •Способы постижения истины
- •Лекция 7. Тема 6: Тенденции и проблемы современного культурно-исторического процесса План:
- •Литература
- •1. Особенности и проблемы современной техногенной цивилизации
- •Для техногенного общества характерно:
- •Негативные последствия техногенного развития
- •Негативы технократической цивилизации:
- •Кризис современной техногенной цивилизации и пути выхода из него
- •Пути выхода из кризиса техногенной цивилизации:
- •2. Глобальные проблемы современности и будущее культуры
- •К глобальным проблемам современности относятся:
- •Проблемы культурной универсализации в современном мировом процессе
- •Лекция 8. Тема 7: Культура и личность План:
- •Литература
- •1. Социальная сущность личности. Социализация и инкультурация
- •2. Личность в разных культурах
- •Личность восточного человека
- •Личность западного человека
- •Понятие «культурный человек». Внутренняя и внешняя культура человека.
Лекция 7. Тема 6: Тенденции и проблемы современного культурно-исторического процесса План:
Особенности и проблемы современной техногенной цивилизации.
Обострение глобальных проблем современности и будущее культуры.
Тенденции культурной универсализации в современном мировом процессе.
Литература
Багдасарьян Н.Г. Культурология: учебник для вузов. М., 2008.
Культурология: учебник / Под ред. Ю.Н.Солонина, М.С.Кагана. М., 2008.
Культурология: Учебник для студ.техн.вузов / Под ред. Н.Г.Багдасарьян. М., 1999.
Культурология: Учебник для студ.вузов / Под ред. Г.В.Драча. Ростов н/Д., 1995.
Пушкова Ю.Б., Шельнова Н.И., Мирошникова Д.Г. и др. Культурология: Учеб.пос. М., 2005.
1. Особенности и проблемы современной техногенной цивилизации
Современная цивилизация (в первую очередь, западная) является техногенной по своему характеру, она ориентирована преимущественно на ценности технического развития. Ее характерными чертами являются:
приоритетное развитие науки, техники и технологии, их господствующее место в системе человеческих ценностей;
формирование техносферы и технократизма как стиля мышления и деятельности, при которых техника превращается из средства жизни в цель жизни;
принцип господства над природой.
Научно-технический прогресс, явившийся лицом ХХ в., окончательно утвердил современную цивилизацию в статусе техногенной. Ей примерно 400 лет, а ее истоки относятся к XVI-XVIIвв. НТП вызвал небывалый прогресс в развитии технических средств, сопровождаясь положительными социальными последствиями, такими, как улучшение условий труда, освобождение от тяжелого физического труда, механизация и автоматизация производства, улучшение быта, повышение благосостояния людей и др. Все это дало основание для безграничной гордости ее достижениями и оптимистичных надежд на будущее. Однако имеется и оборотная сторона медали. В последней трети ХХ в. вместе с размахом НТП стали нарастать его негативные последствия, что вызвало озабоченность и тревогу и усилило антисциентистские и антитехнократические движения. Выбранный путь привел современную цивилизацию к глобальным кризисам(экологическому, сырьевому, экономическому, демографическому и др.), породив опасностьее самоуничтожения. Современные глобальные кризисы ставят под сомнение тип прогресса, осуществляемый в рамках техногенной цивилизации. Многие мыслители, ученые и политические деятели прямо говорят о том, что современная цивилизация зашла в тупик, сделав человечество заложницей своих технических и технологических инноваций и что на этом пути у нее нет перспектив. Тревожные ноты о выбранном пути развития звучат на всем пути развития техногенной цивилизации, передовые мыслители (Ж.-Ж. Руссо, М.Хайдеггер, К.Ясперс, Ортега-и-Гассет, Ж.Эллюль, Римский клуб) предостерегали о негативном влиянии науки и техники, о деструктивном характере НТП, об отчуждении и порабощении человека техникой, о низведении его до роли придатка к машине, о разрушении духовности, что может повлечь за собой гибель цивилизации.
В свете этого важно переосмыслить путь современной техногенной цивилизации, извлечь уроки, оценить ее перспективы и разработать стратегию по ее спасению и выживанию. Итак, проанализируем сложившуюся ситуацию.
Основой развития техногенной цивилизации, как уже отмечалось, является приоритетное развитие науки и техники. Следует отметить, что ни одно из явлений, окружающих человека на рубеже тысячелетий, не вызывало к себе такого противоречивого отношения, как техника. Сторонники и противники технического прогресса в процессе острой полемики приводят множество аргументов «за» и «против» него. И это не удивительно, так как он содержит в себе и плюсы и минусы, т.е. обладает противоречивой природой. Эту противоречивость люди заметили сравнительно недавно. Непрерывный технический прогресс со времен промышленной революции на первый взгляд подтверждал идеи рационалистов и просветителей о господстве человека над природой и оптимизм эпохи Просвещения о прогрессивном развитии общества с помощью науки и техники. Сегодня этой убежденности у большинства людей нет. Рост технического совершенства, улучшение материальных условий жизни людей – закономерная и желанная цель, но в процессе развития этой тенденции человек утратил целостность своего бытия, полноту и гармонию отношений с миром, единство с природой.
Так что же такое техника? Техника – это совокупность созданных человеком инструментальных средств, артефактов, способов и механизмов осуществления любой деятельности, расширяющих взаимоотношения человека с окружающей средой и повышающих его возможности. В результате быстро растущего процесса технизации современное общество оказалось в ситуации, угрожающей ее выживанию и благополучному функционированию.